Мастер – класс «Кукла на ложке» - казачьи посиделки по изготовлению куклы на ложке своими руками.

«Мастер – класс»

Конспект казачьи посиделки по изготовлению куклы на ложке своими руками«Кукла на ложке»

Актуальность:

В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Не получим ли мы в их лице «потерянное поколение», не имеющее никаких нравственных ценностей.

Вопрос в том, как, какими методами воспитывать нравственность? А для этого нет лучшего пути, чем знакомить детей с народным творчеством России. Это позволит нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. Наше сегодняшнее желание знать, какой же была народная игрушка, как ею играли и что она значила, в этом кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.

Цель:Создать условия для формирования у детей и родителей интереса к познанию истории и культуры наших предков посредством сохранившихся народных традиций по изготовление куклы на ложке своими руками.

Задачи:

• познакомить детей с историей изготовления игровых кукол;

• осваивать технологию изготовления игровой куклы на ложке;

• воспитывать интерес к традициям казачьего края, желание радовать близких игрушкой, сделанной своими руками;

• развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей;

• вызывать у детей положительные эмоции в процессе их творческого взаимодействия и общения с взрослыми..

Участники мастер класса: Родители, дети педагог.

Предварительная работа: 

• личные беседы с родителями;

• беседы с детьми о куклах: «Куклы наших бабушек», «Моя любимая кукла»;

• рассматривание иллюстраций: «Игрушки из прошлого», «Русский народный костюм», «Русская изба»;

• сюжетно-ролевая игра: «Семья», «Магазин игрушек»;

• дидактическая игра: «Из чего сделана кукла?»;

• чтение художественной литературы: русская народная сказка «Василиса Прекрасная», Н. Д. Телешев «Крупеничка».

Материал для изготовления куклы:

Ложка деревянная, немного синтепона или ваты, повязка-повойник из кружева (здесь только с целью закрепления и оформления головы), прямоугольный лоскут ткани на юбку по длине ручки ложки, два прямоугольника белого лоскута для рук по 10х15 см, нитки, косынка из цветного ситца по диагонали 40-45 см., ткань в полоску для фартука 5х8 см.. цветная тесьма длинной 10см., для крепления фартука.

Этапы изготовления куклы:

• организационный момент;

• практическая часть;

• итог

Содержание мастер - класса

Организационный момент. Приветствие присутствующих на мастер-классе.

Педагог в казачьем костюме. Звучат казачьи наигрыши.

Педагог:

Ой, вы гости дорогие,

Ой, народ вы мой честной,

Приглашаю вас, на мастер класс мой,

Здесь, в саду нашем прекрасном,

Я хвалиться не хочу,

Побываешь не напрасно,

Мастерству вас научу.

Педагог: Здравствуйте, девицы красные, милые и прекрасные!

Я приглашаю всех вас вспомнить казачьи посиделки наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, когда после трудового дня они собирались в просторной горнице, чтобы отдохнуть от забот.

2. Теоретическая часть.

И сегодня, на наших посиделки мы будем с вами говорить о рукоделии, но не привычном, и почти забытом.

Вы рассаживайтесь чинно,

Приготовьтесь, будет толк,

Вас порадует девчата,

Мой волшебный сундучок.

В моем сундучке находится предмет, без которого раньше не обходилась ни одна семья, где были дети. Этот предмет имел два направления: первое – его использовали по назначению, второе - он же развлекал деток.

А узнать, что же у меня находится в сундучке, вы можете только после того, как послушаете загадку:

Художественное слово - загадка

Длиннохвостая лошадка
Привезла нам каши сладкой.
Ждет лошадка у ворот —
Открывай по шире рот.

Ответ: Ложка.

Педагог: Правильно ложка.

Жители Нижнего Дона имеют большое количество кукол, непохожих на наши – городские, фабричного производства, они дорожат и передают по наследству эти свои особые куклы.

И сегодня до нас дошли разные способы изготовления настоящих народных кукол из разнообразного материала: ниток, ткани, дерева, соломы, глины, соленого теста.

В наше время на прилавках магазинов можно увидеть много красивых кукол. Но они сделаны на фабрике и не несут тепла души их создателей. Поэтому в 21 веке дети вновь должны видеть не только игрушки изготовленные машинами, но и своими руками.

