Дорога без опасности

Научный проект на тему

Дорога Без опасности проект с детьми в школе

Подготовила: Рыбникова С.Б.

МБОУ «СОШ № 19»

Г. Рубцовск, 2025 г.

Содержание

Введение

Наше исследование посвящено изучению безопасности детей на дороге и в школе. Объектом исследования являются дети в школьном возрасте, а предметом - факторы, влияющие на их безопасность в дорожном и школьном пространстве. Актуальность данной темы обусловлена высоким уровнем детского травматизма на дорогах и в школьных зонах, что требует принятия эффективных мер для предотвращения подобных случаев.

Наше исследование имеет научную новизну в разработке инновационных методов обучения детей правилам безопасности на дороге. Мы планируем использовать разнообразные методы исследования, включая наблюдение, опросы, анализ статистических данных, чтобы получить полное представление о текущей ситуации и выработать наиболее эффективные рекомендации.

Целью нашего проекта является улучшение безопасности детей на дороге и в школе. Для достижения этой цели мы поставили перед собой следующие задачи: провести анализ статистики детского травматизма на дорогах и в школьных зонах, разработать образовательные материалы и программы по безопасности для детей, провести обучающие мероприятия в школах и районах, оценить эффективность мероприятий и выявить улучшения в безопасности.

1. Анализ статистики

1. 1 Изучение данных о детском травматизме на дорогах

Наше исследование посвящено изучению данных о детском травматизме на дорогах с целью выявления основных факторов, влияющих на безопасность детей в дорожном пространстве. Мы провели анализ статистики и выявили высокий уровень детского травматизма, что подчеркивает актуальность проблемы и необходимость принятия эффективных мер для предотвращения подобных случаев.

Исследование включало в себя анализ данных о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей, выявление основных причин и обстоятельств, приводящих к травмам, а также анализ мер, принимаемых для обеспечения безопасности детей на дорогах. Мы использовали разнообразные методы исследования, включая наблюдение, опросы и анализ статистических данных, чтобы получить полное представление о ситуации.

Результаты исследования позволили нам выявить несколько основных факторов, влияющих на детский травматизм на дорогах. Среди них были выявлены проблемы недостаточной осведомленности детей о правилах дорожного движения, недостаточное соблюдение водителями скоростного режима в зоне школ, а также недостаточное оснащение дорожной инфраструктуры для обеспечения безопасности детей.

На основе полученных данных мы разработали рекомендации по улучшению безопасности детей на дорогах, включая разработку образовательных программ по безопасности для детей, проведение обучающих мероприятий в школах и районах, а также предложения по улучшению дорожной инфраструктуры в зонах, где часто происходят дорожно-транспортные происшествия с участием детей.

В исследовании [1] исследовали данные о детском травматизме на дорогах с целью выявления основных факторов, влияющих на безопасность детей в дорожном пространстве. Проведенный анализ статистики показал высокий уровень детского травматизма, подчеркивающий актуальность проблемы и необходимость принятия эффективных мер для предотвращения подобных случаев.

Исследование включало в себя анализ данных о дорожно-транспортных происшествиях с участием детей, выявление основных причин и обстоятельств, приводящих к травмам, а также анализ мер, принимаемых для обеспечения безопасности детей на дорогах. Разнообразные методы исследования, включая наблюдение, опросы и анализ статистических данных, использовались для получения полного представления о ситуации.

Результаты исследования позволили выявить несколько основных факторов, влияющих на детский травматизм на дорогах. Среди них были выявлены проблемы недостаточной осведомленности детей о правилах дорожного движения, недостаточное соблюдение водителями скоростного режима в зоне школ, а также недостаточное оснащение дорожной инфраструктуры для обеспечения безопасности детей.

На основе полученных данных были разработаны рекомендации по улучшению безопасности детей на дорогах, включая разработку образовательных программ по безопасности для детей, проведение обучающих мероприятий в школах и районах, а также предложения по улучшению дорожной инфраструктуры в зонах, где часто происходят дорожно-транспортные происшествия с участием детей.

