Сколько есть профессий разных!

Столько есть профессий разных!

Клубный час для ГПД с использованием мультимедийных технологий для 1 – 2 классов

А.С. СУРЖЕНКО, воспитатель ГПД ,специалист 1 категории, ГБОУ «Гимназия №60 им. 200 – летия г. Луганска»

Цель и задачи:

• проведение ранней профориентации младших школьников;

• используя игру как основной вид деятельности, расширить и углубить представления младших школьников о разнообразии мира профессий, о важности и значении каждой из них;

• прививать правильное отношение к труду, трудолюбие, формировать желание принимать посильное участие в труде;

• обогащать словарный запас обучающихся по теме «Профессии»;

• воспитывать уважение к людям труда;

• создать атмосферу радости, хорошего настроения, веселого общения.

Оборудование:

• мультимедийный экран, проектор, компьютер;

• материалы для мультимедийной доски; презентация «Сколько есть профессий разных!»

• Поучительные рассказы для детей В. А. Сухомлинского;

• Плакаты для подвижной игры «Учитель»;

Ход занятия

Воспитатель: Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня на улице по – осеннему пасмурно и сыро, а в нашем классе светло и весело от ваших улыбок и хорошего настроения. Пусть оно сохранится на протяжении всего занятия. А для этого мы должны чаще улыбаться и помогать друг другу. Садитесь рядом и начнем наш разговор. А о чем мы будем говорить, вы легко догадаетесь, когда разделите слова, которые видите на экране.

• Упражнение «Раздели слова» (2 слайд)

СТОЛЬКОЕСТЬПРОФЕССИЙРАЗНЫХ!

Правильно, ребята, вы догадались! Поговорим мы сегодня о профессиях, их огромном количестве в мире, о значении и важности труда в нашей жизни. Послушайте сейчас стихотворение, которое прочту вам я.

Бывают руки непростые,
На вид, как все, – обычные.
Их называют «золотые»,
Они к труду привычные.

В них дело спорится умело –
Всё могут сделать, воссоздать.
С душой берутся, ловко, смело.
Таким не свойственно скучать. (3 слайд)

Если вы внимательно слушали, то, наверное, поняли, что «золотые руки», о которых говорится в стихотворении, это руки ваших пап и мам, бабушек и дедушек, людей разных профессий. Одни из них строят дома, школы и больницы, прокладывают дороги, другие – лечат больных, учат детей, выращивают пшеницу, пекут хлеб. Трудно представить себе, что бы случилось на Земле, если бы люди перестали трудиться: хлеборобы не выращивали бы хлеб, машиностроители не производили машины, швеи отказались бы шить одежду, а врачи лечить людей! Наверное, без труда жизнь на Земле перестала бы существовать! Потому что люди труда создают все, что нам необходимо для жизни!

Посмотрите вокруг себя и назовите предметы, которые создала рука человека, и без которых вы уже не можете обойтись в повседневной жизни.

• Дидактическая игра «Рукотворный мир вокруг»

Ребята, нужно понять, что люди, которые выполняют какую – то работу, трудятся не только для себя, но и для других. Например:

- хлебороб выращивает хлеб не только для себя, но и для других людей;

- врач лечит многих людей, а не только себя;

- строители строят дома, в которых будут жить люди других профессий.

А что же такое профессия? Посмотрите на экран, прочитайте.

«Профессия – это то, чем человек занимается. По – другому, это его работа»

(4 слайд)

Исследователи утверждают, что в мире существуют тысячи профессий! А сколько знаете вы? Давайте – ка поиграем!

• Игра «Закончи предложение»

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит… (машинист).

Пашет поле… (тракторист).

Самолётом правит… (лётчик).

Клеит книжки… (переплётчик).

В школе учит нас…(учитель).

Строит здания… (строитель).

Красит стены нам… (маляр).

Столы делает… (столяр).

Песни нам поёт… (певец).

Торговлей занят… (продавец).

На станке ткёт ткани…(ткач).

От болезней лечит… (врач).

Лекарства выдаст нам… (аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).

Нарисует нам… (художник).

Сапоги сошьёт… (сапожник).

С другого языка переведёт… (переводчик).

Исправит кран… (водопроводчик).

Часы чинит… (часовщик).

Грузит краном… (крановщик).

Рыбу ловит нам… (рыбак).

Служит на море… (моряк).

Хлеб убирает… (комбайнёр).

В шахте трудится…(шахтёр).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто всё знает - молодец! ( Приложение 1)

Воспитатель:замечательно! Вы знаете много профессий! А мы продолжаем играть!

• Игра «Хлопните в ладоши!

Будьте внимательны, ребята. Хлопните 1 раз в ладоши, когда услышите название профессии! Начали!

Озера, луга, поля, сантехник,гуси, горы, лебеди, лунатик, пилот,сад, огород, собака, фонтан, садовник,лошадь,бухгалтер, комбайнер, война, луна, рак, суп, врач,макияж,стилист,румяна, книга, ложка, парикмахер,ласточка,учитель,школа, букварь, доска, продавец, официант, ресторан, меню, турист, сарафан, менеджер,отдых, самолет, Африка, рыбак, врач, телефон, принтер, актер, водитель.

(Приложение 2)

Молодцы! Для каждой профессии нужны свои инструменты. Разобраться с ними нам поможет следующая игра.

• Дидактическая игра «Кому это нужно для работы?» (5- 18 слайды)

Ребята, внимание на экран! На каждом слайде будут изображены предметы, по которым вы должны угадать профессию. Начали!

5 слайд – градусник, шприц – врачу;

6 слайд – ручка, тетрадь, книга – учителю;

7 слайд – каска, мастерок, терка –строителю;

8 слайд – колпак, ложка, венчик - повару;

9 слайд – ножницы, нитки, метровая лента – швее;

10 слайд – скрипка – музыканту;

11слайд – весы – продавцу;

12 слайд – рубанок - плотнику;

13 слайд – метла – дворнику;

14 слайд – ножницы, расческа – парикмахеру;

15 слайд – наручники – полицейскому;

16 слайд – пожарный рукав – пожарному;

17 слайд – руль – водителю;

18 слайд – палитра – художнику.

Молодцы, вы настоящие знатоки профессий! Вы замечательно поработали, пришло время отдохнуть и размяться!

Но сначала отгадайте загадку: Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать?(Учитель.)

Совершенно правильно!

Сейчас мы поиграем в игру «Учитель».

Слушайте внимательно условия игры:

Для начала нужно разделиться на 2 команды игроков и выстроится в колонны по одному за линией старта. В 4х метрах от стартовой линии на доске висят два ПЛАКАТА со списком слов, в которых допущены грамматические ошибки. По сигналу учителя первые игроки команд бегут и красным маркером исправляют ошибку в первом слове. Затем возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему игроку и встают в конец колонны. Вторые игроки, добежав до списка, исправляют ошибки во втором слове и т.д. Побеждает команда, первой закончившая эстафету и верно исправившая все ошибки.

IПЛАКАТ IIПЛАКАТ

Для начала игры разделитесь на 4 команды. Каждая команда получит кроссворд и маркеры. Какая команда быстрее и без ошибок выполнит задание, тот и победит! Займите свои места и начали! (разгаданные кроссворды дети вывешивают на доску и воспитатель подводит итог игры и проводит награждение команды победителей)

Приложение 4

Воспитатель: Вы знаете, ребята, не достаточно просто знать много о профессиях. Необходимо воспитать в себе правильное отношение к труду. Что же это значит и как это сделать?

Сегодня я хочу прочитать вам замечательный рассказ, который написал для детей выдающийся педагог Василий Александрович Сухомлинский. ( 19 слайд)

Называется этот рассказ

Правильно думай о труде

Пятиклассники посадили много кустов рябины. Когда-нибудь целая роща вырастет. А пока что нужно поливать кусты, ухаживать за ними.

Разделили кусты между учениками. Каждому досталось по четыре деревца.

Марийка и Оля сидят за одной партой. И кусты рябины их рядом.

Договариваются девочки и приходят вместе поливать деревья.

Первую рябину Марийке поливать очень легко, вторую – немного труднее, третью – трудно, а на четвертую уже совсем мало остается сил.

Но вот заболела Оля, и пионервожатая попросила Марийку:

– Поливай и Олины деревца. Она же твоя подруга.

