Мастер-класс для педагогов «Волшебные игры Фребеля»

Мастер-класс для педагогов

«Волшебные игры Фребеля»

Кулешова Елена Викторовна

воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад № 4

- Здравствуйте, уважаемые коллеги. Меня зовут Кулешова Елена Викторовна, я воспитатель детского сада № 4. Коллеги, посмотрите, что у меня в руках (в руках держит коробку с одним из «Даров Фребеля»). Как вы думаете, сколько весит эта коробка? На самом деле я тоже не знаю, сколько она весит. Но сейчас это не важно. Мой вопрос, вот какой: что произойдет, если я буду держать эту коробку в течение нескольких минут? Действительно, устанет рука, но ничего страшного не случится. Как по-вашему, вес коробки изменится от того, что я ее целый день буду просто держать? А что нужно сделать, чтобы это все исправить? Точно! Я просто беру и ставлю коробку на стол.

Вот так обстоят дела со всеми жизненными трудностями. Подумай о какой-нибудь проблеме несколько минут, и она окажется рядом с тобой. Подумай о ней несколько часов, и она начнет тебя засасывать. Если будешь думать целый день, она тебя парализует. Можно думать о проблеме сколько угодно, но как правило, это, ни к чему не приводит. Ее «вес» не уменьшится. Справиться с проблемой позволяет только действие либо деятельность.

1слайд. Это была небольшая предыстория. А сейчас перейдем к мастер-классу. И как вы поняли предметом моего мастер-класса будет, что…? (Дары Фребеля). Я хочу представить вашему вниманию мастер-класс «Волшебные игры Фребеля». Очень часто, у нас оказывается в руках такой предмет, который на первый взгляд абсолютно ничем не примечателен. Но зачастую это не так. Сегодня я хочу вам показать на примере нашего мастер-класса, как игровое пособие «Дары Фребеля» помогает реализовать весь комплекс задач по всем направлениям детского развития.

В нашем зале есть счастливчики, которые у которых есть билеты. Именно они и отправятся в увлекательное путешествие по золотому кольцу игр Ф.Фребеля и познакомится с его достопримечательностями. Прошу путешественников занять места в соответствии со стоящей табличкой на столе. У путешественников на столе размещены достопримечательности, которые им рекомендуется посетить. Предлагаю начать экскурсию-игру.

1 город (1 группа) «Художественно-эстетическое развитие» (розовые билеты)

На столах лежат схемы-мандолы. Необходимо составить узор по образцу.

(набор № 7 «Цветные фигуры»)

2 город (2 группа) «Познавательное развитие» (голубые билеты)

Логическая цепочка из бус (набор № J1 «Цветные тела»)

Математический диктант (набор № J2 «Мозаика. Шнуровка»)

3 город (3 группа) «Физическое развитие» (зеленые билеты)

Настольная игра «Футбол» (набор № 4 «Куб из брусков», 6»Кубики, столбики, кирпичики»)

4 город (4 группа) «Речевое развитие» (сиреневые билеты)

Игра «Итальянское кафе» (набор № 9 «Кольца и полукольца», 10 «Фишки»)

Игра «Воздушные шары» (набор № 1 «Шерстяные мячики»)

5 город (5 группа) «Социально-коммуникативное развитие» (желтые билеты)

Игра «Настроение» (Набор № 9 «Кольца и полукольца», 10 «Фишки»)

Игра «Знаки дорожного движения» (набор № 7 «Цветные фигуры», 8 «Палочки»)

2 слайд. Составной частью развивающей предметно-пространственной среды, реализующей основную образовательную программу «Тропинки» под редакцией В.Т.Кудрявцева являются именно «Дары Фребеля». Поэтому использование игрового набора «Дары Фребеля» является приоритетным направлением работы нашего учреждения. Комплект легко согласовывается с любой общеобразовательной программой дошкольной организации.