Раньше не каждый мог позволить себе куклу красивую. И наши бабушки придумали мастерить куклу на ложке.Эта техника позволяет за несколько минут сделать необыкновенный образ куклы на ложке – старинной казачьей игрушки. 

Кукла на ложке - это игровая кукла, основой служит обычная деревянная ложка.
Ребёнок 5-ти, 6-ти лет мог сделать такую куклу сам, для маленьких деток её изготовляла мама. После принятия пищи мать обычно даже не мыла ложку, а просто чисто и насухо её вытирала. Затем доставала из своего сундука кусочки материи, делала куклу и клала её в люльку к своему малышу. Ребёнок играл и засыпал. После этого мать забирала куклу, мыла посуду, делала дела по хозяйству - ну а ложкой опять пользовались по назначению. 

Педагог: Сам процесс изготовления куклы приносит радость:

куклу можно делать вместе с детьми, а школьникам уже самостоятельно, что полезно как рукоделие;

работа с мягким (теплым) материалом дает ощущение тепла, нежности;

при изготовлении игрушки развивается мелкая моторика пальцев, что связано с развитием мышления, происходит массаж рук (развитие речи);

изготовив игрушку ребенок играет с ней (кормит, укладывает спать, разговаривает т.е. осваивает различные социальные роли;

вращая куклу в руках, во время игры, дети развивают мелкую моторику, повышают тонус в пальцах;

застенчивый, комплексующий ребенок в игре часто заменяет куклой себя. Таким образом кукла выполняет коррекционную функцию;

бесценность работы с народной куклой состоит в том, что в играх с куклами дети учатся общаться, фантазировать, творить, проявлять милосердие, тренируют память.

Лучший способ расслабиться и избавиться от переживаний и плохого настроения - это сделать куклу на ложке - такую, какой играли еще наши прабабушки.

3. Практическая часть.

Но перед тем как приступить к работе,предлагаю зарядится энергией от природы – сделать массаж рук с шишками.

Самомасаж « Шишки»

Игровой самомассаж  шишками сосны, с элементами пальчиковой гимнастикидля активизации речи, познавательной деятельности,

развития мелкой моторики пальцев рук, релаксациии повышения иммунитета детей.Выполняются круговые движения шишкой между ладонями и тыльной стороной рук, сопровождаемые речью.

Вы, сосновые шишки,

Дайте нам -

Силу и здоровье,

Ловкость, красоту,

Радость и веселье,

Ум и доброту!

Показ процесса работы:

1.Делаем голову для куклы.

Переворачиваем ложку обратной стороной и наполняем ложку синтепоном и завязываем повязкой-повойником.

Так как кукла игровая, лицо оформлять можно, но вряд ли надо. Ребёнок часто будет убаюкивать куколку, а открытые глаза будут вызывать противоречие, кроме того, ребёнок через куклу проживает разные эмоции и настроения, а штамп в оформленном лице будет больше мешать, чем способствовать такой глубокой внутренней связи. 

2. Белый лоскут с одной стороны подворачиваем сбоку внутрь, определив длину руки примерно 10 см. 

3.Складываем по принципу лифта несколько раз с обеих сторон к центру и обозначаем ладонь красной ниткой.

4. Привязываем руки к ручке ложки ладошками вверх.

Рассказ воспитателя во время выполнения работы:

До наших дней дошло одно старинное гадание – казачка наполняла кадушку водой, клала в неё все ложки, раскачивала её и оставляла на ночь.

А поутру смотрела: Если все ложки вместе, то и семья весь год будет вместе, а если одна ложка плавала в стороне, значит семью ждёт событие – свадьба, или кто то отправиться в гости, казака ожидает дальний поход.

5. Сарафан делаем из прямоугольного кусочка цветной ткани (30х18см).

Верх ткани собираем складочками, аккуратно распределяем по горловине выворотным способом как можно ближе к основанию ложки и завязываем ниткой. Сарафан низом кверху перевязываем вокруг ручки ложки как можно выше. Опускаем юбку.

Важно, чтобы ребёнок помогал выбирать материал, придерживал, завязывал, расправлял и т.д. вплоть до самостоятельного изготовления, особенно старшим ребёнком для младшего. Не забывайте благодарить малыша за помощь!

6. Надеваем косынку, а при желании кружевом или лентой оформляем платье под сарафан. Косынку завязываем сзади. Кукла готова.