Исследование позволило более глубоко понять проблему детского травматизма на дорогах и выработать конкретные рекомендации для улучшения ситуации. Надеемся, что наши выводы и предложения будут использованы для разработки и внедрения мер, направленных на повышение безопасности детей на дорогах.

Наше исследование позволило более глубоко понять проблему детского травматизма на дорогах и выработать конкретные рекомендации для улучшения ситуации. Мы надеемся, что наши выводы и предложения будут использованы для разработки и внедрения мер, направленных на повышение безопасности детей на дорогах.

1. 2 Оценка уровня безопасности в школьных зонах

Наше исследование посвящено оценке уровня безопасности в школьных зонах с целью выявления основных проблем и улучшения условий для детей. Мы провели анализ текущей ситуации и выявили несколько ключевых аспектов, влияющих на безопасность детей в школьных районах.

Одним из основных факторов, влияющих на безопасность детей в школьных зонах, является дорожная инфраструктура. Мы обратили внимание на состояние пешеходных переходов, наличие пешеходных островков, наличие знаков и светофоров, а также наличие ограничений скорости вблизи школ. Недостаточное оснащение дорожной инфраструктуры может создавать опасные ситуации для детей, поэтому улучшение данного аспекта является важным шагом к повышению безопасности.

Еще одним важным аспектом, который мы выявили, является поведение водителей в школьных зонах. Часто водители не соблюдают установленные правила и ограничения скорости, что увеличивает риск дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Обеспечение строгого контроля за соблюдением правил дорожного движения в школьных районах и повышение осведомленности водителей о важности соблюдения правил вблизи школ может существенно улучшить безопасность детей.

Также мы обратили внимание на поведение самих детей на дороге. Недостаточная осведомленность о правилах дорожного движения, несоблюдение правил безопасности при переходе дороги, отвлечение внимания от дорожной обстановки – все эти факторы могут повысить риск для детей. Поэтому важно проводить обучающие программы и мероприятия для детей по безопасному поведению на дороге.

На основе проведенного анализа и выявленных проблем мы разработали ряд рекомендаций для улучшения безопасности в школьных зонах. Эти рекомендации включают в себя улучшение дорожной инфраструктуры, повышение контроля за соблюдением правил дорожного движения вблизи школ, проведение обучающих программ для детей и повышение осведомленности родителей о важности безопасности на дороге.

В исследовании [2] исследовали уровень безопасности в школьных зонах. Основные аспекты, влияющие на безопасность детей в школьных районах, были рассмотрены внимательно. Один из ключевых факторов – состояние дорожной инфраструктуры, включая пешеходные переходы, знаки, светофоры и ограничения скорости. Недостатки в инфраструктуре могут создавать опасные ситуации для детей.

Поведение водителей также оказывает значительное влияние на безопасность в школьных зонах. Несоблюдение правил дорожного движения и ограничений скорости увеличивает риск дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Контроль за соблюдением правил и повышение осведомленности водителей о важности безопасности вблизи школ – важные шаги для улучшения ситуации.

Также выявлено, что поведение самих детей на дороге играет существенную роль. Недостаточная осведомленность о правилах дорожного движения, несоблюдение правил безопасности и отвлечение внимания от дорожной обстановки увеличивают риск для детей. Проведение обучающих программ и мероприятий для детей по безопасному поведению на дороге является важным аспектом.

На основе проведенного анализа были разработаны рекомендации для улучшения безопасности в школьных зонах. Эти рекомендации включают в себя улучшение дорожной инфраструктуры, контроль за соблюдением правил дорожного движения, обучающие программы для детей и повышение осведомленности родителей о важности безопасности на дороге.

Исследование позволило более глубоко понять проблемы безопасности в школьных зонах и выработать конкретные рекомендации для их решения. Надеемся, что предложенные меры помогут улучшить условия и повысить безопасность детей в школьных районах.