3 слайд. Мало кто из педагогов задумывался, кем создана эта методика и почему. Фридрих Фребель известен как создатель первого детского сада. Ядром педагогики детского сада была игра. Игру Фребель характеризовал как «высшую ступень детского развития». Он разработал теорию игры, собрал и методически прокомментировал разные виды детской деятельности и соединил их в определенную, строго регламентированную ситему, создал знаменитые «Дары» - пособие для развития навыков конструирования в единстве с познанием формы, размеров, пространств отношений. Тесно связал развитие речи ребенка с его деятельностью. Я использую «Дары Фребеля» во всех возрастах. Дети знакомятся с различными понятиями, учатся играть, уходя от игровой деятельности в учебную и осваивают, играя, те сложные понятия, которые давались бы тяжело в учебной деятельности. Именно поэтому, я могу сказать, что «Дары Фребеля» – это находка для меня!

4 слайд. Игры с использованием набора «Дары Фребеля» помогают в решении разнообразных образовательных задач. Например, каждая из игр образовательной областиПознавательное развитие, способствует решению задач из других образовательных областей, формируя универсальные качества мышления ребёнка. Во всех играх, а в особенности в игре «Волшебный мешочек», развивается способность обнаруживать и интерпретировать сенсорные стимулы. В таких играх, как «Капризная принцесса», «Одного поля ягоды», дети проявляют оригинальность мышления через составление разнообразных вариантов одинаковых и разных предметов по форме, цвету, размеру и другим признакам.

5 слайд. В образовательной области Речевое развитие при помощи игры «Волшебники» эффективно развиваются различные формы общения через расширение вербальных и невербальных средств. Стимулируют развитие у детей связной речи такие игры как «Путаница», «Небоскрёб», «Для чего ещё» в процессе конструирования и коллективной творческой деятельности. Приобщают к художественной литературе и драматизации литературных произведений игры «Красная шапочка», «Колобок». Все эти игры не только развивают звуковую культуру речи, активный словарный запас, диалогическую и монологическую речь, но и конструктивные, изобразительные навыки, любознательность, познавательную активность, формируют первичные представления о социокультурных ценностях нашего народа и общечеловеческих ценностях.

6 слайд. В образовательной областиХудожественно-эстетическое развитие игровыми средствами «Даров Фрёбеля» я формирую эстетическое отношение к окружающему миру через знакомство с основами композиции, обучаю умению выразительно передавать образы окружающего мира в играх «Перышко курочки рябы», «Качели», «Бабочка». В играх «Рожица», «Грибок» формируем элементарные представления о видах искусства через создание различных картин мелкими предметами. Удачно реализуется самостоятельная творческая деятельность детей (изобразительная, конструктивная) в играх «Веточка мимозы», «Зайчик», «Снеговик».

7 слайд. В образовательной областиСоциально-коммуникативное развитие в процессе дидактических и сюжетных игр, «Магазин», «Пароход» у детей формируются позитивные установки к различным видам труда и творчества, развиваются элементарная самостоятельность, целенаправленность в собственных действий. В играх «Дорожное движение», «Костерок» дети усваивают основы безопасного поведения в быту, социуме и природе в процессе познавательно-исследовательской, конструктивной, двигательной и речевой деятельности.

8 слайд. Игры в образовательной областиФизическое развитие не только формируют у детей физические качества, но и начальное представление о некоторых играх с правилами - «Волшебный шар», «Верёвочка». Игра «Умею-не умею» знакомит детей с ценностями здорового образа жизни. Игры «Лови-лови», «Тише мыши», «Карусели», «Ручеёк» способствуют правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развивают равновесие и координацию движений, крупной и мелкой моторики рук. Надо отметить, что все игры данной методики являются подвижными или малоподвижными, в каждой игре используется физкультминутка или Рече двигательная гимнастика.

9 слайд. Наше путешествие по золотому кольцу игр Фребеля подошло к концу. Сейчас я предлагаю вам подумать, что же дало вам это путешествие и собрать бусы. Красная бусинка будет означать, что вам было интересно, будете использовать в своей работе. Синяя бусинка будет означать, что вам было не интересно, услышанная информация вам знакома. Желтая бусинка – заставила вас задуматься, взять время на размышление и определить свое отношение к услышанной информации.

Надеюсь, что знания, приобретенные вами на сегодняшнем мастер-классе, помогут в решении творческих задач не только на занятиях с детьми, но и в жизни. Благодарю за сотрудничество. Будьте всегда здоровы! И творческих вам успехов!