Краткосрочный проект в группе компенсирующей направленности для детей с РАС "Семья на ладошке"

Социальный проект «Моя семья»

Пояснительная записка

Краткая аннотация содержания проекта: социальный проект «Моя семья» направлен на формирование осознания значения семьи в жизни ребенка, принятия ценностей семейной жизни, формирования уважительного отношения к своей семье, её истории.

Руководитель проекта: классный руководитель

Участники проекта: обучающиеся 3 класса (8-9 лет) и их родители (или законные представители)

Сроки реализации проекта: 28.11.2022-12.12.2022

Материально-техническая база и предполагаемая стоимость проекта:финансирование проекта осуществляется за счет денежных средств родительского комитета.

Принципы реализации проекта:

Содержание проекта построено в соответствии с принципами нравственно - патриотического воспитания детей:

1. Принцип коррекционной направленности: во всех видах деятельности происходит коррекция;

2. Принцип гуманизации: умение педагога встать на позицию ребёнка, а также ориентироваться на такое высшее общечеловеческое понятия, как любовь к семье;

3. Принцип дифференциации: создание оптимальных условий для самореализации каждого ребёнка в процессе освоения знаний с учётом возраста, накопленного им опыта, особенностей эмоциональной и познавательной сферы;

4. Принцип непрерывности и преемственности педагогического процесса;

5. Принцип интеграции: сотрудничество с родителями.

Актуальность проекта

Семья играет важную и решающую роль в социализации, адаптации и развитии ребенка как личности. В семье ребенок узнает, что такое любовь, доброта, забота, милосердие, сопереживание и чувство привязанности к родителям и другим сверстникам.

Потребность осуществления социального проекта «Моя семья» продиктована, прежде всего тем, что обучающиеся 3 класса плохо знают историю своей семьи. Проведя, беседу среди детей - выяснилось, что многие из них не знают отчества своих родителей, кем работают их родители и бабушки с дедушками, мало кто из детей знает своё родословное, уходят в прошлое семейные праздники и традиции.

Именно поэтому необходимо показывать обучающимся значимость семьи в их жизни, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта: расширить представления у детей о семье через организацию различных видов деятельности.

Задачи проекта:

1. Образовательные задачи:

1. Формировать у обучающихся представления о семье, о нравственном отношении к семейным праздникам и традициям;

2. Познакомить обучающихся с разновидностями семейных праздников и семейных традиций;

3. Расширять у обучающихся знания о ближнем окружении;

4. Учить разбираться в родственных связях.

1. Воспитательные задачи:

1. Воспитывать у обучающихся интерес к истории своей семьи;

2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи.

1. Коррекционно-развивающие задачи:

1. Корригировать недостатки мелкой моторики пальцев рук;

2. Развивать у обучающихся навыки контрольно-оценочных действий в ходе практической работы;

3. Способствовать активизации мыслительной и познавательной деятельности обучающихся.

Структура проекта

План работы по реализации проекта

Отражение результатов проекта

Ожидаемые результаты:

• Формирование у обучающихся школы понятия «семья» и уважительного отношения к ней;

• Знание обучающимися фамилий, имен и отчества членов своей семьи;

• Знание обучающимися ближнего окружение семьи (дяди, тети и др.);

• Умение обучающихся устанавливать родственные связи;

• Повышение мотивации обучающихся к изучению семейных праздников и семейных традиций;

• Знание обучающимися традиции своей семьи;

• Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека;

• Реализация потребности детей в продуктивных видах деятельности.

Достижимость данных результатов у обучающихся 3 класса диагностируется с помощью фотовыставки «Генеалогическое древо моей семьи», где оцениваются знания обучающихся членов своей семьи, ближнего окружения своей семьи и умения устанавливать родственные связи, и опроса «Я знаю свою семью!», проводимым и оцениваемым классным руководителем по следующим критериям:

За каждый правильный ответ на вопрос опросника ставится 1 балл.

4 балла – ребенок отлично усвоил информацию о семье;

3-2 балла – ребенок частично усвоил информацию о семье;

1-0 баллов – ребенок плохо усвоил информацию о семье.

Перспектива развития проекта

Содержание деятельности: представление работы в образовательных сетях, для участия в дистанционных конкурсах.

Руководитель: классный руководитель.