Методическая разработка познавательной игровой программы "Безопасное лето"

"Безопасное лето"

познавательная игровая программа

(возраст 8-9 лет)

Цели и задачи:

• В игровой форме углублять и закреплять знания детей по правилам безопасности в летнее каникулярное время;

• Развивать творческую активность детей, смекалку, ловкость, сноровку;

• Воспитывать дружные взаимоотношения и чувство взаимоподдержки в детском коллективе.

Ведущий: Сегодня мы поговорим о том, как сделать летние каникулы безопасными... А что для вас значит слово "безопасность"?(Ожидание ответов детей). Безопасность – это когда нет угроз или когда ты защищен от них. Это состояние, когда тебе и твоим близким ничто не угрожает. Забота о безопасности людей важна всегда. Мудрые изречения, передаваемые из поколения в поколение, отражают это:

(Дети достают карточки с пословицами и поговорками и читают их).

• Береженого Бог бережет.

• На Бога надейся, а сам не плошай.

• Осторожность – залог безопасности.

• Не всякому встречному можно верить.

• Не суйся в воду, пока не видишь дна.

• Любопытство может дорого обойтись.

• Не всякая находка – удача.

• Держи язык за зубами.

• На свете много добрых людей.

• В детстве не научишься – всю жизнь будешь сожалеть.

• Плохой пример портит нрав.

• Хорошее повторять – полезно.

• С огнем шутить опасно, с водой не дружи, ветру не верь.

• Один за всех, и все за одного.

• Что в воду упало, то пропало.

• Не всякому верь, дверь запирай на замок.

• Не дразни собаку – получишь укус

• Предупрежден – значит вооружен.

Опасности могут подстерегать нас в любой момент. Они окружают нас повсюду. Взгляните вокруг – любой предмет может быть опасен. Важно уметь предвидеть эти опасности и избегать их. Помните народную мудрость: "Предупрежден – значит вооружен!" К счастью, у нас есть службы, которые приходят на помощь в трудных ситуациях. По каким номерам телефона нужно звонить в экстренных случаях?

• Если вспыхнул пожар, звоните по номеру 101.

• Увидели аварию на дороге – немедленно звоните 102.

• Видите, что кому-то плохо – вызывайте скорую по номеру 103.

• Почувствовали запах газа – срочно звоните 104.

Раньше, когда не было этих служб, люди сами заботились о своей безопасности и понимали, что ответственность за свою жизнь и благополучие близких лежит на каждом из нас. Иногда о том, как вести себя в опасной ситуации, можно узнать даже из сказок.

Задание: "Собери танграм, угадай сказку и вспомни, о чем она предостерегает…"

• "Волк и семеро козлят" – не открывайте дверь незнакомцам.

• "Кошкин дом" – не играйте с огнем.

• «Гуси-лебеди" – слушайтесь старших и не оставляйте детей без присмотра.

Мы все любим свой дом – место, где мы отдыхаем и занимаемся любимыми делами. Поэтому мы стараемся сделать его удобным и безопасным, наполняя полезными вещами. И сколько же электроприборов облегчает нам жизнь! Давайте вспомним некоторые из них с помощью загадок:

1. Я на кухне главная,

Без меня обеда не жди! (Электроплита)

1. Он пыль вдыхает с удовольствием,

И не чихает, не болеет. (Пылесос)

1. В колпаке стоит на столе,

В стеклянном пузырьке живет.

веселый – огонек! (Лампа)

1. На боку вертится волчок,

Быстро крем взбивает, не шутя. (Миксер)

1. Не радио, но говорит,

театр, но показывает. (Телевизор)

1. По простыне плывет,

Как кораблик по волне.

Хозяйкам добрый друг – Электрический… (Утюг)

Но как правильно обращаться с этими и другими электроприборами? – Что категорически нельзя делать? (Ожидание ответов детей).

• Нельзя использовать неисправные приборы.

• Нельзя самостоятельно ремонтировать или разбирать электроприборы.

• Нельзя трогать розетки пальцами или посторонними предметами.

• Электричество и вода – несовместимы.

• Нельзя тушить загоревшийся прибор водой.

• Нельзя трогать провода мокрыми руками.

• Нельзя пользоваться феном в ванной комнате.

• Нельзя включать слишком много приборов в одну розетку.

И не забывайте выключать свет и приборы, когда уходите из дома. Несоблюдение этих правил может привести к серьезным последствиям, включая поражение электрическим током.

А ещё электроприборы могут быть причиной возникновения… (Дети дополняют) Правильно! ПОЖАРА! Вот и пришли мы с вами к выводу, что оставлять электроприборы без присмотра опасно. Может возникнуть пожар. Пожар – это огонь. А вы знаете, что огонь бывает «добрым» и «злым»?Задание: Закрепите на магнитных досках карточки с изображением «доброго» и «злого» огня.

А кто тушит пожары? Посмотрите на картинки и назовите пожарную технику, которая помогает пожарным в тушении. (Обсуждение пожарной техники). Дома у вас всё в порядке, и вы пошли погулять во двор, на детскую площадку, в парк, на стадион… И перед вами – дороги! Какая опасность может подстерегать вас на пути? (Обсуждение с детьми).

1. Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? (Тротуар)

2. Как называется часть улицы, по которой движутся автомобили и другой транспорт?(Проезжая часть)

3. В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе дороги? (В левую)

4. Что означают цвета светофора?

5. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

А сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете дорожные знаки. Я буду читать стихи, а вы поднимаете карточку с соответствующим знаком:

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

Пешеходный переход. (Пешеходный переход)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети. (Осторожно, дети)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети

Только на велосипеде. (Велосипедная дорожка)

А здесь, ребята, не до смеха

Ни на чём нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам. (Пешеходная дорожка)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт Медицинской помощи. (Пункт медицинской помощи)

С дорожной безопасностью мы справились… и приехали на берег красивого озера! Ура! Купаться! Стоп!!!

А вы знаете о правилах поведения и безопасности на воде в летний период? Посмотрите внимательно на картинки… Кто-то был в таких ситуациях? (Обсуждение с детьми).

(Детям предложены картинки с различными ситуациями на водоёмах и соответствующие комментарии. Задание: правильно соединить картинки с комментариями).

Да, ваша безопасность зависит от соблюдения правил поведения, умения оказывать первую помощь и знания запрещённых действий. Также важно выбирать для купания специально оборудованные места.

Предлагаю вам ещё одно простое, но важное задание, которое подведёт итог нашей программе «Безопасное лето».

Задание: Детям предлагаются картинки из серии «Найди отличия» с ситуациями по дорожной, пожарной безопасности, с правилами поведения на водоёмах, на природе и т. д.

Отличных и безопасных каникул вам, ребята!