Сценарий "ПДД и 1 сентября"

«ПДД и первое сентября»

Ведущий:

 Детский сад ребят встречает,
Свои двери открывает!
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки! (Здравствуйте!)
(Звенит колокольчиком.)
Зазвенел звонок весёлый,
Собирая всех ребят.
Школьники шагают в школу.
Дошколята – в детский сад.
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!

Посмотрите, какой красивый сегодня день - ведь сегодня 1 сентября - День Знаний.

В этот день дети постарше идут в школу, дети помладше - в детский сад!

Ведущий: В школе дети учатся читать, писать, решать сложные задачки, а чем занимаются дети в детском саду, мы сейчас узнаем!

1 ребенок.

Учат в школе чтенью и письму…

В саду нас тоже учат кое- чему!

Учат нас лепить и рисовать,

Просьбы старших учат выполнять!

2.ребенок.

Одеваться очень быстро,

умываться очень чисто.

Книжки по слогам читать,

все, что видим, сосчитать!

3 ребенок.

Аккуратно, быстро есть,

даже все не перечесть!

4 ребенок.

Как здороваться и как прощаться,

Как приятно людям улыбаться.

Окружив заботой и вниманием,

Занимаются здесь нашим воспитанием!

5 ребенок.

Пускай малы мы, не беда,

Учиться будем мы всегда.

Мы будем добрыми и честными расти,

А воспитатели помогут нам в пути.

Песня

"Хорошо у нас в саду"

1 куплет.
Детский сад у нас хорош –
Лучше сада не найдёшь,
И споём мы о том,
Как мы весело живём.

Припев:
Хорошо у нас в саду,
Не дождусь, когда пойду.
Мама, раньше разбуди,
Раньше в садик отведи!

2 куплет.
Чижик песенки поёт,
Белка семечки грызёт;
Тут у нас – все друзья,
Без друзей жить нельзя!

Припев:

3 куплет.
Мы играем целый день,
Целый день играть не лень!
Кто зайдёт, будет рад, –
Вот какой наш детский сад!

Припев:

Ведущий:

- Говорят, с возрастом люди становятся умнее.

А как выросли и поумнели за лето наши дети, мы сейчас проверим.

Мы загадаем вам сейчас загадки, вы попробуйте их отгадать. Но загадки эти не простые, в них живут знакомые вам герои из ваших любимых сказок.

Итак, готовы? Тогда слушайте!

1. Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой. (Маша и медведь)

2.Стоит в поле дом чудесный Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

3.Перед волком не дрожал

От медведя убежал

А лисице на зубок

Всё ж попался….(Колобок).

4.Рыбка не простая

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанья исполняет. ("Сказка о рыбаке и рыбке")

Звучит музыка. Появляется Пугало Огородное.

Пугало: Что за крик? Что за шум?

Ведущий: Здравствуйте, уважаемый! Вы кто?

Пугало: Это я кто? Я – лучшее огородное Пугало. Лучше всех могу махать руками, стучать ногами и кричать.

Ведущий: А что еще умеете?

Пугало: А разве можно еще что-то уметь?

Ведущий: Ну, конечно! Можно еще играть, петь, танцевать, соревноваться, считать, читать. Да, много что.

Пугало: Правда? А вы умеете все это делать? Дети: Да!

Пугало: И играть?...и петь?...и соревноваться?

Ведущий: Дети все умеют. Вот и с тобой сейчас посоревнуются.

Проводится игра «Перетягивание каната»

Пугало: А где Вас этому научили?

Ведущий: У нас в детском саду .

Пугало: Как здорово! А в детском саду для пугал нас учат угадывать цвета с закрытыми глазами! Хотите посмотреть чему я научился?

Пугало становится спиной к детям. Ребёнок выбирает карточку определённого цвета, а ведущий спрашивает, карточка какого цвета в руке у ребёнка. Подсказка для Пугало в вопросах задаваемых Ведущим( первая буква название цвета):

Игра «Угадаю цвет!»

Какой цвет у ребёнка в руках? – Красный

Скажи, пожалуйста, а какой сейчас? – Синий.

Ждём твоего ответа. – Жёлтый.

Будь внимателен, сейчас какой цвет? – Белый.

Знаешь ли ты, карточку какого цвета мы сейчас выбрали? – Зелёный.

Отгадай, а сейчас какой цвет? – Оранжевый.

Ведущий - Здорово у тебя получается.

Пугало:

– Это мне мой колокольчик помогает!

