Экологический праздник " День Земли"

Сценарий экологического праздника

« День Земли» для детей старшего возраста

Под музыку « Желаю тебе, Земля моя…!» ( муз. Ю. Саульского ) дети входят в зал и становятся в полукруг.

На экране слайд Смоленск

Ведущий. Здравствуйте, дорогие Эколята! Здравствуйте, дорогие педагоги, родители! Мы с вами живём в великой, огромной стране- России! Все мы очень любим её и, конечно же наш родной город, нашу область. Но, к сожалению, не все жители нашего города берегут окружающую природу, красоту рек и лесов. Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о природе, чтобы её красота не угасла.

Ребёнок. Природу обижать нельзя!

Так скажем дружно раз, два, три!

Откроем День Земли.

Ведущий. 22 апреля во всём мире отмечается День Земли.

Ребёнок.Я речь свою веду о том,

Что вся земля – наш общий дом,

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нем живем.

Ребёнок. Земля не спит и каждый день

Глядит в глаза своих детей.

Тебе и мне глядит в глаза,

И нам с тобой молчать нельзя.

Ребёнок. Еще о том веду я речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется земля.

Ведущий. Дорогие ребята! Нашей планете и нашему городу грозит беда. Стех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себеприроду. Что только он не выдумал, чтобы улучшить себе жизнь!

1-й ребенок. Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомыхи других животных.
2-й ребенок. Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздухвредными газами.
3-й ребенок. Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.
4-й ребенок. Люди! Опомнитесь! Нашей планете и нашему городу грозитстрашная беда!

( Садятся на стульчики)

Ведущий. Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас.Надеемся, что после нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будетеберечь окружающую насприроду, так как это делаем мы- Эколята.

Ведущий. Окружающая нас природа действительно прекрасна! Мы можем гулять в лесу, купаться в речке. Собирать грибы и ягоды. А как нужно вести себя в лесу? Сейчас я проверю, знаете ли вы правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру« Если я приду в лесок». Я буду говорить о своих действиях, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорите « да», если плохо -« нет».

- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
- Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
- Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
- Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
- Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
- Если сильно насорю, а убрать забуду? (нет)
- Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
- Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Ведущий. Готовиться к празднику Земли лучше всего на лоне природы, поэтому предлагаю сесть в волшебный поезд и отправиться в путь.

( под музыку дети двигаются по залу, на экране демонстрируется слайд с изображением леса, образуют круг)

Ведущий. Мы в лесу. Вот и зелёные ёлочки, и лесной ручей с чистой и прозрачной водой, и полянка, подходящая для привала.

В лесу живут птицы и звери. Давайте послушаем, какие звуки они издают.

( звучит запись « Голоса леса»)

Ведущий замечает Лесовичка, сидящего на пне.

Ведущий. Ребята, посмотрите, кто- то дремлет на пеньке. Да это Лесовичок. Здравствуй! Не слышит. Ребята, давайте все вместе, дружно поздороваемся с Лесовичком.

( дети здороваются)

Лесовичок. Кто здесь? Не вижу без очков. ( надевает очки, разглядывает детей). Да у нас гости! Так- так. Это- девчонки и мальчишки. Ну что ж, ребята, здравствуйте!

Ведущий. Лесовичок, мы с ребятами приехали на поезде в твой лес, чтобы подготовиться к празднованию Дня Земли.

Лесовичок. Вот оно что. Какие молодцы! Славно, что вспомнили о таком хорошем дне. А вы знаете, как надо относиться к природе? Как надо вести себя в лесу?

Ведущий. Дети тебе об этом не только расскажут, но и покажут.

( дети делятся на две команды, проводится эстафета)

Ребёнок. Ты ребёнок, а не поросёнок.

На поляне не сори,

За собою убери!

Проводится игра- соревнование « Собери мусор»

Ребёнок. Птичьих гнёзд не разоряй

И другим не позволяй.

Проводится игра « Займи гнездо»

Ребёнок. В лесу очень сухо бывает порой.

Костёр обернётся серьёзной бедой.

Костёр в лесу не разводи-

Лес от пожара береги.

Проводится эстафета « Как потушить костёр?»

Лесовичок. Молодцы, ребята, все правила вспомнили и свои умения продемонстрировали. Ну, что ж, располагайтесь на этой солнечной полянке.

( расходятся по залу). Отдыхайте, набирайтесь сил, природой любуйтесь.

( под запись песни Ю. Антонова « Не рвите цветы» )

Дети садятся. ( ставится палатка, полянка, муравейник)

Сценка « Туристы»

Девочка. Ой, меня, кажется кто- то покусал! Всё тело чешется!

Мальчик. И меня! ( замечает макет муравейника). Сколько насекомых! Не дают спокойно посидеть на полянке.

Лесовичок. Муравьи вас покусали, вот и чешется. Ерунда, главное не расчёсывать место укуса.

Девочка. Мы думали, отдохнём, насладимся природой.