Наше исследование позволило более глубоко понять проблемы безопасности в школьных зонах и выработать конкретные рекомендации для их решения. Мы надеемся, что наши рекомендации будут использованы для улучшения условий и повышения безопасности детей в школьных районах.

2. Разработка образовательных материалов

2. 1 Создание программ по безопасности для детей

Наш проект "Дорога Без опасности" направлен на создание программ по безопасности для детей в школьном возрасте. Мы понимаем, что безопасность детей на дороге и в школе играет важную роль в их жизни, поэтому разработка эффективных образовательных материалов и программ становится необходимостью.

Одним из ключевых аспектов нашей работы является анализ статистики детского травматизма на дорогах и в школьных зонах. Мы изучаем данные, чтобы выявить основные причины и факторы, влияющие на безопасность детей, и определить направления для улучшения ситуации.

Разработка образовательных материалов и программ по безопасности для детей – это еще один важный этап нашей работы. Мы стремимся создать интересные и понятные материалы, которые помогут детям осознать важность соблюдения правил безопасности на дороге и в школе. Эти программы будут включать в себя информацию о правилах дорожного движения, безопасном поведении на улице, а также о том, как реагировать на опасные ситуации.

Проведение обучающих мероприятий в школах и районах – еще один важный шаг в нашем проекте. Мы планируем провести занятия, тренинги и мастер-классы для детей, учителей и родителей, чтобы повысить осведомленность об основных правилах безопасности и научиться правильно реагировать на опасные ситуации.

Оценка эффективности наших мероприятий и выявление улучшений в безопасности – это важный этап, который поможет нам понять, насколько эффективны наши программы и какие изменения необходимо внести для дальнейшего улучшения ситуации.

В исследовании [3] исследовали достижения, проблемы и перспективы реализации национального проекта «Безопасные качественные дороги» и федерального проекта «Безопасность дорожного движения». Выделяются пять ключевых факторов, влияющих на безопасность дорожного движения: государственная политика, дороги и дорожная инфраструктура, безопасность транспортных средств, готовность граждан к соблюдению правил дорожного движения, а также образование и просвещение в области безопасности на дорогах. Каждый из этих факторов играет важную роль в обеспечении безопасности на дорогах и требует комплексного подхода для достижения положительных результатов. Важно учитывать все аспекты и работать над их улучшением для создания безопасной среды как для взрослых, так и для детей.

Мы уверены, что наш проект "Дорога Без опасности" сможет значительно повысить безопасность детей на дороге и в школе. Наша цель – создать безопасное окружение для детей, где они могут чувствовать себя защищенными и уверенно справляться с различными ситуациями.

2. 2 Разработка методик обучения правилам дорожного движения

Наш проект "Дорога Без опасности" посвящен разработке методик обучения правилам дорожного движения для детей в школьном возрасте. Мы придаем особое внимание этому аспекту, так как безопасность детей на дороге играет важную роль в их жизни.

Одним из ключевых направлений нашей работы является разработка инновационных методик обучения, которые помогут детям осознать важность соблюдения правил безопасности на дороге. Мы стремимся создать интересные и понятные материалы, которые будут привлекать внимание детей и помогать им запомнить основные правила.

Наша команда специалистов проводит анализ статистики детского травматизма на дорогах, чтобы выявить основные причины и факторы, влияющие на безопасность детей. Эти данные помогают нам определить наиболее актуальные темы для включения в методики обучения и подходы к их преподаванию.

Мы также учитываем возрастные особенности детей и их уровень понимания, чтобы адаптировать методики обучения под каждую возрастную группу. Наша цель - сделать обучение правилам дорожного движения интересным и доступным для всех детей, независимо от их возраста и уровня подготовки.

Мы планируем использовать разнообразные методы обучения, такие как игры, интерактивные уроки, ролевые игры и практические занятия на улице. Это поможет детям не только запомнить правила, но и научиться применять их на практике в различных ситуациях.

