номинации: методическая разработка "Что нам осень подарила?"

Методическая разработка «Осенний вернисаж» во второй группе раннего возраста.

Тема: «Что нам осень подарила?»

Цели:
- учить различать изменения в погодных явлениях,

-развитие познавательного интереса к окружающему миру
-расширять представления о том, что осенью собирают урожай овощей;
-воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Задачи:
Образовательные:
1.Продолжать формировать у детей представление об овощах.
2.Закрепить умение узнавать и называть овощи.
Воспитательные:
1.Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.
2.Воспитывать любознательность, усидчивость, внимание.
3.Воспитывать желание слушать стихотворение.
Развивающие:
1.Формировать познавательный интерес.
2.Развивать внимание и память в игре.
3.Развивать интерес к играм- действиям под звучащее слово.
Оздоровительные:
1.Развивать мелкую моторику рук.
Интеграция образовательных областей: «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Материалы: муляжи овощей, корзинка, картинка про осень.

Ход занятия:

Организационный момент.
Чтобы задать детям позитивное настроение, читаем, короткое стихотворение!
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Основная часть.

Воспитатель: Сейчас я загадаю Вам загадку! Слушайте внимательно!

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)

Какие вы у меня молодцы! Очень внимательные! Ребята, а вы заметили, как поменялась погода? (ответы детей). За окном стало хмуро, наше любимое теплое солнышко спрятали темные тучки. А когда тучки начинают плакать, на дорожках появляются большие лужи!

А как мы с вами стали одеваться с наступлением Осени? Показываем картинку (ответы детей).  Правильно! Мы одеваем курточки, сапожки, шапочки, даже перчатки, а когда идет дождь берем с собой зонтики!

Воспитатель: «Но осень не только принесла нам ветер, тучки и дождик! Ребята, а вы знаете, что осенью собирают урожай овощей!»

Воспитатель читает детям стихотворение:

В поле широкое, в сад, в огород

С подарками вкусными осень идет.

С чем к нам, ребята, пожалует осень?

Давайте об этом у осени спросим?

Игра "Овощи"

(Для игры понадобится корзина с овощами)

Воспитатель: «Ребята, посмотрите! Я Вам принесла корзину. Как вы думаете, что там лежит? (Ответы детей.) Много вкусных овощей подарила нам осень!»

Воспитатель: «Ребята, что это?». Дети: «Капуста!»

Воспитатель: «Правильно это капуста. А какого она цвета?» Дети: «Зеленого!»

Воспитатель: «Интересно, что еще в корзине лежит? (достает помидор)

Дети: «Помидор!» Воспитатель: «Какого цвета помидор?» Дети: «Красный!»

Воспитатель: «Огурец! А какого цвета огурец?» Дети: «Зеленого!»

Воспитатель: «Репа! А какого цвета репа?» Дети: «Желтая!»

Воспитатель: «Ребята, какие Вы молодцы, а теперь давайте приготовим капусту на зиму!»

Пальчиковая гимнастика

Тук! Тук! Тук!

Раздается в доме стук.

Мы капусту нарубили.

(Ритмичные удары ребром ладошки)

Посолили. Посолили.

(Указательный и средний пальцы трутся о большой)

И набили плотно в кадку.

(Кулачком давим на ладошку)

Все у нас теперь в порядке.

(Отряхивают руки)

Воспитатель: «Какие мы молодцы, приготовили капусту, а теперь поиграем!»

Игра «Чего не стало?»
Раскладываем на стол овощи из корзины. Дети сидят полукругом.
Воспитатель: «Ребята, посмотрите еще раз на овощи, которые лежат на столе. Давайте назовем их еще раз. На столе лежат капуста, огурец, помидор, репа. Все овощи запомнили? А теперь Вы закроете глаза, а я спрячу один овощ. Когда вы глаза откроете, то должны будете назвать овощ, который я убрала со стола. Закрывайте, дети, глаза!»
Малыши закрывают глаза. Воспитатель убирает один овощ. Малыши открывают глаза и называют овощ, который исчез. Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель, обращаясь к детям: «Вот, ребята, выросло овощей в огороде! Поможете мне собрать их?»  Дети: «Да!»

Физкультминутка

В огород сейчас пойдем,

Овощей там наберем.

(Дети шагают на месте)

Раз, два, три, четыре, пять

(Хлопают в ладоши)

Что мы будем собирать?

Картошку, морковку,

(Дети загибают пальцы сначала на левой, а потом на правой руке)

Репу и свеклу,

Помидоры, огурец,

И капусту, наконец!

В огороде мы старались –

Низко к грядке нагибались.

(Наклоняются)

Весь собрали урожай

(Выпрямляются и, показывая перед собой, разводят руки в стороны)

Вот он, видишь? Получай!

(Показывая перед собой, протягивают вперед ладони рук)

Воспитатель: «Спасибо, ребята, что помогли мне собрать овощи!»

Дети садятся обратно на стульчики.

 Итог занятия.

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы узнали какая добрая Осень, и несмотря на хмурую погоду, она нам подарила столько разных овощей! (дети называют названия овощей). И еще она умеет раскрашивать листочки в разные цвета.  Когда Вы пойдете домой можете, полюбоваться этой красотой или даже собрать букет из листьев.