Подготовка к устной части ЕГЭ по английскому языку

Содержание

Устная часть ОГЭ

Задание 1 устной части ОГЭ

«Чтение вслух»

Критерии оценивания

Основные принципы подготовки

к заданию 1 ОГЭ «Чтение вслух»

1. Работа с лексическими единицами во взаимосвязи с текстом (пополнение словарного запаса учащихся);

1. Многократное прослушивание учениками самостоятельно дома (!!!) и на уроке текстов и диалогов, а также упражнений, направленных на совершенствование произносительных навыков и мелодики речи;

1. Практика чтения текстов на уроке;

1. Выполнение заданий формата ОГЭ «Чтение вслух» с записью на диктофон чтения учащегося и последующим комментированием ошибок.

Задание 2 устной части ОГЭ

«Ответы на звучащие вопросы»

Критерии оценивания

Основные принципы подготовки

к заданию 2 ОГЭ

«Ответы на звучащие вопросы»

1. Использовать задания, в которых учащиеся отвечают на вопросы по прочитанному тексту, диалогу, не используя при этом строки из текста;

1. В качествеWarmingup! использовать серию вопросов, на которые учащиеся должны отвечать спонтанно;

1. Отрабатывать навык построения ответа на вопрос, обращая внимание учащихся на время вопроса, вспомогательные глаголы и опорные слова, которые уже могут быть основой для ответа;

1. Использовать упражнения such as:

• Match the question and the answer

• Find and correct the mistake in the question/ answer

• Put the words in the correct order

• Ask the questions for the answers

…and etc.

1. Выполнение заданий формата ОГЭ «Ответы на вопросы» с записью на диктофон ответов учащегося и последующим комментированием.

Задание 3 устной части ОГЭ

«Тематическое монологическое высказывание»

Критерии оценивания

Примерный шаблон задания 3 ОГЭ «Монологическое высказывание»

• Вступление – общая фраза на тему обсуждаемого вопроса:

- Nowadays….

- Today …

- Everybody knows…

- Everyone likes …

-

-

• Основная часть – раскрытие 3-х пунктов плана.

Каждый пункт начинаем вводным словом:

- Indeed, …

- As for me, …

- Actually, …

- As for …. I can say…

-

-

• Заключительная фраза в 1- 2 предложения, имеющая обобщающий характер или являющаяся выводом.

- No wonder that…

- I’m sure that

- All in all, …

- In conclusion I can say that…

-Anyway, …

Основные принципы подготовки

к заданию 3 ОГЭ

«Монологическое высказывание»

1. Не заучивать тексты наизусть;

2. Развивать словарный запас ученика;

3. Задания на монолог учащегося на уроке являются «следствием»:

1. усвоенной лексики по теме юнита, модуля, раздела;

2. прочитанных текстов, выполненных упражнений, к которым задается вопрос дискуссионного плана (либо же ученик высказывает свое отношение к теме проблемного характера) – он и является основой монологического высказывания (пусть для начала – в 2-3 предложения);

1. Использовать приемы:

• структурирования монологического ответа учащегося: ответ строится по заданному плану;

• расширения монологического ответа: высказывание дополняется новым предложением/ предложениями в тему ответа;

• «фантазирования» монологического ответа: при отсутствии личного опыта или мнения по поднятому вопросу, учащийся может makeupalogicallysuitableanswer.

1. Выполнение заданий формата ОГЭ «Монологическое высказывание» с записью на диктофон и последующим комментированием.

Устная часть ЕГЭ

Общие стратегии выполнения заданий Устной части ЕГЭ

Задание 1 устной части ЕГЭ

«Чтение вслух»

Критерии оценивания

Стратегии выполнения задания 1 ЕГЭ

«Чтение вслух»

Задание 2 устной части ЕГЭ

«Условный диалог-расспрос»

Критерии оценивания

Стратегии выполнения задания 2 ЕГЭ

«Условный диалог-расспрос»

Типы вопросительных предложений

1-ый тип. Общий вопрос (general).

Ответом на него могут быть слова «да» и «нет», поэтому общий вопрос часто называют «yes/no question». В этом типе вопросительных предложений обратный порядок слов. Оно начинается с вспомогательных или модальных глаголов.

2-ой тип. Специальный вопрос (special question).

Специальный вопрос задается для получения дополнительной информации, уточнения каких-либо деталей. В нем используется обратный порядок слов, на первом место стоит одно из вопросительных слов: When?; What?; Where?; Which?; Why? … и другие.

3-ийтип.Разделительныйвопрос (disjunctive question / tag-question).

Разделительный вопрос используется для выражения удивления, сомнения или получения подтверждения. Это вопросительное предложение состоит из двух частей. Первая часть — само предложение без каких-либо изменений (то есть с прямым порядком слов), вторая — вспомогательный глагол и местоимение, которые переводятся «не правда ли», «не так ли». Если первая часть — утвердительное предложение, то во второй части обязательно ставится not после вопросительного или модального глагола. Если первая часть вопроса — отрицательное предложение, то во второй части частица not не используется.

4-ый тип. Альтернативный вопрос (alternative question).

Альтернативный вопрос может быть задан к любому члену предложения. Он предполагает выбор между двумя вариантами. В этом типе вопросов обязательно присутствует слово or:

5-ыйтип.Вопроскподлежащему (question to the subject)

Этот тип вопроса иногда считают разновидностью специального вопроса. Порядок слов в нем не меняется, но на первое место вместо подлежащего ставятся слова What (если существительное неодушевленное) или Who (если существительное одушевленное). Вопрос имеет ту же структуру, как и повествовательное предложение, в котором роль подлежащего выполняют вопросительные местоимения.

Задание 3 устной части ЕГЭ

«Описание фото»

Примерный шаблон задания 3 ЕГЭ «Описание фото»

I have chosen photo №____

• Would you like to see my album?

Well, I took this photo …. (WHEN?)

• In this photo you can see _____ __________

…a person who (чтоонделает)

In the background you can notice___что?_________

• - что привело к этому – Pr.Perf. - что происходит - визуальные эффекты

  In the photo + Pr. Progr.

(примерно5предложений)

• I keep this photo in my album because …..

-I want to remember these happy

moments for the rest of my life.

• I decided to show you this photo because…

I hope you like my photo.

Критерии оценивания

Стратегии выполнения задания 3 ЕГЭ

«Описание фото»

Задание 4 устной части ЕГЭ

«Сравнение фото»

Примерный шаблон задания 4 ЕГЭ «Сравнение фото»

Критерии оценивания

Стратегии выполнения задания 4 ЕГЭ

«Сравнение фото»

Книги для подготовки:

• Сборники вариантов ФИПИ;

• Сборники издательства «Легион»;

• Учебные пособия по разделам ЕГЭ и ОГЭ и сборники тренировочных вариантов Macmillan;

• Учебники по грамматики Grammarway 2, 3, 4 части (ExpressPublishing);

• Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ ExamSuccess (CambridgeUniversityPress);

• Сборник тренировочных вариантов ЕГЭ ExamPapers (ExpressPublishing);