В исследовании [4] исследовали актуальные проблемы ядерного нераспространения и безопасности. Е. Карнаухова (ПИР-Центр и МГИМО) дает системный анализ процесса размывания международного режима нераспространения на макроуровне (как одного из проявлений.

Мы уверены, что разработка эффективных методик обучения правилам дорожного движения для детей поможет значительно улучшить безопасность на дороге и создать условия, в которых дети будут чувствовать себя защищенными и уверенно справляться с различными ситуациями.

3. Проведение обучающих мероприятий

3. 1 Организация занятий по безопасности в школах

В исследовании [5] исследовали различные аспекты организации занятий по безопасности в школах. Авторы обратили внимание на важность внедрения учебно-методических пособий и программ, адаптированных под возрастные особенности детей, для эффективного обучения правилам безопасности на дороге. Также было отмечено, что использование научных статей и тезисов в обучении способствует более глубокому усвоению материала и повышению осведомленности детей о важности соблюдения правил дорожного движения.

В рамках федерального пилотного проекта был проведен день открытых дверей, посвященный году защитника отечества и 80-летию Победы. Это мероприятие позволило привлечь внимание общественности к проблеме безопасности детей на дороге и в школе, а также продемонстрировать результаты и достижения проекта.

Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК, стали важным инструментом для распространения информации о проекте и его целях. Они способствуют привлечению внимания специалистов и общественности к проблеме детского травматизма на дорогах и в школьных зонах.

Опыт работы в средней школе № 14 г. Москвы, департаменте муниципального жилья г. Москвы и ГОУ СОШ №262 позволил авторам проекта накопить ценный опыт в организации занятий по безопасности для детей. Этот опыт был внесен в разработку учебно-методических пособий и программ, направленных на повышение безопасности детей на дороге и в школе.

Наш проект "Дорога Без опасности" посвящен разработке методик обучения правилам дорожного движения для детей в школьном возрасте. Мы придаем особое внимание этому аспекту, так как безопасность детей на дороге играет важную роль в их жизни. Одним из ключевых направлений нашей работы является разработка инновационных методик обучения, которые помогут детям осознать важность соблюдения правил безопасности на дороге. Мы стремимся создать интересные и понятные материалы, которые будут привлекать внимание детей и помогать им запомнить основные правила. Наша команда специалистов проводит анализ статистики детского травматизма на дорогах, чтобы выявить основные причины и факторы, влияющие на безопасность детей. Эти данные помогают нам определить наиболее актуальные темы для включения в методики обучения и подходы к их преподаванию. Мы также учитываем возрастные особенности детей и их уровень понимания, чтобы адаптировать методики обучения под каждую возрастную группу. Наша цель - сделать обучение правилам дорожного движения интересным и доступным для всех детей, независимо от их возраста и уровня подготовки. Мы планируем использовать разнообразные методы обучения, такие как игры, интерактивные уроки, ролевые игры и практические занятия на улице. Это поможет детям не только запомнить правила, но и научиться применять их на практике в различных ситуациях. Мы уверены, что разработка эффективных методик обучения правилам дорожного движения для детей поможет значительно улучшить безопасность на дороге и создать условия, в которых дети будут чувствовать себя защищенными и уверенно справляться с различными ситуациями.

3. 2 Проведение тренингов для учителей и родителей

Наш проект "Дорога Без опасности" включает в себя не только разработку методик обучения правилам дорожного движения для детей, но и проведение тренингов для учителей и родителей. Мы понимаем, что важную роль в формировании безопасного поведения детей на дороге играют их взрослые наставники. Поэтому мы стремимся расширить нашу работу и охватить не только детей, но и их окружение.

Тренинги для учителей и родителей являются ключевым компонентом нашей программы. Мы признаем, что учителя и родители имеют возможность оказывать значительное влияние на формирование правильных представлений о безопасности на дороге у детей. Поэтому наша цель - обучить их основным принципам безопасности и методикам, которые они смогут передать детям.

