Урок "Восприятие и представление информации".

Конспект урока по информатике в 7 классе.

​Тема: Восприятие и представление информации

Цели: - расширить имеющуюся у учащихся систему понятий о видах информации (по органам

восприятия информации);

- дать понятие естественных и формальных языков;

- познакомить с формой представления информации.

Ход урока

1. Проверка ДЗ:фронтальный опрос

2. Объяснение нового материала.

На этом уроке мы должны уточнить, как человек может определить и описать предмет, используя информацию, полученную с помощью различных органов чувств.

Прослушать музыкальный фрагмент.

– Получили ли вы информацию?

– С помощью какого органа чувств получена в данном случае информация? (Ухо.)

– Как называется информация, которую мы воспринимаем с помощью органов слуха? (Звуковая.)

Показать и рассмотреть осенний пейзаж.

– Получили ли вы информацию?

– С помощью какого органа чувств мы получаем информацию о цвете, размере, форме, объеме, расстоянии и т.д.? (Глаза.)

– Как называется информация, которую мы воспринимаем с помощью органов зрения? (Зрительная.)

Представь, что ты робот.

А) Исполни команды:

• Закрой глаза.

• Возьми в руки предмет.

• Определи на ощупь, что это за предмет, и назови его.

– С помощью какого органа чувств получена в данном случае информация? (Кожа.)

– Как называется информация, которую мы воспринимаем с помощью кожи? (Осязательная(тактильная))

– Что можно определить с помощью кожи? (Что предмет теплый, холодный, гладкий и т.д.)

Б) Исполни команды:

• Закрой глаза.

• Возьми чашку и попробуй, что в ней.

• По вкусу определи, что в чашке и назови.

– С помощью какого органа чувств получена в данном случае информация? (Язык.)

– Как называется информация, которую мы воспринимаем с помощью языка? (Вкусовая.)

В) Исполни команды:

• Закрой глаза.

• Из рук учителя возьми чашку.

• Определи по запаху, что в ней, и назови.

– С помощью какого органа чувств получена в данном случае информация? (Нос.)

– Как называется информация, которую мы воспринимаем с помощью носа? (Обонятельная.)

Вывод: информацию, каких видов мы воспринимаем от предметов окружающего мира? (Звуковую, зрительную, осязательную, вкусовую, обонятельную).

Задание.Отметь нужное.

Человек получает тактильную информацию, когда он:

• ГЛАДИТ КОШКУ

• СМОТРИТ ТЕЛЕВИЗОР

• НЮХАЕТ ЦВЕТЫ

• СЛЫШИТ ЗВОН КОЛОКОЛОВ

• ЕСТ ЯГОДЫ

Человек получает зрительную информацию тогда, когда он:

• ПЬЕТ ЧАЙ

• РАССМАТРИВАЕТ КАРТИНУ

• ВСПОМИНАЕТ СТИХОТВОРЕНИЕ

• СЛУШАЕТ РАДИО

• РЕШАЕТ ЗАДАЧУ (ДУМАЕТ)

Полученную информацию человек может запомнить или записать, а может передать другому человеку. В какой форме это происходит?

- В письменной (письмо, записки…)

-в устной (разговоры…)

Письменная речь состоит из букв, точек, цифр и других знаков. Устная – тоже из знаков – звуковых. Их называют фонемами. Из фонемов складываются слова, из слов - предложения. Письменность нужна, чтобы записать человеческую речь.

Письменность, которой пользуемся мы, называетсязвуковой. А вот китайская письменность называется – идеографической. В ней один значок (иероглиф) обозначает слово или несколько слов (рис. 1.1 в учебнике). Японская письменность называется – слоговой. Там один значок – один слог.

Самая древняя письменность называется пиктографической. Одна пиктограмма – это рисунок, который обозначает целое понятие и сообщение. Вспомните, где используется пиктограммы в настоящее время? (дорожные знаки, у нас в школе висят знаки..)

Презентация: информация и письменность.

Человек пишет и разговаривает на каком-то языке. Разговорные языки (английский, русский, японский и др.) называют естественными языками. Еще существуют формальные языки. Это, как правило, языки какой-нибудь профессии или области знаний. Например, математические знаки называют формальным языком математики, нотную грамоту – формальным языком музыки.

Итак, информацию человек представляет с помощью различных языков.

А если человек глухонемой?

Как он будет передавать информацию? – с помощью жестов.

Еще где используется язык жестов? – судья на спортивной площадке, дирижер.

Показать: рисунки, диаграммы, карта.

Это информация изображается в графической форме.

Итог: Формы представления информации человеком:

- текст на естественном языке в устной или письменной форме;

- графическая форма: рисунок, схема, чертеж, карты, диаграммы;

- символы формального языка: числа, математические и химические формулы, ноты, дорожные знаки…)

3.Закрепление.

Заполним таблицу в тетради. Записаны слова, нужно разделить их по видам информации.

Тепло, вкусно, больно, сладко, громко, красиво, холодно, тихо, жарко, кисло, ярко, ароматно, горячо.

Ответ:

7. Домашнее задание: § 2.