Курс: «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль: «Основы православной культуры» Урок «Пасха»

Курс: «Основы религиозных культур и светской этики»

Модуль: «Основы православной культуры»

Урок: «Пасха»

Цель: воспитание уважения к традициям православной культуры, любви к окружающим людям

Задачи:

Воспитательная:

• воспитывать чувство уважения и любви к историческому и культурному наследию своей Родины;

• любовь к русской народной музыке

Образовательная:

• познакомить с событиями, связанными со словами воскресенье, Спаситель;

• познакомить с давней традицией русского народа празднования Пасхи

Развивающая:

• используя аудио и видеоматериалы способствовать развитию целостного восприятия материала;

• развивать образное мышление, духовные и нравственные способности

Формы организации познавательной деятельности: коллективная, групповая

Основные термины и понятия:

Воскресение

Спаситель

Пасха Христова

Благовест

Крестный ход

Христосование

Великий пост

Оборудование урока:

• учебник «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы»;

• компьютер, проектор, презентация к уроку;

• «Воскресение Христово. Икона», «Крестный ход на Пасху»,

Б. Кустодиев «Христосование»;

• праздничный трезвон; пасхальный гимн «Христос воскрес»

Ход урока

«…Вот просыпается земля,

И одеваются поля!

Весна идёт, полна чудес!

Христос Воскрес! Христос Воскрес!»

А. Майков

Организационный этап

Проверка домашнего задания

Введение в тему урока:

- Как вы думаете, с каким словом (обозначающим день недели), созвучно слово «воскрешение»? (воскресенье)

Люди любят воскресенье за то, что это день отдыха и праздника.

- Но почему именно в этот день было решено отвлекаться от обычных забот?

Ответ дается в самом названии этого дня.

Вос-кресенье

Приставка «вос» означает «повтор», «восстановление».

А древний славянский корень «крес» означает «жить, сиять, сверкать».

Воскресение – день возобновления жизни.

В честь воскресения Христа русский народ и назвал свой еженедельный праздничный день.

Об этом я вам предлагаю прочитать материал в учебнике на с.28, первые три абзаца под заглавием «Воскресение Христа»

(иллюстрация «Воскресение Христово. Икона»)

-Как вы думаете, почему Иисуса Христа православные называют Спасителем?

(работа в парах;чтение статьи до конца; высказывания учащихся)

Потому, что Сын Божий отдал жизнь за всех нас. Ради спасения людей Христос добровольно пошёл на крест. Иисус Христос взял на себя грехи всего человечества. Он победил смерть и воскрес из мертвых, т.к сам не был грешен и не мог стать добычей для смерти. Иисус Христос даровал нам новую жизнь, которая никогда не кончится.

-Кто из вас знает, какой праздник есть у православных христиан в честь этого события, воскресения Иисуса Христа? (Пасха).

На Руси обрядов много.
А сегодня праздник Бога:
Пасха – Бога воскресение,
Его второй день рождения.

- Слово «Пасха» - еврейское слово и значит «избавление», «освобождение». В этот день мы празднуем победу жизни над смертью, победу добра над злом, этот праздник торжества жизни. Христос умер и воскрес, и жизнь торжествует! Произошло это весной, когда природа пробуждается от зимнего сна, она воскресает. Тепло побеждает тьму. Радость пробуждения природы совпало с христианской радостью воскрешения к новой жизни.

Пасха Христова отмечается особенно торжественно. В этот день во всех храмах звучит колокольный звон (благовест), разнося весть о Воскресении Христа.

(звучит Праздничный трезвон)

-Для встречи Пасхи православные собираются в храмах. Самая торжественная часть праздничного богослужения - пасхальная полночь. Священник несет крест, а люди с иконами и зажженными свечами обходят вокруг храма (это называется «крестный ход»).

(иллюстрация «Крестный ход на Пасху»)

-Особое место в праздновании Пасхи занимаютпеснопения. В них люди стараются выразить радость в воскрешении Иисуса Христа. Такие песнопения придают церковной службе особую пышность и торжественность.

Давайте послушаем фрагмент песнопения «Христос Воскрес», который звучит в храме.

