Здоровьесберегающие технологии для обучающихся с ОВЗ

Зорина Марина Германовна

Конкурсная работа

Здоровьесберегающие технологии для обучающихся с ОВЗ

Цель здоровьесберегающих технологий — обеспечить безопасный учебный процесс, который способствует развитию психологического, социального и физического здоровья ученика.

Технологии стимулирования и сохранения здоровья

-физкультурные игры, релаксация, динамическая пауза, гимнастика для глаз, пальцев, дыхательная гимнастика, игры с использованием песка или водыТехнологии обучения здоровому образу жизни

-физкультурные занятия и мероприятия, гимнастика, массаж, самомассаж, закаливание, активный отдых, игры, беседы, направленные на корректировку правильного здорового образа жизни.

Коррекционные технологии: музыкотерапия, сказкотерапия, библиотерапия, артикуляционная гимнастика.

На уроке проводятся пальчиковые игры с массажерами Су-Джок и массажным мячом с шипами

Зарядка для глаз при помощи тренажера В. Ф. Базарного

Объект 4

Зарядка на перемене

Беседы о правильном питании и безопасности на дорогах Рисунок 7

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

Узнать подробнее

Роль социального педагога в работе с детьми – инвалидами, детьми с ОВЗ и их законными представителями. Методическая разработка "Край родной Дальневосточный"

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.