Конспект развлечения на тему «Осень» для детей ясельной группы.

Муниципальное  дошкольное образовательное бюджетное учреждение

детский сад «Теремок» п. Красногвардеец Бузулукского района Оренбургской области

Конспект развлечения на тему «Осень» для детей ясельной группы.

Воспитатель:

Стяжкина Юлия Владимировна

2023 год

Описание: Конспект занятия для детей раннего возраста(2-3 лет).

Цель: Получить положительные эмоции от развлечения.

Задачи:

Развивающая:

1. Совершенствование навыков основных видов движений: ходьбы, прыжков, бега;

2. Формирование навыка ориентировки в пространстве;

3. Развитие координационных способностей.

Образовательные:

1. Закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе.

Воспитательные:

1. Воспитание доброжелательности у детей по отношению друг к другу;

2. Поощрение разнообразной игровой деятельности.

Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, а давайте посмотрим в окно. Что мы там видим? Высокие, высокие? Красивые и разноцветные?

Дети: Деревья.

Воспитатель: А что видите на деревьях?

Дети. Это листочки.

Воспитатель: Именно они и предают деревьям красивую разноцветную красоту.

Воспитатель: Ой, ребята, слышите? К нам кто-то стучится.

Воспитатель из-за двери вносит игрушку Мишку с корзинкой.

Основная часть:

Мишка: Здравствуйте, ребята! Я смотрел в ваше окно и очень вы мне понравились, и я решил зайти к Вам в гости.

Мишка: Собирал я листочки. Вот они, какие красивые, разноцветные лежат у меня в корзиночке. Возьмите у меня из корзинки по одному листочку, рассмотрите его. Ребята, вы знаете, когда дует ветер и срываетлисточки  с деревьев, и они летят на землю, как это называется?

Дети предлагают варианты названия. Воспитатель помогает и направляет деток к правильному названию.

Дети: Листопад.

Мишка: Ребята предлагаю, Вам, все листочки держать в руках и потихоньку начинать с листочкамивытворять всякие чудеса.

Мишка: Вставайте друг за другом в ряд и шагайте все за мной.

«Листочек на голову положи». (Положить листочек на голову и пройти по кругу, руки в стороны).

«Листочек бросаем и ловим». (Листочек подбрасываем вверх, смотрим, как он летит, и ловим его). 

«Листочек с ветерком играет». (Машем листочком перед собой).

«Подул ветерок – листочки летают». (Бег врассыпную, ветерок уснул - листочки упали на землю присели).

Мишка: Ребята, а давайте поиграем в игру «Найди свой цвет».

На полу лежат разноцветные обручи: красные, зелёные, жёлтые. Детей разделяем на три группы. Первая группа детей становится в красной обруч, вторая в зелёный и третья в желтый обруч. По сигналу воспитателя «На прогулку!» все расходятся. На второй сигнал «Найди свой цвет!» дети бегут по своим местам, стараясь найти обруч нужного цвета. Дети меняются листочками. Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель. Ребята, давайте для Мишки включим песенку про «Листопад» и вместе с Мишкой потанцуем. (Дети и воспитатель под песенку танцуют).

Заключительная часть:

Мишка: Ребята, вам понравилось, как мы играли? (Детки делятся своими эмоциями).

Мишка (прощается с ребятами): Ну, что ж мне пора уходить. До свиданья! До новых встреч.