Конспект занятия педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста по направлению "Подготовка к обучению в школе"

Вводное занятие 1

1. часть

Ритуал приветствия: Все стоят в кругу.

- Меня зовут Надежда Петровна. Я буду к вам приходить и мы с вами будем готовится к школе, потому что вы стали уже совсем взрослыми. Но давайте сначала познакомимся.

Проводится игра «Кто рядом со мной». Меня зовут «Н.П.», слева от меня «Х», справа от меня «Х1»; все дети представляют друг друга по — очереди.

–Ну вот теперь я вас точно всех запомнила.

–А теперь давайте сядем за столы и я у вас узнаю, что вы уже знаете про школу.

2. часть

–Сколько вам сейчас лет? А сколько будет вам лет, когда вы пойдете в школу? А сколько было в прошлом году?

–В какое время года мы пойдем в первый класс? (Осень). А какие еще времена года вы знаете? (повторить последовательность)

–А вы знаете как называется праздник, когда все ребята идут в школу после летних каникул? (1 сентября)

–А кто нас встретит в школе? (учитель)

–А как он назовет нас? (Ученики)

–А куда он нас поведет заниматься?

–А как же называются занятия в школе?

–А как мы узнаем, что начинается урок?

–А как называются столы в школе за которыми занимаются дети?

–А зачем мы с вами пойдем в школу?

–А вы знаете какие правила есть в школе? (Поднимать руку при ответе)

–Молодцы, это правило нужно запомнить и давайте сейчас потренируемся поднимать руку:

(Нейроупражнение)

–Потренировались и запомнили правило, а теперь давайте поиграем с вами в игру «Скажи как называется это в школе» - я буду вам говорить как что то называется в детском саду, а вы будете вспоминать как это называется в школе:

Воспитанник — ученик

Воспитатель — учитель

группа — класс

колокольчик — звонок

занятие — урок

–А теперь ребята давайте с вами подумаем каким же должен быть ученик, идущий в первый класс?

Слушаем предположения детей и предлагаем свои, если дети затрудняются.

•должен много знать — быть умным

•должен не боятся ничего — быть смелым

•он не должен часто болеть, чтобы не пропускать уроки — быть здоровым

•должен уметь дружить с ребятами и никого не обижать — быть добрым

•должен выполнять все поручения и доводить начатое до конца — быть ответственным

•должен слушать учителя и не отвлекаться по пустякам — быть внимательным

–И сейчас мы с вами посмотрим, какие вы внимательные и ответственные. А для этого вам понадобятся карандаши и табличка, которая лежит на столе. Мы сейчас с вами будет рисовать разные знаки, но сначала давайте вспомним как нужно сидеть правильно, чтобы спина не болела (Осанка), и как нужно держать карандаш, чтобы пальчики не уставали (Показать). И давайте наши пальчики подготовим к тому что мы будем делать.

Пальчиковая гимнастика «Кружок»

–Постарайся-ка, дружок

–Сложить пальчики в кружок

–Раз-кружок, два-кружок

–Теперь три, четыре, пять -

–начинаем все опять

–Сколько мы кружков сделали пальчиками? (5 — 4 маленьких и 1 большой) а большой мы сделали в конце или в начале упражнения?

Корректурная проба

Ф/М «Кружки» (см «Флажки»)

–Ну вот, вы отдохнули, а теперь выполним еще 1 задание:

«Обводим по пунктирным линиям, точкам»

3 часть

Рефлексия: Что понравилось? Контрольные вопросы.