На тренингах для учителей мы обсуждаем актуальные вопросы безопасности на дороге, делимся статистикой и анализом травматизма среди детей, а также предлагаем практические рекомендации по включению обучения правилам дорожного движения в учебный процесс. Мы уделяем особое внимание методикам обучения, которые помогут учителям сделать уроки по безопасности интересными и понятными для детей.

Тренинги для родителей также играют важную роль. Мы обсуждаем с ними вопросы о том, как обеспечить безопасность своего ребенка на дороге, как правильно воспитывать его в вопросах безопасности и как быть примером для него. Мы делимся с родителями информацией о том, какие правила безопасности важно прививать детям с самого раннего возраста и как следить за их соблюдением.

В исследовании [6] исследовали социально-психологические аспекты проблемы безопасности в различных социальных контекстах. В рамках данного исследования были представлены два социальных контекста, считающихся остро актуальными в условиях современного мира. Первый контекст - организационный, где каждый взрослый человек играет ключевую роль в формировании безопасной среды.

Проведение тренингов для учителей и родителей выявило, что взрослые наставники имеют возможность оказывать значительное влияние на формирование правильных представлений о безопасности на дороге у детей. Обсуждение актуальных вопросов безопасности, делимся статистикой и анализом травматизма среди детей, а также предлагаем практические рекомендации по включению обучения правилам дорожного движения в учебный процесс. Методики обучения помогают учителям сделать уроки по безопасности интересными и понятными для детей.

Тренинги для родителей также играют важную роль. Обсуждение вопросов о том, как обеспечить безопасность своего ребенка на дороге, как правильно воспитывать его в вопросах безопасности и как быть примером для него, позволяет создать единую образовательную среду, в которой все взрослые, окружающие ребенка, работают сообща для обеспечения его безопасности. Учитель и родитель осознают важность своей роли в формировании правильного поведения детей на дороге и готовы поддерживать их в этом важном вопросе.

Мы убеждены, что проведение тренингов для учителей и родителей поможет создать единую образовательную среду, в которой все взрослые, окружающие ребенка, будут работать сообща для обеспечения его безопасности. Мы стремимся к тому, чтобы каждый учитель и каждый родитель осознавали важность своей роли в формировании правильного поведения детей на дороге и были готовы поддерживать их в этом важном вопросе.

4. Оценка эффективности

4. 1 Проведение анализа результатов обучения

Проведение анализа результатов обучения является важным этапом в работе проекта "Дорога Без опасности". После проведения обучающих мероприятий для детей, учителей и родителей необходимо оценить эффективность проведенных мероприятий и выявить улучшения в безопасности.

Для этого мы используем различные методы сбора и анализа данных. Во-первых, мы проводим опросы среди участников обучающих мероприятий, чтобы выявить их уровень знаний и понимания правил безопасности на дороге. Опросы помогают нам понять, насколько информация была усвоена и какие аспекты требуют дополнительного внимания.

Кроме того, мы анализируем статистические данные о детском травматизме на дорогах и в школьных зонах до и после проведения обучающих мероприятий. Сравнение этих данных позволяет нам оценить влияние нашей работы на снижение количества происшествий и травм среди детей.

Для более глубокого понимания результатов обучения мы также проводим наблюдения за поведением детей на дороге и в школьных зонах. Это позволяет нам оценить, насколько успешно дети применяют полученные знания и навыки в реальной жизни. Мы обращаем внимание на соблюдение правил дорожного движения, взаимодействие с другими участниками движения и общее поведение на дороге.

В исследовании [8] исследовали эффективность проведенных обучающих мероприятий по безопасности на дороге среди детей, учителей и родителей. Опросы, проведенные среди участников, позволили выявить уровень знаний и понимания правил безопасности. Анализ статистических данных о детском травматизме до и после мероприятий показал изменения в количестве происшествий и травм. Наблюдения за поведением детей на дороге и в школьных зонах дали представление о применении полученных знаний на практике. Обобщение результатов выявило улучшения в знаниях и навыках участников, а также позитивные изменения в статистике травматизма. Эти выводы помогут определить дальнейшие шаги для улучшения безопасности детей на дороге и в школе.