Марийка тяжело вздохнула, взяла ведро и пошла к рябиновой роще. Она все думала: теперь ей поливать восемь деревьев. Восемь леек воды надо нести от колодца.

Девочка взялась за работу. Полила одно дерево, второе, третье. И вот что странно: работа казалась ей легкой. Уже на шестом деревце стало труднее. Седьмое деревце поливать было совсем трудно, а на восьмое едва хватило сил.

«Вот оно что, – думала Марийка, окончив работу. – Теперь я знаю, как облегчить работу. Надо думать: мне поливать двенадцать деревьев. Тогда восемь поливать будет совсем легко».

Так она и сделала на следующий день. Собираясь на работу, она все время думала: мне надо полить двенадцать деревьев. Вытащить из колодца и отнести в рябиновую рощу двенадцать ведер воды.

Поливая, она все время думала только об одном: мне сегодня надо полить двенадцать деревьев.

Полила восемь – и не ощутила усталости. «Самое трудное – приучить себя правильно думать о труде», – вспомнила Марийка слова учителя.

Приложение 5

Сколько мудрости в этом рассказе! И какой замечательный совет дал учитель! Возможно, ребята, и вам он когда – нибудь пригодится. Есть в народе такие точные поговорки:

• Глаза боятся, а руки делают.

• Упорство и труд все перетрут.

Это как раз о том, что не нужно бояться работы. Старание и усердие в труде все преодолеют.

Давайте еще вспомним известные нам пословицы и поговорки о труде. Я буду начинать, а вы продолжайте:

• Умелые руки …не знают скуки.

• Без труда …не выловишь и рыбку из пруда.

• Маленькое дело …лучше большого безделья.

• Любишь кататься - …люби и саночки возить.

• Всякая работа…мастера хвалит.

• Дело мастера…боится.

• Кто любит труд…того люди чтут.

• Землю красит солнце, а человека …труд.

• Славен человек не словами, …а делами.

• Труд кормит, а …лень портит (20слайд)

В этих пословицах, дети, отражается отношение всех людей к труду, упорной работе, а также – безделью и лени. Постарайтесь запомнить их навсегда!

А сейчас давайте пофантазируем!

• Игра «Кем я хочу быть»

Дети рассказывают о своих мечтах о будущей профессии, продолжая слова

«Когда вырасту, я хочу стать …(строителем, врачом, спасателем, пожарным), потому что…» (21 слайд)

А наша беседа подходит к концу.

- Что нового вы узнали сегодня?

- Чему научились?

А вам хочу сказать, дети:

Все профессии важны

Все важны и служат людям,

И когда – то вы должны выбрать ту,

Что вашей будет!

(22й слайд)

Чтобы овладеть в будущем любимой профессией, нужно усердно трудиться сейчас, в школе. Ведь главная ваша работа сейчас ­– это учеба. Знания откроют перед вами все дороги!

В завершении занятия дети поют веселую песню Андрея Чиркова

«Песня пропрофессии»

dzen.ru > MyZeй Победы > Серия №14 – «Песня про профессии»

Приложение 1

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит… (машинист).

Пашет поле… (тракторист).

Самолётом правит… (лётчик).

Клеит книжки… (переплётчик).

В школе учит нас… (учитель).

Строит здания… (строитель).

Красит стены нам… (маляр).

Столы делает… (столяр).

Песни нам поёт… (певец).

Торговлей занят… (продавец).

На станке ткёт ткани… (ткач).

От болезней лечит… (врач).

Лекарства выдаст нам… (аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).

Нарисует нам… (художник).

Сапоги сошьёт… (сапожник).

С другого языка переведёт… (переводчик).

Исправит кран… (водопроводчик).

Часы чинит… (часовщик).

Грузит краном… (крановщик).

Рыбу ловит нам… (рыбак).

Служит на море… (моряк).

Хлеб убирает… (комбайнёр).

В шахте трудится…(шахтёр).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто всё знает - молодец!

Приложение 2

Дидактическая игра «Хлопните в ладоши!»