(достает колокольчик и громко звонит в него)

Колокольчик не простой – озорной и звонкий он.

Коль в него Вы позвоните,

Дверь в мир знаний отворите!

Ведущий:

– Спасибо тебе!

Пугало:

- А мне пора уходить,

До свидания, ребята!

Ведущий:

- Какой замечательный колокольчик!

Как звонко звенит! Теперь мы тоже можем провести Весёлый урок. (звонит в колокольчик)

У нас будет урок музыки! (Две команды. Строятся паровозиками. У каждого паровозика своя мелодия – песенка. Чья песенка играет, тот паровозик и двигается – «едет». С окончанием музыки паровозик должен остановиться.)

Слушайте внимательно, и двигайтесь только под свою музыку.

« Пусть бегут неуклюже….»

«Песенка Львёнка и Черепахи»

Слышится автомобильный гудок. Вбегает Незнайка.

Незнайка: Фу, чуть под машину не попал.

Ведущий. Здравствуй, как тебя зовут?

Незнайка: Незнайка.

Ведущий. Ты где переходил дорогу, что чуть под машину не попал?

Незнайка: Где было удобно, там и перешел…

Ведущий. Ты что дорожного знака не видел?

Незнайка: А что есть такие знаки?

Ведущий. Конечно есть, и правила дорожного движения есть, и их стоит выучить! Вот смотри!

(танцуют все дети)

Музыкальный клип «Дорожный знак!»

Незнайка: Ой, да они совсем лёгкие!

Ведущий. Совсем да не совсем, их нужно знать, помнить и соблюдать! Предлагаю тебе и ребятам поиграть.

Игра для пешеходов «Подземный переход»

(Дети делятся на две(три) команды. По сигналу ведущего бегут по «подземному переходу» - тоннелю. Чья команда быстрей перейдет на другую сторону «улицы», та и выиграла.)

Ведущий. А сейчас мы пойдем на автобусную остановку и поедем на автобусе.

Музыкальная игра для пассажиров «Автобус»

Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим

И из окошечка глядим, все глядим. Сидят на стульчиках. Изображают, что глядят в окно.

Глядим назад, глядим вперед.

Вот так вот! Вот так вот! Поворачивают в такт музыке головы то вправо, то влево.

Ну что ж автобус не везет?

Не везет? Удивленно пожимают плечами.

Колеса закружились.

Вот так вот! Вот так вот!

Вперед мы покатились.

Вот так вот! Руки согнуты в локтях, прямые ладони совершают крутящие движения одна вокруг другой в такт музыке.

А щетки по стеклу шуршат.

Вжик – вжик – вжик. Вжик – вжик – вжик.

Все капельки смести хотят.

Вжик – вжик – вжик.

Прямыми ладонями совершать движения, имитирующие работу «дворников» автобуса в такт музыке.

И мы не просто так сидим.

«Бим- бим- бим! Бим- бим- бим!»

Мы громко, громко все гудим:

«Бим- бим- бим!» Изображают нажатие кнопки сигнала на руле. Произносят: «Бим- бим- бим!»

Пускай автобус наш трясет.

Вот так вот! Вот так вот!

Мы едем, едем все вперед

Вот так вот! Покачиваются влево – вправо, изображая, как трясет автобус.

Изображают, что крутят руль.

Мы громко, громко все гудим:

«Бим- бим- бим!» Изображают нажатие кнопки сигнала на руле. Произносят: «Бим- бим- бим!»

Ведущий. А теперь игра для водителей «Перевези пассажира».

- Сейчас мы увидим, чья команда быстрее переедет с одной остановки на другую.

(Дети делятся на две команды. Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезет пассажиров, та команда победила.)

Ведущий:

- А теперь я предлагаю тебе и ребятам поиграть в игру на внимание сейчас мы проверим как ты запомнил все то что говорили тебе ребята сегодня о правилах дорожного движения

Игра на внимание “Это я, это я, это все мои друзья!”

Ведущий задает вопросы, дети отвечают, «Это я –это я ,это все мои друзья!» если вопрос с подвохом - должны промолчать.

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный свет

Это значит – хода нет?

Знает кто, что свет зеленый

Это значит - путь открыт?

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

5.Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Ведущий:

Ну, а теперь, все знаки,

Станут дружно в ряд

И все правила движенья,

Расскажут для ребят.

Ведущий: – (звонит в колокольчик) Наш праздник закончился, колокольчик останется с нами и будет напоминать, что учиться интересно, а знания всегда пригодятся!