Воспитательное мероприятие: «Безопасность дорожного движения во время летних каникул»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3

городского округа Щелково

141109 РФ, Московская область, г. Щёлково, ул. Комсомольская, д. 5-а.

Телефон:8 (496)562-54-36 / 8(496)562–80–88; e-mail:mailschool3@yandex.ru

_{ОГРН 10250065224707 * ИНН 5050031998 * КПП 505001001 * ОКПО 51944561}

КОНСПЕКТ

ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

потеме:

«Безопасность дорожного движения

во время летних каникул»

ЩЁЛКОВО

2024

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Пояснительная записка………………………………………………………..3-4

2. Сценарий воспитательного мероприятия: «Безопасность дорожного движения во время летних каникул»....................................................................................5-11

4. Список литературы...........................................................................................12

5. Интернет-источники.........................................................................................13

4. Приложение №1 Судейская ведомость.……………………………………..14

5. Приложение №2 Знаки дорожного движения....…………………................15-20

6. Приложение №3 Бэйджи участников команд.…………………....................21-23

7. Приложение №4 Бейдж ведущего....................................................................24

8. Приложение №5 Сигнальные карточки...........................................................25-30

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тема: «Безопасность дорожного движения». Мероприятие посвящено проведению мероприятий в рамках недели безопасности дорожного движения, которое является учебно-воспитательным мероприятием для учащихся начальной школы.

Цель: 

• формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.

Задачи:

• познакомить с историей возникновения дорожных правил;

• углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;

• научить различать дорожные знаки.

• развивать творческие способности детей;

• развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

• воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Форма проведения мероприятия – конкурсная программа, в виде викторины.

Общая идея мероприятия: три команды. Жюри располагается за столом, напротив команд. В жюри приглашены: заместитель директора по ВР, педагог – организатор, заместитель директора по безопасности. Ведущий располагается возле команд.

Для проведения конкурсной программы используется наглядный материал: дорожные знаки, сигнальные карточки.

На столах у жюри расположены: судебная ведомость, листы бумаги, авторучки. У жюри, кроме того, в наличии заготовлен протокол для подсчета баллов. Ведущий и члены команд обеспечиваются бейджиками. Гости располагаются в аудитории.

Перед началом соревнований ведущий программы приветствует команды, жюри и зрителей с участие в проведении недели безопасности дорожного движения, и желает им успехов в соревнованиях.

Ведущий открывает программу с вводной части: проводится беседа по правилам дорожного движения, затем учащиеся рассказывают об истории дорог, тротуаров, как появился первый автомобиль, как появились первые правила дорожного движения, рассказывают о дорожных знаках.

Ведущий зачитывает правила игры. Соревнования начинаются.

Соревнования состоят из 4-х этапов:

• Конкурс: «Знаете ли вы?» (Ответьте на вопросы)

• Конкурс: «Угадай знаки!»

• «Отгадай загадки».

• «Шуточные задачки».

После окончания соревнований ведущий передает слово председателю жюри для оглашения результатов, после чего проводится награждение команд почетными дипломами.

Сценарий

воспитательного мероприятия «Безопасность дорожного движения», посвященного проведению мероприятий

в рамках недели безопасности дорожного движения

Дата проведения: 12.05.2024

Начало мероприятия: 12.00

Окончание мероприятия: 13.00

Место проведения: аудитория № 10

Состав участников: учитель начальных классов (ведущий), 3 члена жюри: заместитель директора по ВР, педагог – организатор, заместитель директора по безопасности; 24 учащихся начальных классов.

Реквизит и оборудование: 2 стола (1 – для жюри, 1 – для ведущей (для материалов конкурсной программы), 27 стульев, судейская ведомость, свисток, секундомер, сигналы светофора (красный, жёлтый, зелёный – по 24 штуки (для каждого игрока – для рефлексии), 6 дорожных знаков (велосипедное движение запрещено; дорожные работы; пешеходная дорожка; движение запрещено; обгон запрещен; Осторожно, ДЕТИ!), эмблемы для каждого участника (24 штуки), бейдж для ведущего.

12.00 Участники конкурса, судьи, приглашенные и гости располагаются в аудиторию № 10 школы. 3 команды по 8 человек в каждой, располагаются за столами перед гостями.

12.10 Ведущий конкурсной программы поздравляет присутствующих с активным участием в проведении мероприятий в рамках недели безопасности дорожного движения, оглашает условия конкурса, объявляет состав жюри и объявляет мероприятие.

12.15 Начало мероприятия.

13.00 Окончание конкурсной программы, подведение итогов, объявление победителей, фотосессия.

Ход мероприятия

Ведущий: Уважаемые игроки, болельщики и гости! Я рада приветствовать вас на конкурсе, посвященном проведению мероприятий, в рамках недели безопасности дорожного движения! И в честь этого события, мы проводим конкурс «Безопасность дорожного движения».

• Конкурс состоит из 4-х этапов: 

• Конкурс: «Знаете ли вы?» (Ответьте на вопросы)

• Конкурс: «Угадай знаки!»

• «Отгадай загадки».

• «Шуточные задачки».

Условия конкурсной программы: я объявляю этап, зачитываю задание для команд. На обсуждение вопроса команде дается 1 минута. Какая команда первой поднимет руку с табличкой, та первой и отвечает. Если ответ неверный или не полный, право на ответ получает команда, поднявшая руку второй и так далее. Подсказка из зала наказывается снятием заработанных очков, пропорционально подсказкам.

Представляю членов жюри: (...)

И пусть победит сильнейшая команда. Желаю всем удачи!

– Для чего необходимо знать правила дорожного движения? (Знать ПДД необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь и жизнь других людей опасности).

– Сейчас узнаем об истории правил дорожного движения.

(Рассказывает 1 учащийся)

«В России первые дороги были сделаны из круглых, уложенных рядами бревен. Представляете, как на этой дороге трясло? Главные московские улицы было решено замостить камнем в 1692 году. По царскому указу в город никого не пропускали, пока не сдадут страже три камня, не меньше гусиного яйца.

Первая дорога появилась в России в 1722 году. По приказу Петра I ее проложили между Москвой и Петербургом. Дорогу покрыли гравием.

Ведущий:

- Чем сейчас покрывают дороги? (Сейчас дороги покрывают слоем особой нефтяной смолы, битумом или асфальтом).

(Рассказывает 2 учащийся)

«Раньше на улицах не было тротуаров. С каждым годом все больше появлялось на улице экипажей, и росло число несчастных случаев. В 1782 году в Париже построили новое здание театра. По улицам двигалось большое количество карет и пешеходов. Кареты сталкивались, давили людей. И люди вместо театра попали в больницу. Тогда городские власти разделили дорогу между каретами и пешеходами. Люди стали ходить по тротуару»

Ведущий: Сейчас тротуары есть во всех городах и поселках, деревнях. Это часть улицы безраздельно принадлежит людям. На оживленных улицах тротуары отделяют от проезжей части яркими ограждениями».

– Как правильно нужно двигаться по тротуару? (Движение: по правой стороне).

Тротуары устраивают выше, чем проезжую часть. Для чего это делают? (Чтобы в дождь с них быстрее стекала вода, чтобы машины случайно не заезжали на тротуар и не задевали прохожих, чтобы обезопасить пешеходов, оградить их от транспорта).

(Рассказывает 3 учащийся)

В наше время трудно представить, что можно обойтись без тротуара. В кажущейся суматохе движения транспорта есть определенный порядок. Весь транспорт подчиняется строгому закону, который называется – «Правила дорожного движения».

(Рассказывает 4 учащийся)

Сами правила родились на свет давно… Попытки ввести правила езды по улицам и дорогам создавались в то время, когда по улицам ездили конные экипажи. Были эти правила, конечно, не такими, как сейчас, – намного проще. Но и тогда знать их обязаны были все. Первые правила были созданы для извозчиков и ямщиков. Потом появились двухколесные и трехколесные велосипеды.

(Рассказывает 5 учащийся)

Первый автомобиль - паровой, был создан в 1769 г. французом Жан Кюньо. В 1885 г. немецкие изобретатели Карл Бенц и Даймлер создали автомобиль с бензиновым мотором – мотоколяску. Позднее появились автомобили с двигателем внутреннего сгорания.

(Рассказывает 6 учащийся)

С появлением автомобилей, появились новые правила. В Англии, например, когда появились первые автомобили, было издано специальное постановление, в котором говорилось: «В городах перед механической повозкой должен бежать человек с красным флажком, дабы предупредить тем самым об опасности».  Когда первые автомобили появились в Петербурге и Москве, городская дума предписывала их владельцам ездить по городу не быстрее 12 км/ч.

(Рассказывает 7 учащийся)

Необходимость в регулировании дорожного движения возникла в те времена, когда еще не было машин, а улицы находились во власти конных экипажей.

(Рассказывает 8 учащийся)

Дорожных знаков очень много. Есть знаки запрещающие, предписывающие, предупреждающие, информационно-указательные. Это еще не все. Знаки приоритета, знаки сервиса, знаки дополнительной информации. Чтобы не путать их и быстрее ориентироваться, каждой группе присвоен свой цвет – красные, синие и особая форма – круглые, треугольные, квадратные, прямоугольные.

Ведущий:

С каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий, происходящих как в городах, так и в сельской местности. Во многих таких происшествиях виновниками являются дети, плохо знающие или не знающие вовсе правил дорожного движения. Сегодня посмотрим, как вы знаете правила дорожного движения и умеете ли вы применять полученные знания в конкретных ситуациях на дороге.

Конкурс «Знаете ли вы?»

- Ответьте на вопросы:

1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)

2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).

3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней.)

4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)

5. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)

6. Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)

7. де можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)

8. По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара? (По левому, навстречу движущемуся транспорту.)

9. Можно ли детям садиться на переднее сиденье легкового автомобиля? (Можно, при достижении 12 лет.)

10. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (Не разрешается).

11. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (Нет).

12. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (Да, всегда).

Конкурс «Угадай знаки»:

Вам по фото нужно правильно назвать дорожный знак. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Неполный ответ – пол балла. Правильный ответ из зала – пол балла.

- Как называется и что означает этот дорожный знак? (Показываются дорожные знаки)

• велосипедное движение запрещено;

• дорожные работы;

• пешеходная дорожка;

• движение запрещено;

• обгон запрещен;

• Осторожно, ДЕТИ!

Загадки:

Шуточные задачки (2 балла)

• Представьте, что вы – водители троллейбуса. На первой остановке в пустой салон вошли 5 человек. На второй остановке вошли двое и один сошел, на третьей – поднялись 4 пассажира, а двое сошли. Сколько лет водителю троллейбуса? (Столько лет, сколько тому, к кому обращён этот вопрос)

• Мальчик ехал на велосипеде в город. Навстречу ему ехала автомашина, в которой сидело 5 женщин. Каждая из них везла по одной курице и паре валенок. Сколько живых существ ехало в город? (1 – мальчик) 

• На прямолинейном участке пути каждое колесо двухколесного велосипеда проехало 5 км. Сколько километров проехал велосипед? (5 км).

(В процессе проведения конкурса ведущий комментирует происходящее в зале, озвучивает нестандартные ситуации, шутит. Если команды не дали правильный ответ, предлагает зрителям дать правильный ответ и помочь своей команде заработать балл).

