Проект «День защитника Отечества» первая младшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Заречный «Детский сад комбинированного вида «Детство»

Структурное подразделение «Детский сад комбинированного вида «Золотая рыбка»

Проект

«День защитника Отечества»

первая младшая группа

Составитель

Котова Е.А., воспитатель

Заречный 2025

Проект «День защитника Отечества»

(первая младшая группа)

Тип проекта: Творческий, познавательно - речевой.

Вид проекта: групповой. Краткосрочный.

Сроки реализации:10.02.- 20.02.2025 г.

Возраст детей: первая младшая группа.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность:Детям будет интересно узнать о празднике Дня Защитника Отечества, т. к. знания об этом празднике у них отсутствуют. Участие детей в проекте «День защитника Отечества» поможет детям получить первые знания, о государстве в котором они живут, армии, которая их защищает, а так же о государственном празднике «Дне защитника Отечества», почему в этот праздник принято поздравлять своих пап и дедушек.

Цель проекта: Познакомить детей с праздником День защитника Отечества: воспитывать любовь к Родине, гордость за ее достижения, патриотические чувства.

Задачи проекта:

• Формировать первые впечатления о «папином празднике»;

• Воспитывать чувства любви и уважения к папе, дедушке;

• Воспитывать чувство уважения к Российской армии, любовь к Родине;

Предполагаемые результаты проекта:

• Имеют представление о государственном празднике;

• Понимают, что живут в большой стране - России;

• Могут рассказать о празднике, составив рассказ из 2-3 предложений;

Этапы работы над проектом

1-й этап - Подготовительный

Работа с детьми:

- Беседы с детьми для выявления степени их осведомленности.

- Подбор художественной литературы, наглядного и демонстрационного материала по теме.

- Рассматривание сюжетных картин о празднике

- Слушание песен и музыкальных патриотических произведений

Работа с родителями:

- Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для игр.

2-й этап-Организационный

• Включение каждого ребенка в практическую деятельность для достижения высокого уровня знаний, умений, навыков

• Реализация проекта через разные виды совместной деятельности педагога с детьми; детей и родителей.

Реализация проекта.

Понедельник: 10.02.2025

1.Беседа «Защитники Отечества»

   цель: познакомить детей на начальном этапе с военными профессиями (моряк, летчик, пограничник).

2.Чтение художественной литературы А. Барто «Матросская шапка».

    цель: воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действий, формировать умение выделять наиболее интересные отрывки.

 3. П/и «Самолеты».

     цель: развивать у детей ориентировку в пространстве, двигательную     активность.

Вторник: 11.02.2025

1. Чтение художественной литературы О. Бундур «Как папа жил в детстве».

цель: воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действий, формировать умение выделять наиболее интересные отрывки.

1. Д/пауза «Катились колеса, колеса, колеса».

 цель: развивать двигательную активность.

1. Рассматривание сюжетных картинок «Пограничник охраняет с собакой границу, летчик охраняет воздушное пространство нашей Родины».

цель: продолжать  знакомить детей с военными профессиями, по средствам иллюстраций.

Среда: 12.02.2025

1. Конструирование «Построим корабли»

цель: учить строить кораблик из кубиков, кирпичиков и пластин, а также обыгрывать свои постройки.

1. Д/ И: «Кто что делает?»

цель: активизировать употребление в речи глаголов (летчик летает, моряк плавает, пограничник охраняет).

1. Чтение художественной литературы «Нашей  Армии  любимой»

    цель: воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действий, формировать умение выделять наиболее интересные отрывки.

Четверг 13.02.2025

1. Лепка «Самолет» 

цель: развивать у детей творческие способности, мелкую моторику рук, учить раскатывать колбаску,закреплять умение соединять элементы способом прижимания

1. Рассматривание иллюстраций «Профессии пап» 

цель:  продолжить знакомить с военными профессиями пап, рассказать что все профессии нужные.

1. Д/И «Машина»

цель: учить детей правильно и отчетливо произносить звуки «Б» громко и тихо.

Пятница 14.02.2025

1. Рисование «Российский флаг».

цель: совершенствовать умение рисовать кистью, используя краски, развивать чувства цвета, аккуратность.

1. Д /И «Летает, не летает»

цель: развивать у детей слуховое восприятие.

1. Рассматривание иллюстраций «Летчиков, пограничников, моряков».

цель: продолжать знакомить детей с родами войск и какую службу они несут.

Понедельник 17.02.205

1. Развитие речи: «Паровоз, машины».

цель: формировать звукопроизношение и отрабатывать произнесение слогов би-би; ту-ту, соотносить звукоподражание с предметами транспорта (машина, паровоз воспитывать коммуникативный навык).

1. Беседа  «Почему нас и нашу родину охраняют солдаты».

цель: Расширять представления детей об армии и видах войск.

1. Д/ пауза: «Самолеты».

2. цель: развивать двигательную активность.

Вторник 18.02.2025

1. Игровое упражнение «Поездка на машине».

цель: продолжать учить детей разнообразить игровые действия.

1. Чтение художественной литературы Р. Сеф «Поиграем».

цель: воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действий, формировать умение выделять наиболее интересные отрывки.

1. Аппликация  «Открытка для солдата»

цель: развивать у детей творческие способности, мелкую моторику рук, аккуратно наклеивать мелкие детали.

Среда 19.02.2025

1. Игра-ситуация: «Шоферы».

цель: Развивать у детей умение играть по собственному замыслу. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

1. Чтение  художественной литературы А. Барто «Самолет».

цель: воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действий, формировать умение выделять наиболее интересные отрывки.

1. Пальчиковая игра «Моя семья».

 цель: развивать мелкую моторику рук, речь, память.

Четверг 20.02.2025

1. Беседа «Буду сильным и смелым, как папа»; Прослушивание песни «Бравые солдаты» муз. А. Филлипенко

2. «Я одеваюсь, как солдат, быстрее всех» (при сборе на прогулку)

3. Аппликация «Открытка для папы». Рассматривание танка: вид, форма, детали.

3-й этап- Заключительный.

1. Создание открыток для солдат.

2. Сбор гуманитарной помощи.

3. Выставка работ «самолеты», «Российский флаг».

4. Вручение подарков папам.

Вывод:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. В результате работы над проектом повысился интерес к данной теме, творческий потенциал. Проведенные мероприятия объединили детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями. Участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность.