Эссе «Педагог-психолог будущего»

«Педагог-психолог будущего»

Все профессии нужны, все профессии важны…

Эту фразу мы слышим при сложном выборе профессии, которой хотим посвятить свою жизнь и предназначение. Кем же хочу я стать и какую пользу принести обществу? Кем я буду работать? Наступает момент, когда каждый из нас должен ответить себе на эти философские в какой- то степени вопросы. Еще несколько десятилетий назад развитие психологии как науки претерпевала застой и психолога зачастую путали с психиатром. В школах не было педагога- психолога. И вот, 2023 год, в школах работают специалисты, педагоги- психологи получают заслуженное внимание и призвание, наш труд ценят заслуженно, в школах создаются ПМПк, психологов включают в школьные Советы профилактики, с появлением инклюзивного образования, одну из ведущей ролей заслуженного отведена педагогам - психологам. Профессии психолога можно только позавидовать, она даёт возможность развиваться творчески, духовно. Уметь помогать не только социуму, но и разобраться в потаенных частицах своей души. Эта профессия приносит чувство собственной значимости и удовлетворенности от выполненной работы, осуществление своей миссии и предназначения, является формой самопознания себя и других, позволяет изменить взгляд на многие события собственной жизни. Хочется надеяться на светлое будущее современной молодежи, как бы пафосно это не звучало.

Моя профессия позволяет воплощать это в жизнь! Помогать учащихся выпускных классов с определением дальнейшего профессионального пути.Я горжусь и люблю свою профессию! В нем я чувствую себя свободно, легко. Мне нравиться то, чем я занимаюсь. Чувствовать ответственность, свою сопричастность к чему-то большому – это большое счастье. Несмотря на все трудности, главным в работе педагога-психолога остаётся умение пустить ребёнка по жизненному пути честными, добрыми, порядочными людьми. А мы взрослые, должны быть для них примером. Работать педагогом - психологом - это призвание. Я считаю, в нашей стране люди до сих пор не совсем понимают роль психологических центров, психологов-консультантов, психологов при образовательных учреждениях. Каждый день человек решает много проблем, иногда пускает всё на самотёк, терпит то, чего не должен терпеть, ему не с кем поделиться, а квалифицированных психологов при всей запущенности различных ситуаций можно пересчитать по пальцам. Одной из актуальных проблем в системе образования настоящее время становится обучение детей-инвалидов. Эта группа ребят увеличивается с каждым годом, это связано с ухудшением экологической обстановки и уровня жизни большинства россиян, отсутствием культуры здорового образа жизни и т.д. Какое счастье быть нужным и полезным детям, педагогам и родителям! Г Только совместная плодотворная работа даст благополучный результат. Свою каждодневную работу выстраиваю на взаимодействии всех участников образовательного процесса.

Я хочу, чтобы наши дети не боялись жизненных проблем, а смело смотрели им в глаза, чтобы они стремились к взаимопониманию, успеху. И я уверена, что у меня все получится, потому что я люблю детей и живу их интересами и проблемами. «Сегодня много говорят о том, что надо творить добро. В чем же заключается это «добро»? Все ли его могут творить?» На эти вопросы мы с детьми стараемся найти ответы. Моей главной задачей является помочь детям адаптироваться в обществе, стать терпимее друг к другу, а главное – помочь им раскрыться творчески, ведь в каждом из них спрятана личность, требующая уважения. Я считаю, что нормальное общество должно соблюдать нормы морали по отношению ко всем людям одинаково, иметь правильное восприятие детей-инвалидов, помогать им. Подобные дети – полноправные члены общества, к которым нужно относиться с уважением. Сейчас государство не в достаточной мере помогает детям-инвалидам. Я считаю, что нужно проводить социальную работу не только с детьми-инвалидами, но и с их родителями, оказывать комплексную помощь семье. Нужно строго контролировать деятельность государственных учреждений по улучшению положения детей-инвалидов и их семей, также освещать данную проблему в СМИ и привлекать общественное мнение к решению проблем детей-инвалидов. Нужно делать все возможное, чтобы ребенок-инвалид стал равноправным членом общества. Каждый из нас может уже сейчас чем-то помочь, давайте протянем руку помощи! Мы уверенно смотрим в будущее! Я хочу, чтобы наши дети не боялись жизненных ситуаций, а смело преодолевали трудности, чтобы они стремились к взаимопониманию, успеху. Мой девиз: всегда быть в курсе всех дел школы, общаться с учителями, учениками, родителями, администрацией. Постоянная исследовательская работа, постоянный анализ деятельности. Вечное движение! Ведь кто-то из великих сказал: «Не бойтесь расти медленно, бойтесь стоять на месте и не расти совсем».

Свое эссе хочу закончить словами Ш.А.Амонашвили: «Человек может жить своей профессией только тогда, когда он стремится познать через нее самого себя, и именно таким путем он может принести наибольшую пользу обществу»