"Азбука дорожной безопасности"
«Азбука дорожной безопасности»
Сценарий спортивного развлечения по ПДД
Для средней группы
Цель:
- Формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи:
Образовательные:
-Закрепить знания правил дорожного движения при переходе улицы;
-Закрепить знания о сигнале светофора и о значении дорожных знаков.
Развивающие:
-Развивать физические качества: координацию, быстроту, выносливость, ловкость;
- Развивать наблюдательность, быстроту реакции.
Воспитательные:
-Воспитывать у дошкольников желание соблюдать ПДД;
-Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Предварительная работа: знакомство с правилами дорожной безопасности, дорожными знаками, дидактические игры, просмотр презентации «В гостях у светофора», чтение художественной литературы.
Оборудование: «пешеходный переход», «светофор» пешеходный, конусы 6 шт., самокаты 2 шт., машинки 2 шт., дорожные знаки по кол-ву детей, разрезные картинки «дорожный знак», музыкальный центр.
Ход мероприятия
Под веселую, бодрую музыку дети заходят в зал.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Начинаются летние каникулы, и мы будем не только каждый день ходить в детский сад, но и много гулять. И сегодня мы с вами поговорим о правилах поведения на дороге: где должны ходить пешеходы, как переходить проезжую часть. Ведь когда мы идём в детский сад по тротуару или приезжаем на машине, все мы являемся участниками дорожного движения! А хорошо ли вы знаете правила дорожного движения? (Дети отвечают)
(Звучит музыка приезжает Незнайка на «машине»)
Незнайка:
- Здравствуйте, ребята! Пока к вам добирался, чего только не натерпелся! Я ехал на своей новенькой машине по дороге, никого не трогал, вдруг машины, как выскочат, да как понесутся, все свистят, кричат, сигналят.
Я растерялся, испугался, пока до вас добирался. Увидел какой-то страшный столб, он все моргал, зелёным, жёлтым, красным.
Ох….еле уехал от него!
Инструктор: Ребята, вы знаете, что это за столб был такой? (ответ детей)
А для чего он нужен? (ответ детей) Зачем в нём столько цветов? (ответ детей)
Незнайка: А-а-а! Я всё понял! Теперь я знаю, что это не столб, а наш помощник светофор!
Инструктор: Давайте с вами поиграем в игру «Внимательный пешеход». Я вам буду показывать цвета светофора, если я показываю зеленый цвет - вы ходите по залу, а если красный - нужно стоять на месте.Незнайка, поучаствуй в игре с ребятами, чтобы ты мог правильно вести себя на дороге. (Игра)
(Незнайка берет самокат и проезжает по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора)
Инструктор(останавливает игру): Ай-яй-яй! Так делать нельзя, Незнайка.
Незнайка: Почему нельзя? Я проехал на зеленый свет.
Инструктор: Ребята, скажите, какую ошибку допустил Незнайка?(ответ)Совершенно верно, нужно слезть с велосипеда или самоката и перейти, дорогу по пешеходному переходу пешком. (Игра повторяется)
Инструктор: Какие вы молодцы, все знаете! Давайте станцуем танец «Бибика».
(Танец по показу «Бибика», дети встают врассыпную и вместе с Незнайкой, танцуют)
Незнайка:Ой, мне у вас так нравиться… А во что вы еще умеете играть?
Инструктор: Сегодня все наши игры и соревнования помогут нам запомнить правила безопасности на дороге.
Незнайка:Я понял-понял, на дороге всем нужно быть внимательными и аккуратными. Кстати, я знаю игру, которая называется «Ловкий шофер».
Инструктор: Очень хорошая игра. Сейчас мы разделимся на команды и проведем эстафету.
1. «Ловкий шофёр»
Дети везут машинки на веревочках объезжая конусы «змейкой», возвращаются к команде, передают машинку следующему участнику.
Инструктор:Ребята, сейчас на дорогах очень много не только автомобилей, но и другого транспорта. (Назовите виды дорожного транспорта) . И водители всех транспортных средств должны обязательно соблюдать правила дорожного движения.
2. «Гонки на самокатах»
Участники команд на самокатах объезжают конусы и передают эстафету следующему.
Незнайка:Какие у вас внимательные и аккуратные водители транспортных средств. Молодцы, ребята!
Инструктор: Незнайка, а знаешь ли ты, что дорожные знаки должны знать не только водители, но и пешеходы?
Незнайка: Ха, зачем это мне нужно, если я иду пешком?
Инструктор: Мы с ребятами сейчас тебе всё покажем и расскажем.
3. «Дорожные знаки»
Дети по одному подбегают к столу, берут знак, возвращаются на место. Первая команда выбирает знаки для пешеходов,вторая – для водителей. Когда прибегает последний игрок, все дети поднимают знаки вверх. В конце дети с ведущей называют знаки и объясняют их.
Незнайка:Да! Я понял, что и водители и пешеходы должны обращать внимание на знаки и соблюдать правила.
Инструктор: Совершенно верно, Незнайка! Ну, а теперь давай вместе ребятам попробуй отгадать мои загадки!
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)По обочине дороги,
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем,
Всё, что нам они велят. (дорожные знаки)Круглый знак, а в нем окошко.
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? («Въезд запрещен».)Тут машина не пойдет.
Здесь главный – пешеход.
Чтоб друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идёт,
А за ним и весь народ. (Зебра)Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)Человек по мне шагает.
Меня зеброй называет. (Пешеходный переход)
Инструктор: Молодцы! Все загадки отгадали. А сейчас еще один конкурс.
4. «Сложи картинку»
Каждая команда собирает свою разрезную картинку. Выигрывает команда быстрее выполнившая задание.
Незнайка: Ну и здорово тут у вас! Спасибо, что научили меня всему! Я теперь в своем Солнечном городе буду самым внимательным пешеходом и правильным водителем! До новых встреч, друзья!
Инструктор: Спасибо и тебе Незнайка, что поиграл с нами! До свидания!
Ребята, я хочу вам тоже сказать «спасибо» и подарить вам вот такие светоотражающие наклейки для безопасности на дороге в темное время суток! (раздают наклейки) .
Соблюдайте правила дорожного движения! До свидания!
Дети под музыку уходят из зала.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.