(слушание Пасхального гимна «Христос воскрес»)

-Ребята, вы прослушали главный пасхальный гимн. Сейчас я предлагаю вам прочитать перевод этого гимна на современный русский язык в учебнике на с.30 второй абзац сверху.

-Как вы поняли, в чем смысл пасхального гимна?

Светлый праздник пасхи вдохновлял и продолжает вдохновлять творческих людей на создание музыки, стихов и картин. Предлагаю ознакомиться со стихотворением А.Майкова «Повсюду благовест гудит…» на с.30 учебника.

-Каким настроением проникнуто это стихотворение? (торжественным, радостным, веселым, весенним).

Как у каждого большого церковного праздника, у Пасхи есть свои приметы.

- А что вы знаете о том, как отмечают праздник Пасхи на Руси?

Куличи, творожная пасха и крашеные пасхальные яйца - вот основные приметы.

Главной приметой праздника являлось - крашение яиц (яйцо – считается символом нарождающейся жизни), творожная «пасха» и куличи. Считалось, если куличудался, то в семье все будут здоровы.

На Пасху яйцами обмениваются.

- А зачем это нужно делать?

А затем, чтобы только добро и свет приставали к душам нашим, чтобы все худое, плохое, под стать скорлупе, в этот день отстало и наружу смогло бы проклюнуться истинное, что есть в человеке.

-Почему яйца красят в красный цвет?

Обычай дарить в Пасху крашеные яйца пошел от святой Марии Магдалины, когда она после вознесения Господнего пришла в Рим для проповеди и начала ее со слов: «Христос воскресе!» Император Рима, отдавший приказ о казни Иисуса, возразил, что восстать из мертвых никому не дано, и поверить в это так же трудно, как и в то, что белое яйцо может стать красным. И в ту же минуту яйцо стало менять свой цвет, постепенно краснея. Впоследствии это стало пасхальным обычаем всех православных христиан.

А много позже традиция расширилась, яйца стали красить разными цветами или наносить на них различные рисунки.

Пасхальные традиции нашли свое отражение не только в народном творчестве и в стихах поэтов, но и в работах художников. Рассмотрите репродукцию картины Б. Кустодиева на с.30.

(работа по картине Б. Кустодиева «Христосование»)

- Какую пасхальную традицию изобразил художник? (Христосование)

- Что это за традиция? (трижды целуют друг друга в щёки со словами: «Христос воскресе!» - «Воистину воскресе!»)

- Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас? (чтение традиции в учебнике)

- Какое настроение передал художник в своей картине?

- Какие краски ему помогли в этом?

Люди, которые серьёзно относятся к своей вере, долго готовятся к Пасхе. Почти два месяца до этого праздника православные христиане постятся.

- Великий пост – что же это такое? В чём он состоит?

(ответ найдем на стр.31)

Ещё в Пасхальную неделю можно было ходить по домам, петь песенки, в которых выражалось пожелание хозяину. Эти песенки, как и колядки, обычно заканчивались требованием подарка.

Хозяюшка, наш батюшка!

Дари гостей, не томи гостей!

Не хочешь дарить – пойдем с нами

Грязь месить, собак дразнить,

Собак дразнить, людей смешить!

Подведение итогов

-С каким событием связан праздник Пасхи?

-Какими словами можно определить настроение праздника?

-Почему у Пасхи такое настроение?

Рефлексия

- Выскажите свое мнение по уроку:

«Мне понравилось…»

«Мне не понравилось…»

«Я узнал…»

«Я хочу похвалить себя…(кого-то)»

Домашнее задание (по выбору):

• придумать оформление пасхального яйца;

• подобрать пасхальные песни, игры

Список используемой литературы:

Т.И.Ерохина, И.Н.Чижова «Православие и русская культура» Департамент Образования Ярославской области;

Традиционные народные праздники в образовательных учреждениях» методическое пособие, Санкт – Петербург 2005г.;

«Божий мир» Православный журнал для детей и юношества (подписное издание);

Методическое обеспечение экспериментальных уроков
по Основам православной культуры для 4-5 классов