Конспект занятия "Города-герои"

Города – герои

Конспект занятия.

Максимова Т.П.

воспитатель

МДОУ «Детский сад №5»

Г. Хвалынск

Примерная основная образовательная программа « От рождения до школы под

редакцией Н.Е.Веракса, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Возрастная группа: старшая группа.

Ведущая образовательная область: Социально – коммуникативное развитие, речевое развитие.

Цель: расширять представления детей о военных действиях во время ВОВ в городах – героях: Москва, Ленинград, Брест, Волгоград.

Задачи:

Социально – коммуникативное развитие: обобщить и систематизировать знания детей о городах – героях, Москва, Ленинград, Брест, Волгоград; расширять представления, знания о Великой Отечественной войне, празднике Победы. Создавать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

Речевое развитие: закреплять навыки речевой деятельности на патриотическом материале (рассматривание иллюстраций); формировать умение активно участвовать в диалоге с воспитателем.

Художественно – эстетическое развитие. Познакомить детей с военно – патриотическими песнями.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкальная.

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: рассказывание стихотворений. игры с речевым сопровождением.

Предварительная работа:

Сюжетно-ролевая игра «Военные». Подбор атрибутов для игры.

Рассматривание иллюстраций из серии «Дошкольникам о Дне Победы»

Дидактическая игра «Собери военную технику»

Беседы о героях Вов.

Чтение рассказов и стихотворений из цикла: «Детям о войне»

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, слайды с иллюстрациями «Города – герои», фонограмма военных песен.

Ход занятия:

I. Вводная часть.

Беседа о предстоящем празднике.

- Ребята, наш народ готовиться отмечать 9 мая один из самых любимых праздников в стране. Кто знает, что это за праздник?

- Ответы детей.

-Да, 9 Мая весь наш народ будет отмечать День Победы. В этот день много лет назад наш народ победил очень сильного врага – фашистскую Германию. Это была очень страшная война, которая длилась четыре года. А началась она 22 июня 1941 года воскресным летним утром, нарушив мирную жизнь людей, внезапно, без объявления войны фашистская Германия напала на нашу страну . На борьбу с ними поднялся весь народ. Воевали не только солдаты, но и простые люди. Они уходили из деревень, которые захватывали фашисты, в леса и создавали партизанские отряды. А в городах, на заводах, люди готовили боеприпасы для фронта.

II. Основная часть. Рассказывание о городах-героях.

- В те грозные дни начала Великой отечественной войны, словно клятва Родине, звучала песня «Священная война». Эта песня была призывом к битве, к борьбе с врагом.

- На борьбу с захватчиками встала наша армия, в то время она называлась Советская армия. Все взрослые мужчины стали солдатами и ушли на фронт.  Ребята, а что это такое – фронт? Кого там можно увидеть? Что там происходит?

Ответы детей:  Фронт – это место, где идут бои. Там сражаются бойцы. Там стреляют.Там идет битва.

- Взрываются бомбы. Летят самолеты. Грохочут танки. Гремят выстрелы. Слышатся крики солдат. Враг силен. Все как один встали на защиту родины. Во время войны совершено было много героических подвигов.

- Ребята, а кто такой герой?

-Ответы детей: сильный, смелый, отважный человек, который совершил подвиг.

- Правильно, ребята. Герой тот, кто совершал подвиг, не жалея своей жизни, защищал свою Родину, свой народ.

-А сейчас мы с вами станем солдатами. Физминутка «Солдатик».

Если ты солдатик бравый,

Помаши рукой нам правой,

Если ты солдатик смелый,

Помаши рукой нам левой.

Если ты солдатик стойкий,

На одной ноге постой – ка,

Если ты солдатик стойкий,

На другой ноге постой – ка.

А теперь солдатик бравый,

Маршируем до заставы.

- А как вы думаете, могут города быть героями?

 -Ответы детей: да, могут.

- В годы Великой Отечественной войны не только военные, но и мирные жители городов и даже дети сражались с врагами, напавшими на нашу Родину. После войны такие города были награждены высокой наградой страны золотой Звездой Героя, и стали носить гордое звание город-герой.

- Это города: Москва, Ленинград (ныне Санкт-Петербург) ,Тула, Смоленск, Мурманск, Волгоград (бывший Сталинград), Одесса, Севастополь, Киев Минск Брестская крепость-герой .

- Брестская крепость, первой принявшая удар немецко – фашистских войск, один из самых ярких символов мужества на войне. Потери немецкой армии только на подступах к Бресту за первую неделю боев были колоссальными. Обычными боевыми средствами взять Брест не удавалось. Для уничтожения защитников гитлеровцам пришлось использовать особые виды вооружения: тяжёлые авиабомбы и крупнокалиберные орудия. Гарнизон крепости под командованием капитана И.Н.Зубачева и полковника комиссара Е.М.Фомина неделю сдерживал натиск целой пехотной дивизии, которую поддерживали артиллерия и авиация. Одна из надписей в крепости гласит: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай Родина. 20.07.41». В 1971г. Брестская крепость стала мемориальным комплексом. Его вход украшен бетонным блоком с вырезанной пятиконечной звездой. Главный памятник музея обороны Брестской крепости – монумент «Мужество», вблизи которого никогда не угасает Вечный огонь Славы.

-Среди городов – героев наша столица Москва занимает особое место. Именно в битве под Москвой весь мир увидел первое в истории поражение III Рейха..

- Как вы думаете, почему немецкие захватчики хотели захватить Москву?

- Ответы детей.

- Захватить столицу страны для фашистов означало победить, но они не дошли до Москвы 30 км.

