Внеклассное мероприятие на тему "У природы нет плохой погоды".

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области "Красносулинская специальная школа-интернат № 1".

Открытое внеклассное мероприятие по логопедии

на тему: «У природы нет плохой погоды».

Составила и провела учитель-логопед

Боровинская Л. В.

2023 – 2024 учебный год.

Тема. У природы нет плохой погоды.

Цель. Закрепление знаний учащихся о временах года и их признаках.

Задачи: 1. Систематизировать знания школьников о сезонных изменениях в природе.

2. Закреплять названия времен года, названия месяцев года.

3. Развивать внимание, память, мышление, воображение, речь.

4. Расширять активный предметный словарь, словарь признаков, глагольный словарь.

5. Воспитывать интерес к логопедическим занятиям.

Ход мероприятия.

(Звучит музыка).

Добрый день, мои маленькие друзья. Вы любите путешествовать? Сейчас мы совершим путешествие во времени. А помогут нам часы времени. Вспомните, сколько времён в году? Назовите их.

Разгадайте загадку.

Раскрыла снежные объятья,

Деревья все одела в платья.

Стоит морозная погода.

Какое это время года? (Зима)

Логопед передвигает стрелки часов.

Клип «Зима».

Какие приметы зимы вы знаете?

(идет снег, мороз крепчает, деревья стоят голые, лед на реке, птицы улетели в теплые края, люди одеты в теплую одежду, дети катаются на санках, на коньках, на лыжах, играют в снежки, зимой приходит Новый год, и т.д.)

Какие зимние месяцы вы знаете? Назовите их. (декабрь, январь, февраль).

Какой сейчас месяц? (февраль – последний зимний месяц).

Ребята, зима приготовила вам задание.

Дид. игра «4 – лишний». (дети из картинок выбирают лишнюю).

Часы времени зовут нас продолжить путешествие.

Снег в поле тает,

Грачи прилетают,

Почки набухают.

Когда это бывает? (Весной)

Логопед передвигает стрелку часов.

Клип «Весна».

Какие приметы весны вам знакомы? (природа просыпается, тает снег, появляются проталинки, птицы прилетают из теплых стран, набухают почки, появляются листочки, цветут подснежники, появляются первые насекомые, солнышко греет, люди одеты в весеннюю одежду и обувь).

Дид. игра «Опиши картину». (по сюжетной картине дети составляют простые предложения и описательный рассказ).

Назовите весенние месяцы. (март, апрель, май)

Какие вы молодцы! Но время не стоит на месте. Мы продолжаем своё путешествие.

Дети плещутся в реке,

Пляшут пчелки на цветке.

Как зовется время это?

Угадать не трудно… (Лето)

Логопед передвигает стрелку часов.

Ну вот и наступило лето!

Клип «Лето».

Какие приметы лета вы знаете? (природа цветет и пахнет, созревают овощи и фрукты, щебечут птицы, дети отдыхают на каникулах, загорают, купаются, солнце печет, насекомые и птицы выводят потомство, идут теплые летние дождики).

Музыкальная физминутка.

Стрелка часов продолжат двигаться вперед.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья.

А лес разделся, неба просинь,

Это время года…(Осень)

Клип «Осень».

Назовите осенние приметы. (Желтеет трава, листья осыпаются, часто идут дожди, растут грибы, птицы летят в теплые края, люди собирают урожай, животные готовятся к зиме, делают запасы на зиму, насекомые прячутся под кору деревьев, животные впадают в зимнюю спячку).

Назовите осенние месяцы.

Ребята, осень приготовила нам интересное задание. Вы знаете, что осень – время уборки урожая.

Дид. игра «Урожай».

1. Распределите по полочкам овощи, фрукты и ягоды.

2. «Варим борщ». Какие овощи нужны?

3. «Варим компот». Какой компот получился? (яблочный, сливовый, грушевый, малиновый).

Закончилась осень, и снова наступает зима.

Зима год начинает, и она же год заканчивает. И наше путешествие подошло к концу.

Давайте вспомним, сколько времён года?

Какое время года за окном? (зима)

Назовите зимние месяцы.

Что вам понравилось в сегодняшнем путешествии?

А мне очень понравилось с вами путешествовать. Спасибо за чудесный праздник.