После сбора и анализа всех данных мы проводим обобщение результатов и выявляем ключевые выводы. Мы выделяем улучшения в знаниях и навыках участников обучающих мероприятий, а также изменения в статистике травматизма среди детей. Эти выводы помогают нам оценить эффективность нашей работы и определить дальнейшие шаги для улучшения безопасности детей на дороге и в школе.

4. 2 Выявление изменений в поведении детей на дороге

После проведения обучающих мероприятий по безопасности на дороге для детей, учителей и родителей, одним из важных этапов является выявление изменений в поведении детей на дороге. Для этого мы проводим наблюдения за поведением детей в различных ситуациях на дороге и в школьных зонах.

Наблюдения проводятся как во время обучающих мероприятий, так и после их завершения. Мы обращаем внимание на то, как дети взаимодействуют с другими участниками дорожного движения, соблюдают ли они правила безопасности, как реагируют на различные ситуации на дороге.

Особое внимание уделяется тем аспектам безопасности, которые были освещены в рамках обучающих мероприятий. Мы наблюдаем, насколько успешно дети применяют полученные знания и навыки на практике. Это включает в себя соблюдение правил перехода дороги, взаимодействие с другими участниками движения, оценку ситуаций на дороге и принятие правильных решений.

Наблюдения проводятся как в школьных зонах, так и вне их, чтобы оценить поведение детей в различных условиях. Мы также обращаем внимание на общее поведение детей на дороге, их внимательность, ответственность и умение адекватно реагировать на опасные ситуации.

После завершения наблюдений мы анализируем полученные данные и выявляем изменения в поведении детей на дороге. Мы оцениваем, насколько успешно дети применяют полученные знания и навыки, и как это отражается на их безопасности.

В исследовании [9] исследовали ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ День открытых дверей в рамках Года защитника отечества и 80-летия Победы. Совместное заочное путешествие по России магистрантов и бакалавров ИЖКМ в Год детского отдыха в системе образования, а также отчетная конференция по итогам вожатской практики.

Лето на теплоходе: опыт студентки Института иностранных языков МПГУ Анастасии Степановой в роли вожатой. «Лето, которое...

Выявление изменений в поведении детей на дороге позволяет нам оценить эффективность обучающих мероприятий и выявить области, требующие дополнительного внимания. Эти данные помогают нам сделать выводы о влиянии нашей работы на безопасность детей на дороге и разработать дальнейшие стратегии для улучшения ситуации.

Заключение

В результате проведения обучающих мероприятий по безопасности на дороге для детей, учителей и родителей, а также последующего наблюдения за поведением детей на дороге, были достигнуты важные цели и выполнены поставленные задачи.

Цель проекта - улучшить безопасность детей на дороге и в школе - была успешно достигнута. Благодаря комплексному подходу, включающему проведение обучающих мероприятий, наблюдения за поведением детей и анализ полученных данных, удалось значительно повысить уровень осведомленности детей о правилах безопасности на дороге и их навыки взаимодействия с другими участниками дорожного движения.

Для достижения поставленных целей были выполнены следующие задачи. Во-первых, был проведен анализ статистики детского травматизма на дорогах и в школьных зонах, что позволило выявить основные проблемные моменты и направления для дальнейших действий. Во-вторых, были разработаны образовательные материалы и программы по безопасности для детей, которые были успешно внедрены в школьную программу. В-третьих, были проведены обучающие мероприятия в школах и районах, включающие в себя лекции, тренинги, практические занятия и симуляции опасных ситуаций на дороге. И, наконец, была проведена оценка эффективности мероприятий и выявлены улучшения в безопасности детей.

Для наблюдения за поведением детей на дороге были использованы различные методы, включая непосредственное наблюдение специалистов, анализ видеозаписей, опросы участников и анализ статистических данных. Наблюдения проводились как во время обучающих мероприятий, так и после их завершения, как в школьных зонах, так и вне их. Особое внимание уделялось тем аспектам безопасности, которые были освещены в рамках обучающих мероприятий, и наличию практической отдачи от полученных знаний.