- Кто стал на защиту своего города?

-Ответы детей.

- Верно, москвичи от мала до велика, встали на защиту родного города.

- Они рыли траншеи , окопы, заваливали дороги, строили баррикады. Под Москвой завязался жаркий бой. Бойцы сражались за каждый клочок земли, не уступая ее врагам: «Велика Россия – а отступать некуда – позади Москва» - эти слова стали символом московской битвы.

- Все москвичи, у которых были силы, вышли на оборону Москвы.

- Как вы думаете, что делали на заводах?

-Ответы детей.

- Верно, на заводах  днем и ночью выпускали снаряды, орудие для фронта.

Стойко сражались защитники Москвы. Имена многих героев, оборонявших город, помнит вся страна. Героем первого ночного тарана  был Виктор Талалихин. Произошло это 7 августа 1941 года. Сбив немецкий бомбардировщик, летчик приземлился на парашюте. Этот подвиг повторили 600 наших летчиков. Главнокомандующий Г.К.Жуков разработал план обороны главных дорог к городу и смог остановить наступление врага. В память о наполненных беспримерным героизмом событиях в 1958г. На Поклонной горе на западе Москвы началось создание мемориального комплекса в память о Великой Победе. В 1977г. Был торжественно открыт памятный обелиск «Москва – город-герой».

«Все мы гордимся нашей страной. Наша столица – город-герой!».

-В ряду городов – героев Ленинград (ныне Санкт – Петербург) стоит на основном месте – он единственный пережил почти трёхлетнюю блокаду, но так и не сдался врагу.

- А что же такое блокада? Это, когда город полностью отрезан от других городов, закончилось продовольствие, не было тепла, электричества, воды.

- Жители Ленинграда готовы были умереть, но не сдаваться фашистам. Особенно тяжело пришлось ленинградцам в холодную, лютую зиму 1941-1942 годов. Ленинградцы получали лишь крошечные кусочки хлеба на целый день. Единственная связь была со страной через Ладожское озеро.

- Вы знаете, как называлась эта дорога?

-Ответы детей. 

- Верно, «дорогой жизни». В первую блокадную зиму были сильные морозы и вода в Ладожском озере превратилась в лёд. Днём и ночью люди трудились. Несмотря на воздушные атаки немцев, водители машин, моряки, речники справлялись с поставленными задачами. Порой ценой собственной жизни. Они не спали сутками, но делали свою работу до конца. В город поступали и боеприпасы для солдат, и горючее для танков, и уголь для электростанций, и медикаменты для госпиталей. Но всего этого не хватало для большого города.

- Куда ходили ленинградцы за водой?

-Ответы детей. 

- За водой приходилось ходить под обстрелом зимой к реке Неве, к специально прорубленным полыньям. После войны весь мир узнал о дневнике маленькой девочки Тани Савичевой.  Она писала «Сегодня умер дедушка, сегодня умерла мама, сегодняумер брат». Вся семья, шесть человек погибли от голода, осталась одна Таня, её спасли от голода, но она все же умерла.

- Блокада Ленинграда длилась 900 дней.  Несмотря на все трудности, люди находили в себе силы работать на заводах и фабриках, выпускали для фронта танки, мины, гранаты и другое оружие. «Все для фронта, все для победы!» Только через два с половиной года Ленинград был освобожден от вражеской блокады.

-В память о массовом героизме участников обороны установлены обелиск «Городу – герою Ленинграду» на площади Восстания, «Монумент героическим защитникам Ленинграда» на площади Победы, обелиск «Разорванное кольцо» рядом с музеем «Дорога жизни» близ Ладожского озера, а также памятник «Мать – Родина» на Пискаревском кладбище, где покоится прах погибших и умерших от голода ленинградцев.

-Волгоград – в годы войны Сталинград. Именем этого города названо самое значимое и грандиозное сражение XX в. – Сталинградская битва. Битва за Сталинград показала, что наша армия может успешно сопротивляться германским захватчикам. Это повысило боевой дух советских войск и убедило весь мир, что гитлеровская армия не всесильна. Известнейший военный памятник Сталинграда – Мамаев Курган, «главная высота России», на которой происходили самые ожесточённые бои за город. На кургане воздвигнута одна из высочайших статуй мира «Родина – мать зовёт!», напротив установлена скульптура воинам – защитникам «Стоять насмерть!». В память о бесстрашных солдатах в Зале воинам Славы горит факел с Вечным огнём. Символом ратной доблести стал «Дом солдатской Славы». От него вела прямая дорога к Волге. Немцы всеми силами пытались завладеть этим важным зданием. Почти два месяца его гарнизон всего из 25 человек отражал бесконечные атаки превосходящих сил противника.

III. Заключительная часть. Подведение итогов.

- В памяти народной навечно сохранятся имена героев Великой Отечественной войны. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто не пожалел своей жизни и все одолел.  Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми! 

- Почему наш народ победил врага?

-Ответы детей. 

- Благодаря мужеству, стойкости, отваге и большой любви к своей земле наш народ прогнал фашистов.

Звучит запись «День Победы» 

-Сейчас еще живы те, кто много лет назад воевал. Но они уже очень старенькие, многие из них больные, инвалиды. Им трудно даже ходить. Их называют ветеранами. В День Победы они надевают все свои военные награды, собираются вместе, чтобы вспомнить те военные годы. У некоторых из вас может быть есть родственники, которые тоже воевали, кто – то из них еще жив. Не забудьте поздравить их с праздником Победы. Если вы 9 Мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «спасибо». За то, что он защищал нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной Победе.