Мастер класс "Мамины ладошки"

Мастер класс «Мамины ладошки»

Цель: создание условий для адаптации и социализации детей с ОВЗ посредством пластилина.

Задачи:

Образовательные: познакомить со свойствами материала, обучить приемам лепки из пластилина простых форм (колобок, лепешка, колбаска), приемами безопасной работы с инструментами.

Развивающие: развить у детей мелкую моторику пальцев, зрительное и мускульное восприятие формы, образное и пространственное мышление, внимание, фантазию, воображение, трудовые навыки самостоятельной работы.

Воспитательные: воспитать чувство уважения к своему и чужому труду; бережное отношение к материалам и инструментам; умение начатое дело доводить до конца, усидчивость, старательность и аккуратность.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Форма обучения: групповая.

Оформление кабинета: на доске - название темы; на столах – наборы для работы с тестом, технологические карты; на стенде – образцы работ по данной теме.

Материалы и оборудование: пластилин, стеки, зубочистки, картонные шаблоны, скалки для раскатывания, закручивающиеся пробочки от бутылок; бумага для записей, ручки, карандаши.

Ход проведения мастер-класса:

1. Организационный момент.

Приветствие. Объявление темы занятия. Проверка готовности к занятию. Приготовление материалов.

Беседа:

Мы с вами освоим некоторые основные приемы работы с пластилином, чтобы впоследствии вы могли заниматься совместным творчеством в своей семье.

Мои рекомендации помогут вам пройти путь от новичка до создателя добрых и уютных домашних поделок. Можно записывать последовательность работы.

2. Основной этап.

Шаг 1. Разминаем пластилин. Греем его в наших ладошках, дуем на него своим дыханием.

Шаг 2. Лепка простых элементов.

Практически все элементы для композиций из пластилина лепятся на основе шарика или колбаски.

Динамическая пауза.

(Делаем произвольные движения руками и головой)

Долго, долго мы лепили,

Наши пальцы утомили

Пусть немного отдохнут

И опять лепить начнут.

Дружно руки разведем

И опять лепить начнем!

Шаг 3. Практическая часть.

Используя картонный шаблон, вырезать из пластины круг, с помощью ножа или стеки.

Круглой выемкой, например, используя завинчивающуюся пробку, вырезать отверстие для свечи в центре круга.

Вставить в отверстие завинчивающуюся пробку от бутылки.

Из небольшого кусочка красного пластилина раскатать тонкую колбаску и выложить ее вокруг пробки, предварительно смочив водой основу с помощью кисти.

Шаг 4. Изготовление листиков.

1. Раскатать колбаску из зелёного пластелина толщиной 1-1,5 см и длиной примерно 5 см, нарезать ровными кисочками толщиной примерно 5 мм.

2. Каждый кусочек скатать в шарик и сплющить пальцами в кружочек.

3. Прищипнуть каждый кружочек, с одной стороны, двумя пальцами так, чтобы получились остроконечные листики.

4. Стекой нанести на листики прожилки.

5. Разложить зелёные листики рядом с основой подсвечника.

Шаг 5. Изготовление яблочек.

1. Раскатать колбаску из красного пластилина толщиной 1,5 см и длиной, примерно, 5-6 см. Нарезать колбаску кружочками, толщиной 1 см.

2. Каждый кружочек скатать шариком.

3. В каждом шарике сделать деревянной палочкой(зубочисткой) маленькую дырочку.

4. Из маленького кусочка зелёного пластилина раскатать маленькие тоненькие колбаски-черенки и аккуратно вставить их в дырочки на яблочках.

Шаг 6. Сборка изделия.

1. Берем верхнюю часть основы, приклеиваем к ней зелёные листики небольшими группами – по 3 шт.

2. Сверху, на листики, приклеить красные яблочки.

3. Пустые места заполнить раскатанными из красного пластилина мелкими шариками-ягодками.

4. Вставить в центр подсвечника цветную свечу.

Завершение работы

Небольшая выставка законченных работ. Обсуждение, обмен мнениями.

Вопросы:

- Для чего мы делали эту работу?

- Что нового узнали?

- Какие ощущения испытали?

Литература:

Большая книга поделок. – М.: Эксмо, 2007.- 224 с.: ил.

Хананова И.Н.- М.: Аст – Пресс книга. - 104 с.: ил.-(Золотая библиотека увлечений).