Лесовичок. Не муравьи к вам в гости пришли, а вы- неопытные туристы- палатку поставили в неподходящем месте- рядом с муравейником.

Девочка. Ещё чего- в неподходящем месте! Это малявки- муравьишки устроились не там, где надо!

Лесовичок. Зря вы так. В природе царят свои законы.

Мальчик. Царят? Так ведь человек- царь природы.

Лесовичок. И чего же вы хотите, цари природы?

Мальчик. Чтоб этих противных насекомых не было.

Лесовичок. Да что вы, ребята!

Муравьи помогают охранять лес от вредителей, например от короедов, которые портят деревья.

Девочка. Пусть птицы охраняют. А без всяких кусачих муравьёв, ос и пчёл в лесу только лучше станет.

Лесовичок. Хорошо, есть у нашего леса один секрет, и я готов вам его открыть. Но готовы ли вы нести ответственность за все свои действия?

Мальчик. Конечно, готовы.

Лесовичок.( достаёт волшебную дудочку). Вот вам дудочка волшебная. Загадайте желание и подуйте в неё. Тогда ваше желание исполнится. Но помните: за всё, что произойдёт, вы в ответе.

Мальчик. Пускай в лесном царстве не будет никаких кусачих насекомых!

( дует в дудочку)

Девочка. Как славно! Можно спокойно полежать на полянке. Хорошо- то как…

Раздаётся треск. На экране демонстрируется слайд с изображением падающих деревьев.

Девочка. Ой, что это? Что происходит? Почему деревья падают?

Мальчик. Что происходит с лесом?

Лесовичок. Вероятно, деревья заболели. Вредители их уничтожают, поэтому они сохнут и гибнут.

На экране демонстрируется слайд с изображением пустыни.

Девочка. Как тяжело дышать! Это что же получается? Лес погиб и превратился в пустыню? Но почему?

Лесовичок. Так ведь вы полезных насекомых из леса убрали. Муравьи и осы защищали деревья и кусты от личинок и гусениц. Пчёлы опыляли цветы. Исчезли эти насекомые, а вредители погубили деревья, кусты и травы. Улетели птицы, ушли из леса травоядные животные. А за ними и хищники исчезли: им стало негде жить и не на кого охотиться.

Вот и исчез наш лес. Нужно было думать, дети! Из-за ваших глупых желаний на Земле теперь будет мало кислорода. А без него не могут жить не только звери и птицы, но и люди.

Мальчик. Неужели без насекомых всё так и будет? Странно, такая мелочь.

Есть такая поговорка: « Мал золотник, да дорог». Вы, цари природы, убрали из экологической цепочки леса – маленькое звено. Теперь вся наша Земля может стать безжизненной и пустынной.

Девочка. Я хотела, чтобы кусачих насекомых не было. Что же это получается? Значит , я всю природу погубила?

Лесовичок. Выходит, так.

Мальчик. Неужели ничего нельзя исправить? Как помочь нашей Земле?

Лесовичок. А будете ли вы впредь беречь природу , заботится о ней?

Мальчик и девочка ( вместе). Конечно, будем!

Лесовичок. Тогда возьмите волшебную дудочку и загадайте желание.

Девочка. Пусть вернутся все насекомые. ( дует в дудочку)

На экране слайд с изображением зелёного леса.

Лесовичок. Ну что, цари природы, стало лучше на Земле с насекомыми?

Мальчик. Мы не цари природы, а её друзья. И так будет всегда!

Лесовичок. Я рад, ребята, что вы это поняли. Надо беречь нашу Землю, защищать от людей, которые по незнанию или из корысти губят родную планету. Надо бережно относиться ко всему, что нам даёт природа.

Сказка « Благородный гриб»

Лесовичок. Мне пора пройти по своим владениям, посмотреть, всё ли в порядке. А вы всегда приезжайте к нам в лес, будем очень рады. Ведь мы теперь настоящие друзья. До свидания! ( Уходит)

Ведущий. Да и нам пора в детский сад возвращаться. Давайте захватим с собой мусор, который мы собрали в лесу.

Под музыку дети двигаютсяпо залу, на экране слайд детского сада.

Ведущий. Вот и закончилось наше полезное и поучительное путешествие. Что интересного, нового вы узнали? ( Ответы детей)

Земля- наш общий дом. Надо помнить: на Земле живут не только люди, но и звери, птицы, насекомые. Всему живому должно быть хорошо на нашей планете.

Дети, скажите, что нужно сделать с мусором, который мы привезли с собой из леса? ( Ответы детей).

Мы отправим мусор в контейнеры для отходов, но сначала мы его рассортируем.

Ведущий. Давайте подумаем, во что можно превратить мусор прямо сейчас? ( Предположения детей)

Мне понравилось предложение сделать музыкальные инструменты.

( под музыку играют на музыкальных инструментах)

Ведущий. Какой замечательный оркестр у вас получился. Давайте исполним гимн Эколят!

Исполняют гимн Эколят, на экране слайды- фото детей.