"Многофункциональные учебно-игровые пособия, как средство всестороннего развития дошкольников"

Многофункциональное учебно – игровое пособие «Паутинка».

Многофункциональное учебно – игровое пособие «Паутинка» соответствует принципам развивающего обучения и воспитания и требованиям ФГОС ДО, предназначено для индивидуальной работы с детьми 4 – 7 лет, а также с детьми с общим недоразвитием речи (5 -7 лет), с задержкой психического развития (5- 9 лет), детьми с умственной отсталостью лёгкой и средней степенью тяжести (6 – 10 лет).

Актуальность состоит в том, что дидактические игры имеют в своей основе интеллектуальные действия, связанные с конкретными мыслительными операциями: сравнение, классификация, обобщение, выделение признака, системный осмысленный поиск по условию, исключение лишнего и т.д. Игровой дидактический материал можно использовать во всех образовательных областях согласно календарно – тематическому планированию.

Пособие направлено:

• на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность;

• развитие познавательного интереса, речи;

• формирование элементарных математических представлений;

• сенсорное развитие;

• развитие мелкой моторики рук;

• развитие зрительного восприятия, самостоятельности.

Основные задачи:

• развитие зрительно – двигательной координации;

• развитие пространственных преставлений;

• развитие когнитивных функций;

• развитие логического мышления;

• зрительного восприятия;

• развитие фонематического слуха и восприятия;

• развитие лексико – грамматических категорий;

• обогащение и активизация словаря ребенка;

• развитие связной речи, коммуникативных навыков;

• профилактика дисграфии, дислексии.

Пособие «Паутинка» могут использовать в своей работе воспитатели, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя- дефектологи, музыкальные руководители, инструктора по физической культуре и другие специалисты образовательных учреждений.

Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Данный стандарт нацеливает на максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ и предъявляет к развивающей предметно пространственной среде определенные требования (такие как, полифункциональность, доступность, вариативность и др.).

В поисках путей реализации задач Стандарта, было разработано

дидактическое пособие «Паутинка».

Многофункциональное дидактическое пособие представляет собой мобильный, полифункциональный набор дидактических материалов и игр развивающей направленности. Данное пособие позволяет в недирективной форме общения поддерживать индивидуальность и инициативу детей в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, познавательной и др.).

Игровое пособие позволяет развивать мелкую моторику, формировать основные мыслительные операции: анализ, синтез, сопоставление, обобщение, классификация, а также сенсорные представления.

Ценность состоит в возможности применения педагогом данного игрового пособия в процессе организации воспитательно-образовательного процесса с детьми раннего и младшего дошкольного возраста по многим лексическим темам, а также в создании условий для знакомства ребенка с домашними животными и их детенышами, дикими животными; овощами, фруктами, геометрическими фигурами и пр.

Данное игровое пособие подходит для индивидуальной и подгрупповой работы с дошкольниками.

Многофункциональное учебно – игровое пособие «Паутинка».

Пример игры: