Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Виртуальная экскурсия по зимнему городу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 305

Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Виртуальная экскурсия по зимнему городу»

Учитель-логопед :Черкасова Т.Г.

Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно- эстетическое развитие.

Цель: Формирование представлений о малой Родине через ознакомление с родным городом.

 Задачи:

Образовательные:

1.Закрепить знания детей домашнего адреса;

2.Закрепить название детского сада и улицы на которой он находится;

3.Закрепить название города, в котором мы живём и, как называют людей живущих в нём;

4. Познакомить детей с общественными зданиями города;

5. Учить правильно, передавать ритмический рисунок односложных слов и двухсложных слов со стечением согласных;

6. Формировать умение употреблять простой предлог –в;

7. Формировать умение образовывать и использовать в речи глаголы несовершенного вида настоящего времени.

Развивающие:

1. Уточнение и расширение словаря по теме;

1. Развивать познавательную и речевую активность;

2. Развивать связную речь;

3. Развивать слуховое внимание.

Воспитательные:

1.Формирование положительной установки на участие в НОД;

2. Воспитывать у детей любовь к родному городу, к малой Родине. уважение к труду взрослых, бережное отношение ко всему, что окружает детей.

Предварительная работа: прогулки по городу, беседы с детьми о Сарове, рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением зданий города, чтение стихов о родом городе.

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор картинки с изображениями домов детей, презентация.

Методы и приёмы: вопросы к детям, сюрпризный момент, просмотр презентации, физминутка, словесная игра.

Ход занятия:

I. Вводная часть.

Организационный момент. Звучит песня «О Родине». Дети заходят в зал и становятся полукругом, лицом к гостям.

Воспитатель:  Дети к нам пришли гости давайте поздороваемся с ними! 

Воспитатель:                                                                                                       Ребята, становитесь в круг, давайте поприветствуем друг друга:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.  

Воспитатель: О чем звучала песня, под которую вы входили в зал? (о Родине).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое Родина? Это Место, где мы родились, живем, ходим в детский сад, где живут наши мамы, папы, друзья. Родина - это все, что нас окружает. 

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как называется город в котором мы живем?

Воспитатель: Правильно ребята, Саров - это наша малая Родина. А вы знаете, как называют жителей города Сарова? ( Саровчане).                            

Воспитатель: Ребята сегодняк нам пришло видеописьмо. Хотите его посмотреть и узнать, кто же его прислал? Подойдём поближе к экрану и встанем полукругом.  Слушайте загадку.

Этот дед и твой, и мой,

Он приходит к нам зимой.
И в мешке своём принёс
Всем подарки…(Дед Мороз)

(Презентация : «Видеописьмо от Деда Мороза»).

1 слайд. Дед Мороз:  Здравствуйте, ребята, я Дедушка Мороз. В нашем городе улицы называются снежными именами.

2 слайд. улица Сосулькина

3 слайд. проспект Ледяной

4 слайд. парк Вьюжный

5 слайд. аллея Снежинок

6 слайд. Каждый уголок нашего города мне знаком и очень дорог. Но скоро мне пора выезжать с подарками по всем городам и сёлам нашей Родины. Обязательно приеду и к вам. А пока найдите на столе фотографии со своими домами, да назовите свой адрес, а мои помощники запишут, куда мне подарки доставлять.

Воспитатель:Дед Мороз, ты рассказал, как называются улицы в вашем городе, а мы с ребятами собираемся в виртуальную экскурсию знакомится с общественными зданиями нашего города, хочешь поехать с нами? 

7 слайд. Дед Мороз: С удовольствием поеду с вами.                           

Воспитатель:  Ребята, а на чём можно отправиться путешествовать по городу? Но сначала давайте разомнёмся с вами.

Физминутка:

Люблю по городу шагать, (шагают по кругу)

Люблю смотреть, (изобразить «бинокль»)

Люблю считать (шевелят пальчиками)

Площадь центральная – раз, (загибают пальчики по – одному)

Парк – два,

Три – Кинотеатр России,

Четыре – Ледовый дворец.

Пять – по парку я гуляю,

Всякий уголок в нем знаю.

Шесть – на стадион хожу,

Там с коньками я дружу.

Семь – конечно, детский сад,

Сюда хожу пять дней подряд.

Очень любим мы наш город (поочередно переставляем кулачки)

Он, красив, и нам он дорог (хлопки)

Воспитатель:Мы отдохнули, теперь занимайте свои места в автобусе.

1 слайд (презентация «Виртуальная экскурсия»)

2 слайд: Автобус

3 слайд: Мы отправляемся в путь и едем по улицам нашего города. АНачнем поездку от нашего детского сада. Как называется наш детский сад? (Родничок). На какой улице он находится? (Силкина.) Какие еще учреждения находятся на улице Силкина?

4 слайд. Магазин «Пятерочка», кинотеатр, школа, банк.

5 слайд. Первая наша остановка «Дом культуры».

6 слайд. В дом культуры люди приходят слушать концерты, смотреть выступление артистов, здесь проходят разные праздники- например «Елка», сюда приезжает цирк. Артисты доставляют много радости зрителям.

7 слайд. Едем дальше. Следующая остановка «Театр». Посмотрите какое красивое и современное здание.

8 слайд. В театре показывают спектакли как для взрослых, так и для детей. Проходят концерты разных артистов.

9 слайд. Продолжаем нашу экскурсию и следующая остановка «Ледовый дворец». Ледовый дворец-это современное здание, построено для занятий спортом.

10 слайд. Здесь учат детей кататься на коньках и играть в хоккей. В ледовый дворец можно приходить с родителями покататься на коньках, посмотреть хоккейные матчи и новогодние представления на льду.

11 слайд: Едем дальше, следующая остановка «Детская поликлиника». В детской поликлинике работаю врачи разных специальностей, которые лечат детей.

Воспитатель:Ребята, наша виртуальная экскурсия по городу заканчивается и нам пора возвращаться в детский сад. Только водитель забыл, на какой улице находится наш детский сад. Давайте ему напомним. А пока мы едем в детский сад, давайте поиграем в игры, чтобы нам не было скучно.

Игра «Хлопни» (Работа над слоговой структурой слова)

Логопед : Дети давайте с вами вспомним, что мы видели на экскурсии. А отвечать мы будем, разделяя слова на слоги, например: БАШ-НЯ и т.д. Проверять нас будут веселые колокольчики Дедушки Мороза. А если мы выполним все верно, то в конце нас ждет сюрприз. 1(слайд)

Начинаем: САД, ШКОЛА, БАНК, ДВОРЕЦ, ТЕАТР.(2-6 слайды)

Логопед: Ребята послушайте, какая замечательная мелодия получилась из звуков наших колокольчиков. (слайд 7) убрать звук.

Логопед: Молодцы, ребята. Дедушка Мороз в свободное время любит посещать разные мероприятия: он занимается спортом, слушает музыку, катается на санках. А давайте и мы расскажем Д,М, где и что можно делать в нашем городе. Правильно сформулировать ответы нам помогут мнемосхемы.

(8 слайд) В Ледовом дворце, можно кататься на коньках.

(9 слайд) В театре, можно смотреть и слушать спектакли.

(10 слайд) В доме Культуры, можно петь и танцевать.

(11 слайд) В парке, можно гулять и встречать новый год.

12 слайд. Логопед: Молодцы ребята, вот мы и вернулись в детский сад.

7 слайд: Детский сад.

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие по городу? Дед Мороз, а тебе понравилось путешествовать по нашему городу?

8 слайд. Дед Мороз: Понравилось, спасибо. Ну теперь мне пора возвращаться домой и готовить подарки к новому году. Чтобы вы не скучали, я вам отправил подарок в группу. До свидания ребята! (8 слайд презентации Дед Мороз)

Воспитатель: Ребята, мы с вами побывали во многих местах города, узнали много нового, но в нашем городе еще много интересных мест и мы с вами обязательно туда отправимся в следующий раз. А сейчас давайте попрощаемся с нашими гостями и пойдем в группу, ведь нас там ждёт подарок от Деда Мороза.