Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе на тему : « С чего начинается Родина ? »

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад « Ласточка» г. Десногорска

Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе на тему : « С чего начинается Родина ? »

Автор: Хазикова О.В., учитель – логопед 1 квалификационной категории

г. Десногорск

2024 г.

Пояснительная записка

Патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Воспитание у дошкольников чувства патриотизма, любви к своей Родине, гордости за свою страну занимает важное место.

Конспект занятия для детей с ФФНР ставит несколько целей одновременно : воспитание любви к своей Родине – России, закрепление звука [Р] в связной речи, равитие лексико – грамматических категорий и актуализацию словаря.

В ходе занятия решаются образовательные, воспитательные, коррекционно - развивающие задачи, которые соответствуют основным требованиям новых федеральных государственных образовательных стандартов и направлены на формирование личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Цели :

- автоматизация звука [Р] в связной речи ;

- развитие грамматического строя речи ;

- развитие словарного запаса ;

Задачи :

- автоматизировать правильное произношение всех поставленных звуков;

- развивать фонематический слух, зрительное восприятие, внимание, мышление;

- совершенствовать грамматический строй речи ( образование однокоренных слов);

- развивать связную речь ;

- развивать координацию речи с движением;

- воспитывать гордость за родную страну;

- воспитывать доброе отношение, навык сотрудничества , самостоятельности, активности .

Оборудование и материалы :

- аудиозаписи звуков природы ( пение птиц, журчание ручейка, шум дождя и т д ..);

- картины природы России ;

- картинки с изображением животных и птиц , проживающих в различных местах планеты.

Ход занятия:

1.Оргмомент

Логопед читает стихотворение :

Есть такое чудо :

Край , навек любимый,

Над рекой , под кленом

Отчий дом родимый…

Видя это чудо ,

Сердце жарко бьется ,

В жизни это чудо -

Родиной

Зовется !...

Есть такое слово,

Нет его дороже :

В нем – поля и горы,

В нем – сады и рощи …

Вспомнив это слово ,

Сердце сладко бьется ,

В жизни это слово –

Родиной

Зовется ! .. ( В. Семернин )

2.Основная часть.

Логопед : - Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по нашей Родине. А вы знаете, как называется наша Родина ? ( Россия)

Первое, что чувствует ребенок, когда рождается на свет , - это любовь мамы.. А еще он слышит множество звуков , которые его окружают. Сейчас мы с вами послушаем разные звуки, которые можно услышать в природе и постараемся определить , что это за звук ( детям предлагаются записи звуков для прослушивания ) .

Чтобы нам совершить путешествие по России , давайте вспомним какие бывают виды транспорта . Я называю транспорт, а вы выбираете только тот , в названии которого есть звук [Р] : грузовик, троллейбус, трамвай, автобус, катер, электропоезд, пароход, лодка, вертолет, самолет, ракета, теплоход. ( Дети называют слова со звуком [Р] ).

Так с чего же все таки начинается Родина ?.. Родина – это страна, в которой вы родились… Это дом, в котором вы живете.. Это родные и друзья. Малая родина, наши семьи – это маленький кусочек нашей большой страны. А все мы – граждане России, россияне.

Упражнение «Подбери  родственные слова».

Россия — россиянин, россиянка, россияне, российский.
Родина — род, родимый, родители, родственники, родной.

Русь — русская, русский, русский язык, русское поле.
Отечество — Отчизна, отец, отчий дом.

Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории как Россия.( перед детьми географическая карта)..Взгляните на карту, как велика наша Родина. Россия самое большое государство в мире. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать,- на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнце. В ней много городов, поселков, деревень, рек…

Игра « Один – много »

Город – города - много городов ( деревня, река, гора, озеро, )

Игра с мячом « Венок из слов»

Дети стоят. ( Перед детьми картины природы России).

Логопед : - Ребята, давайте с вами поиграем еще в одну игру. Давайте попробуем сплести венок из слов. Все слова связаны темой Родина. Я задаю вам вопрос и бросаю мяч. Вы ловите его и отвечаете. Если нет ответа, - передаете рядом стоящему игроку. Если тот отвечает, - бросает мяч мне.

-Россия какая? (Великая, красивая, милая, богатая, сильная….)

- Что еще красивое в России? (Горы, реки, моря, луга, города, деревни)

- А какие горы? (Снежные, белые, высокие)

- А что еще высокое? (Дома, деревья)

- Какое дерево является символом России? (Береза).

Молодцы !

Физкультминутка.

Руки подняли и покачали

Это – берёзы в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем.

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем.

Руки согнули назад.

А сейчас давайте с вами вспомним какие животные и птицы проживают на территории России .

Игра « Животные родного края»

( Детям предлагаются картинки с изображением животных и птиц , проживающих в различных местах планеты).

Логопед :

«Что мы Родиной зовем ?

Дом, где мы с тобой живем ,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем ?

Поле с тонким колоском ,

Наши праздники и песни ,

Теплый вечер за окном …» ( В.Степанов.)

Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, своему жилищу, своему детскому саду… А в детском саду, а потом и в школе, мы расширяем это чувство : от малого к великому, любви к своему городу, родному краю, родной стране..

« Что мы Родиной зовем ?

Все, что в сердце бережем !» ( В. Степанов)

Послушайте, пожалуйста, рассказ, который называется« Родина».

Место, где человек родился, называется Родиной. Родина – это и страна, и город, и деревня. Деревню и город называют малой Родиной. Родина большая – это целая страна. Наша огромная красивая страна называется Россия . Россия, мы любим тебя !

Беседа по содержанию :

- Что такое Родина? ( Родина – это и страна, и город, и деревня)

- Что называют малой Родиной? (Деревню и город)

- Что такое большая Родина? ( Родина большая – это целая страна)

- Как называется наша огромная красивая страна ? ( Россия)

- Ребята, а вы любите свою Родину – Россию ?

Давайте дружно все скажем : Россия, мы любим тебя !!!

3.Заключение

Наше путешествие по России подошло к концу . Вы сегодня были большие молодцы.! Спасибо !

Используемая литература и интернет источники :

1. Комиссарова С. А. Развитие связной речи дошкольников на материале текстов цепной структуры : Санкт – Петербург, Детство – Пресс, 2017

2.https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2019/12/22/logopedicheskoe-zanyatie-moya-rodina-rossiya

3. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-od-po-razvitiyu-rechi-nasha-rodina-rosija-v-podgotovitelnoi-logopedicheskoi-grupe.html