«В поисках потерянной выставки» Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста.

«В поисках потерянной выставки»

Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста.

Авторы: Казакова Алина Ивановна музыкальный руководитель и Пивина Ирина Сергеевна учитель-логопед филиала МБДОУ «Детский сад №43»-«детский сад№33» г. Славгорода, Алтайского края.

Обучение в форме игры — замечательная творческая возможность для педагога интересно и оригинально организовать жизнь своих воспитанников.

Квест-игра приглашает детей отправиться в занимательное путешествие в страну знаний, позволяет окунуться в таинственный мир загадок и приключений, проявить смекалку и настойчивость, почувствовать себя настоящими первооткрывателями и исследователями. Такая форма организации образовательной деятельности ненавязчиво, в игровом, занимательном виде способствует активизации познавательных и мыслительных процессов участников. Вашему вниманию мы предлагаем сценарий квеста для детей старшего дошкольного возраста «В поисках потерянной выставки».

Цель: формирование познавательной активности детей в процессе игровой деятельности;

Задачи:

-развивать ловкость, скорость, внимание, способность ориентироваться в пространстве;

- воспитывать умение следовать правилам игры, прислушиваться к мнению других, желание и умение работать в коллективе;

- развивать речевую активность детей, продолжать учить детей давать полные ответы на поставленные вопросы с учетом корригируемых звуков;

Предварительная работа: чтение сказок, слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок, пение песен из сказок; рассматривание иллюстрации.

По итогам групповых занятий организовать выставку рисунков по теме «Мои любимые сказочные герои».

Оборудование: рисунки с выставки, письмо Зимы, маршрутная карта, элементы костюма сказочных героев, снежки. Спортивное оборудование: массажные коврики, 2клюшки, шайбы, хоккейные ворота, дуги, коробочка с сюрпризом.

Ход квест-игры.

1этап.Утро.Логопед обращает внимание на то, что рисунков на выставке нет. Кто забрал рисунки? Ответ детей. Кто-то из ребят находит письмо: «Дорогие ребята! Пишет вам Волшебница Зима. Сегодня утром я разукрашивала окна в вашем детском саду и видела, как Баба Яга снимала с выставки ваши рисунки. Из сада она их не выносила, а где-то спрятала». Логопед спрашивает, что же делать, дети предлагают свои варианты: поискать в группе.

Дети находят карту с маршрутом. Для того чтобы Баба Яга не узнала нас, давайте нарядимся в костюмы разных сказочных героев.

Дети двигаются по карте в музыкальный зал.

2этап «Музыкальный зал».

В зале дети находят задание от Бабы Яги преодолеть различные препятствия:

1. Эстафета «Снежный занос»: Две команды строятся напротив друг друга. По команде передают снежки, разбирая занос.

2.Эстафета «Следы на снегу» - пройти дорожку строго по следам, а то провалишься в снег.

3. Эстафета «Хоккей». Дети делятся на две команды. По команде первый игрок ведёт шайбу клюшкой и делает бросок в ворота. Затем возвращается и передаёт клюшку следующему игроку.

3этап. По карте двинулись в коридор. Задание: нужно по очереди перелезть через дуги, перепрыгнуть из обруча в обруч и всей группе собраться в спортивном холле.

4этап «Спортивный холл» Здание: найти потерянную выставку.

«Ура!!!» Мы ее нашли!!!!

5этап «Мой сказочный герой». Дети рассказывают, кто их герой на рисунке и вспоминают сказки с этим героем.