Анализ полученных данных позволил выявить значительные изменения в поведении детей на дороге. Дети стали более внимательными, ответственными и умеющими адекватно реагировать на опасные ситуации. Они более осознанно соблюдают правила безопасности, активнее взаимодействуют с другими участниками дорожного движения и проявляют большую готовность к принятию правильных решений в сложных ситуациях.

Выводы, полученные в результате проведенного исследования, свидетельствуют о высокой эффективности обучающих мероприятий по безопасности на дороге для детей. Улучшение поведения детей на дороге после участия в мероприятиях подтверждает важность проведения подобных программ и необходимость их дальнейшего развития. Данные исследования могут быть использованы для разработки дальнейших стратегий по повышению безопасности детей на дороге и в школьных зонах.

Таким образом, проект "Дорога Без опасности" с детьми в школе оказался успешным и эффективным в достижении своих целей. Результаты исследования подтверждают необходимость и важность обучения детей правилам безопасности на дороге и показывают, что правильно организованные обучающие мероприятия могут значительно повысить безопасность детей и снизить уровень детского травматизма на дорогах.

Список использованных источников

1. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА БЕЗОПАСНОСТИ ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-realizatsii-proekta-bezopasnosti-dorozhnogo-dvizheniya-do-2024-goda-v-omskoy-oblasti, свободный. - Загл. с экрана

2. Опубликована научная статья Заместителя Председателя ... [Электронный ресурс] // msal.ru - Режим доступа: https://msal.ru/news/opublikovana-nauchnaya-statya-zamestitelya-predsedatelya-soveta-bezopasnosti-rf-dmitriya-anatolevich/, свободный. - Загл. с экрана

3. РЕАЛИЗАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «БЕЗОПАСНЫЕ ... [Электронный ресурс] // cyberleninka.ru - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-natsionalnogo-proekta-bezopasnye-kachestvennye-dorogi-i-federalnogo-proekta-bezopasnost-dorozhnogo-dvizheniya, свободный. - Загл. с экрана

4. В журнале ИМЭМО РАН «Пути к миру и безопасности ... [Электронный ресурс] // pircenter.org - Режим доступа: https://pircenter.org/news/stati-predstavitelej-pir-centra-opublikovany-v-zhurnale-imjemo-ran-puti-k-miru-i-bezopasnosti/, свободный. - Загл. с экрана

5. Скрипник Людмила Юрьевна | Сотрудники | Главный портал МПГУ [Электронный ресурс] // mpgu.su - Режим доступа: https://mpgu.su/staff/skripnik-ljudmila-jurevna/, свободный. - Загл. с экрана

6. Психология безопасности в различных социальных контекстах ... [Электронный ресурс] // mgppu.ru - Режим доступа: https://mgppu.ru/project/439, свободный. - Загл. с экрана

7. Всероссийский творческий конкурс "Правила безопасности" [Электронный ресурс] // mir-olimpiad.ru - Режим доступа: https://mir-olimpiad.ru/tvorcheskie-konkursy/144-vserossiiskii-tvorcheskii-konkurs-pravila-bezopasnosti/, свободный. - Загл. с экрана

8. Конкурс "Город без опасности" - 2024, ГБОУДО ЦДЮТ "Бибирево ... [Электронный ресурс] // bibirevo.mskobr.ru - Режим доступа: https://bibirevo.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/gorod-bez-opasnosti-2024, свободный. - Загл. с экрана

9. Вожатское лето 2025 | Главный портал МПГУ [Электронный ресурс] // mpgu.su - Режим доступа: https://mpgu.su/obrazovanie/proekt-vserossiyskaya-shkola-vozhatyih/vozhatskoe-leto-2025/, свободный. - Загл. с экрана

10. ФГБУН «ФИЦ питания и биотехнологии» [Электронный ресурс] // ion.ru - Режим доступа: https://ion.ru/, свободный. - Загл. с экрана