Ведущий:Вот и закончился последний этап нашего конкурса. Команды приложили максимум усилий, сноровки, находчивости, эрудиции, теперь послушаем вердикт жюри, к то же победил, и как распределились места? Слово предоставляется председателю жюри.

Подведение итогов викторины.

(После объявления результатов, ведущий предоставляет слово заместителю директора по ВР).

Ведущий: Для награждения участников соревнований, слово предоставляется заместителю директора по ВР. (Идёт награждение участников соревнований дипломами, согласно занятых ими мест, поздравляет всех с проведением мероприятия в рамках недели безопасности дорожного движения, благодарит всех за участие в конкурсе).

Итог занятия. 

- Что нового узнали?

- О чем будем помнить всегда?

Рефлексия:

- Кто очень хорошо знает ПДД, поднимите зелёный сигнал.

- Если не уверены, что знаете всё, поднимите жёлтый сигнал.

- Если считаете, что необходимо многое узнать о ПДД, поднимите красный сигнал.

Ведущий: Конкурсная программа объявляется закрытой. Приглашаю всех для проведения фотосессии на память о конкурсе 2023! Всем спасибо, до встречи на следующих мероприятиях, в будущем году!

Список литературы

1. Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый. ПДД во внеклассной работе. Ростов-н/Д: Феникс, 2006. – 177 с.

2. Козловская Е.А. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника (для педагогов начальной школы) / Е.А. Козловская, С.А.. Козловский. М., 2007.

3. Правила дорожного движения 2021 на пальцах, Просто, Понятно, Легко запомнить, Громов П., 2020

Интернет – источники

1. https://unit-car.com/docs/pdd.pdf (ПДД РФ)

2. https://urok.1sept.ru/articles/611867 (Викторина на тему: «ПДД»

3. https://abrakadabra.fun/3612-jemblema-po-pdd-dlja-detej-shablon.html (Эмблемы по ПДД для детей шаблон)

4. https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fdvd-auto.ru%2F800%2F600%2Fhttps%2Fazbuka-kirov.ru%2Fassets%2Fcomponents%2Fphpthumbof%2Fcache%2F4189.3cd70111c6c275c79da87a4a9630d5ac14.jpg&lr=213&pos=3&rpt=simage&source=serp&stype=image&text=дорожные%20знаки (Знаки дорожного движения)

5. https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fupload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2F2%2F2d%2FKorea_Traffic_Safety_Sign_-_Signal_Light_-_Horizontal_3.svg%2F2560px-Korea_Traffic_Safety_Sign_-_Signal_Light_-_Horizontal_3.svg.png&lr=213&pos=3&rpt=simage&source=serp&text=кружки%20красный%2C%20жёлтый%2C%20зелёный (Светофор – наш лучший друг)

Приложение 1.

СУДЕЙСКАЯ ВЕДОМОСТЬ

На обсуждение вопроса дается 1 минута.

Подсказка из зала наказывается снятием заработанных очков, пропорционально подсказкам.

Этап № 1. За правильный ответ начисляется 1 балл. За неполный ответ пол балла. За дополнение из зала пол балла.

Этап № 2. За правильный ответ начисляется 1 балл. За неполный ответ пол балла. За дополнение из зала пол балла.

Этап № 3. За правильный ответ начисляется 1 балл. За неполный ответ пол балла. За дополнение из зала пол балла.

Этап № 4. За правильный ответ начисляется 1 балл. За неполный ответ пол балла. За дополнение из зала пол балла.

Приложение 2.

Задания для 3-го этапа

Как называется знак?

Приложение 3.

Бейджи команд

Бейджи команд

Бейджи команд

РЕГУЛИРОВЩИК РЕГУЛИРОВЩИК РЕГУЛИРОВЩИК РЕГУЛИРОВЩИК

РЕГУЛИРОВЩИК РЕГУЛИРОВЩИК РЕГУЛИРОВЩИК РЕГУЛИРОВЩИК

Приложение 4.

Бейдж ведущего

Приложение 5.