Хлопните 1 раз в ладоши, когда услышите название профессии! Начали! Озера, луга, поля, сантехник, гуси, горы, лебеди, лунатик, пилот, сад, огород, собака, фонтан, садовник, лошадь, бухгалтер, комбайнер, война, луна, рак, суп, врач, макияж, стилист, румяна, книга, ложка, парикмахер, ласточка, учитель, школа, букварь, доска, продавец, официант, ресторан, меню, турист, сарафан, менеджер, отдых, самолет, Африка, рыбак, врач, телефон, принтер, актер, водитель.

Приложение 3

Подвижная игра «Учитель»

Для начала нужно разделиться на 2 команды игроков и выстроится в колонны по одному за линией старта. В 4х метрах от стартовой линии на доске висят два ПЛАКАТА со списком слов, в которых допущены грамматические ошибки. По сигналу учителя первые игроки команд бегут и красным маркером исправляют ошибку в первом слове. Затем возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему игроку и встают в конец колонны. Вторые игроки, добежав до списка, исправляют ошибки во втором слове и т.д. Побеждает команда, первой закончившая эстафету и верно исправившая все ошибки.

IПЛАКАТ IIПЛАКАТ

Приложение 4

Кроссворд «ПРОФЕССИИ»

Приложение 5

Правильно думай о труде

Пятиклассники посадили много кустов рябины. Когда-нибудь целая роща вырастет. А пока что нужно поливать кусты, ухаживать за ними.

Разделили кусты между учениками. Каждому досталось по четыре деревца.

Марийка и Оля сидят за одной партой. И кусты рябины их рядом.

Договариваются девочки и приходят вместе поливать деревья.

Первую рябину Марийке поливать очень легко, вторую – немного труднее, третью – трудно, а на четвертую уже совсем мало остается сил.

Но вот заболела Оля, и пионервожатая попросила Марийку:

– Поливай и Олины деревца. Она же твоя подруга.

Марийка тяжело вздохнула, взяла ведро и пошла к рябиновой роще. Она все думала: теперь ей поливать восемь деревьев. Восемь леек воды надо нести от колодца.

Девочка взялась за работу. Полила одно дерево, второе, третье. И вот что странно: работа казалась ей легкой. Уже на шестом деревце стало труднее. Седьмое деревце поливать было совсем трудно, а на восьмое едва хватило сил.

«Вот оно что, – думала Марийка, окончив работу. – Теперь я знаю, как облегчить работу. Надо думать: мне поливать двенадцать деревьев. Тогда восемь поливать будет совсем легко».

Так она и сделала на следующий день. Собираясь на работу, она все время думала: мне надо полить двенадцать деревьев. Вытащить из колодца и отнести в рябиновую рощу двенадцать ведер воды.

Поливая, она все время думала только об одном: мне сегодня надо полить двенадцать деревьев.

Полила восемь – и не ощутила усталости. «Самое трудное – приучить себя правильно думать о труде», – вспомнила Марийка слова учителя.

Приложение 6

Песня про профессии

Все мечтают стать, когда вырастут,

Кто банкиром, а кто юристом.

Кто писателем, кто издателем,

А я программистом!

Все мечтают стать, когда вырастут,

Кто художником, кто пианистом.

Кто биологом, кто зоологом.

А я футболистом!

Припев:

Профессии, профессии,

Мы понимать должны.

Профессии, профессии

Все важны!

Профессии, профессии,

В наш беспокойный век

Не может без профессии

Человек!

Все мечтают стать, когда вырастут,

Кто полярником, а кто флористом.

Кто учителем, кто строителем,

А я машинистом.

Все мечтают стать, когда вырастут,

Кто фотографом, а кто лингвистом,

Кто геологом, кто экологом,

А я альпинистом!

Припев:

Профессии, профессии,

Мы понимать должны.

Профессии, профессии

Все важны!

Профессии, профессии,

В наш беспокойный век

Не может без профессии

Человек!

Все мечтают стать, когда вырастут,

Кто пожарным, кто журналистом,

Кто филологом, кто спасателем,

А я гитаристом.

Все мечтают стать, когда вырастут,

Кто продюсером, а кто стилистом,

Кто – то брокером, кто – то доктором,

А я …инженером!

Припев:

Профессии, профессии,

Мы понимать должны.

Профессии, профессии

Все важны!

Профессии, профессии

Не сложно выбирать

Когда тебе так хочется

Все узнать!