Календарно-тематический план работы с воспитанниками семейной группы

Воробьева Ольга Александровна

МБДОУ детский сад №11 "Золотая рыбка"

Конкурсная работа

Календарно – тематический план работы с воспитанниками семейной группы

на 2024-2025 учебный год.

ФИО ребенка, дата рождения
ФИО ребенка, дата рождения

Дата	Тема занятия/ цель	Консультация	Подпись законного представителя
16.10.24.	Диагностика
23.10.24.	«Сад. Фрукты». Цель: Закрепление представлений о фруктах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие направленной воздушной струи. Обучение завершению рассказа по картине, начатого педагогом.	«Как провести артикуляционную гимнастику»
30.10.24	«Лес. Грибы. Ягоды» Цель: Закрепление представлений о лесе, растениях, произрастающих в лесу. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями.	«Домашний игровой уголок»
06.11.24.	«День народного единства» Цель: Закрепление представлений о государственном празднике. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи.	«Игры на развитие мелкой моторики»
13.11.24	«Одежда. Головные уборы» Цель: Закрепление представлений об одежде, ее назначении, деталях, материалах, из которых она сшита. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Речь детей раннего возраста»
20.11.24.	«Обувь» Цель: Закрепление представлений об обуви, ее назначении, деталях, материалах, из которых она сделана. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия.	«Игры и игровые упражнения для обучения правильному дыханию»
27.11.24.	«Откуда хлеб пришел» Цель: Формирование представлений о труде хлеборобов, о важности их труда. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие речевого слуха, памяти, мышления, общих речевых навыков.	Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи как эффективное средство коррекции звукопроизношения»
04.12.24.	«Домашние животные и их детеныши» Цель: Закрепление представлений о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики.	«Что такое ОНР?»
11.12.24.	«Зима. Зимующие птицы» Цель: Закрепление представлений о зиме и ее приметах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие длительного плавного выдоха, диалогической речи, зрительного внимания.	«Особенности речи детей 4-5 лет»
18.12.24.	«Дикие животные и их детеныши» Цель: Закрепление представлений о диких животных, их внешнем виде, образе жизни, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, чувства рифмы.	«Нарушение слоговой структуры у дошкольников»
25.12.24.	«Посуда» Цель: Закрепление представлений о посуде, ее назначении, деталях, материалах, из которых она сделана. Формирование понятий чайная, столовая, кухонная посуда. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия.	«Сформированность фонематического слуха – главное условие успешного обучения грамоте»
15.01.25.	«Новый год» Цель: Закрепление представлений о новогоднем празднике. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Важность домашних занятий и их правильная организация»
22.01.25.	«Зимние забавы» Цель: Закрепление и расширение представлений о зимних забавах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики.	«Особенности речевого развития детей 5-6 лет»
29.01.25.	«Мебель. Дом» Цель: Расширение и углубление представлений о мебели, ее назначении, деталях и частях; материалах, из которых она сделана. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие плавного выдоха, диалогической речи, зрительного внимания, восприятия.	«Причины неправильного звукопроизношения»
05.02.25.	«Продукты питания» Цель: Закрепление и расширение представлений о продуктах питания, способе приготовления. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Роль семьи в развитии речи ребенка»
12.02.25.	«Бытовая техника» Цель: Закрепление представлений о бытовой технике, ее назначении, деталях, материалах, из которых она сделана. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Формирование речевых конструкций»
19.02.25.	«Детский сад. Профессии» Цель: Закрепление представлений о необходимости и значении труд взрослых людей. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие связной речи, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти.	«Что ответить «почемучке»?»
26.02.25.	«Транспорт» Цель: Расширение и закрепление представлений о транспорте. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Этапы усвоения детьми трудных звуков»
05.03.25.	«Наша армия» Цель: Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей. Формирование представления о российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину. Расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи.	«Чистоговорка – средство, повышающее эффективность коррекционно-логопедической работы с детьми»
12.03.25.	«Комнатные растения» Цель: Расширение и углубление представлений о комнатных растениях и уходе за ними. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие фонематических представлений, диалогической речи, зрительного внимания, мышления.	«Автоматизация звуков в домашних условиях»
19.03.25.	«Весна. Праздник 8 марта» Цель: Расширение и углубление представлений о весне и ее приметах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, мышления, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, тактильной чувствительности.	«Развитие речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями»
26.03.25.	«Перелетные птицы» Цель: Закрепление представлений о птицах, их внешнем виде, образе жизни, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Приемы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста»
02.04.25.	«Пресноводные и аквариумные рыбы» Цель: Расширение и углубление представлений об аквариумных рыбах, формирование представлений о пресноводных рыбах, их внешнем виде, образе жизни, повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие связной речи, общих речевых навыков, зрительного внимания, восприятия, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями.	«Музыкальное воспитание детей с отклонениями в речевом развитии»
09.04.25.	«Ателье» Цель: Закрепление представлений о профессии швея. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия.	«Обогащаем словарь детей»
16.04.25.	«Человек» Цель: Закрепление и расширение представлений о человеке, его внешнем виде, образе жизни. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти.	«Развитие связной речи детей в семье»
23.04.25.	«Космос» Цель: формирование представлений о космосе, освоении космоса людьми, работе космонавтов. Расширение представлений о значении труда взрослых. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие навыков речевого общения, связной речи.	«Совершенствуем внимание и память ребенка»
30.04.05.	«Игрушки» Цель: Закрепление представлений об игрушках, их назначении, деталях и частях, из которых они состоят; материалах, из которых она сделана. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия.	«Профилактика речевых нарушений, стимуляция речевого развития в условиях семьи»
07.05.25.	«ПДД» Цель: Расширение представлений о правилах дорожного движения. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие связной речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слух, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Обучение дошкольников элементам грамоты»
14.05.25.	«Почта» Цель: Формирование представлений о труде работников почты, о важности их труда. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Развитие навыков звукового анализа и синтеза у детей дошкольного возраста»
21.05.25.	«День Победы» Цель: Закрепление представлений о великом празднике. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие диалогической речи, зрительного внимания, восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти, артикуляционной моторики, общей моторики, координации речи с движениями, чувства ритма.	«Полезные советы для неравнодушных родителей»
28.05.25.	«Лето. Насекомые» Цель: Расширение и углубление представлений о насекомых, особенностях их внешнего вида и образе жизни. Углубление знаний о наступающем лете, повторение признаков, связанных с летом. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Развитие длительного плавного выдоха, диалогической речи.	«Как провести лето с пользой для речи»

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

Узнать подробнее

Использование мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе для детей с ОВЗ (ТНР)

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.