Конспект занятия по логоритмике "Космос"

Тема: Космос

Оборудование:изображения по теме, материал для творческой работы

Музыкальное сопровождение: Приветствие Зои-совы, На луну, музыка для рефлексии, Прощалка

Ход занятия

1. Вступление

“Приветствие Зои-совы”

2. Основная часть

- Ребята, как вы думаете, на какой планете мы живем? Как называют людей, которые летают в космос? (космонавты). В космонавты берут здоровых и крепких людей. Летчику-космонавту приходится работать в невесомости, испытывать сильные перегрузки во время старта корабля и его приземлении, поэтому космонавты долго тренируются перед полетом.

- Направо! Вокруг по залу шагом марш!

1) Комплекс двигательных упражнений

Вот выходит на парад наш космический отряд(маршируют)

Тройками остановить, выполняем упражнение.

1. Руки в стороны – к плечам, дружно мы покажем вам

2. Руки ставим мы на пояс и наклоны выполняем

3. Руки за голову – и вот наклоняемся вперед.

4. Приседаем и встаем и ничуть не устаем.

5. Раз – прыжок, два – прыжок, ногу ставим на носок.

6. И опять шагаем, ноги поднимаем.

На месте стой раз-два.

2)Упражнение «Строим ракету»

- На чем летают в космос? (на ракете). Построим ракету.

Мы построим, мы построим (ударяют кулачками друг о друга)

Самый лучший звездолет:

Все проверим, все устроим (пальцы «колечками»)

И отправимся в полет. (руки подняты над головой, хлопки)

Та-та-та – не страшна нам высота. (руки вверх, сжимают и разжимают пальцы)

Ете-ете-ете – полетим на ракете. (хлопки в ладоши вправо-влево)

Ты-ты-ты – все будет видно с высоты. (приставляют ладонь к глазам)

3) Упражнение на развитие дыхания «Запускаем ракету»

- Проверим, все ли системы космического корабля работают исправно:

- Проверяем топливо – руки на живот, вдох носом, на выдохе произносим «С-с-с»

- Открываем и закрываем люки – делают руки вверх и вниз на звук «а»

- Проверяем радио – произносят короткие острые звуки «у» в разных регистрах

- Включаем двигатели – произносят «р», вращают кулачками перед грудью.

- Запускаем ракету.

4) Упражнение на развитие слухового внимания

Дети под громкую музыку бегают по залу, подняв руки и сцепив пальцы в «замок» (ракета летит), под тихую музыку дети замедляют темп бега, при остановке музыки опускаются на одно колено (ракета приземлилась).

5) Игра на внимание

Дети ходят по залу, но когда они услышат команду «Ракета», дети должны встать прямо, ноги вместе, руки подняты над головой и сомкнуты, ладони вместе; на команду «Луна» - встать прямо, кругами сделать круг перед собой и покрутиться на месте.
6) Ритмическое упражнение «На луну»

7) Творческая деятельность «Ракета»

3. Заключение

Музыка для рефлексии, “Прощалка”