Классный час на тему: «Поклонимся великим тем годам….»

Классный час на тему:

«Поклонимся великим тем годам….»

В 2025 году наша страна отметит знаменательную дату – 80-летие ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ над фашистской Германией. Тема Великой Отечественной Войны 1941-45гг. была и будет всегда актуальна. Страна, победившая фашизм, должна помнить и чтить тех, кто перенёс все ужасы войны, шаг за шагом приближая день Победы.

Время летит неумолимо. Многие свидетели тех лет не дожили до наших дней. Но и ныне вдовы и сироты, отцы и матери, братья и сестры тех, кто погиб на полях боевых сражений Великой Отечественной, несут в сердцах боль невозвратимой утраты. И память о павших в войне будет жить вечно, передаваясь от поколения к поколению. Это не только скорбь о погибших, это и гордость за величие совершенного ими подвига во имя Отчизны, ибо эти жертвы не были напрасны - без них не было бы Победы, не было бы нашего будущего.

Актуальность выбранной темы:

Вопросы патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в наше время встают очень остро. Современная молодежь мало знает о подвигах нашего народа в годы Великой Отечественной войны. С каждым годом всё меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться. Необходимо уделять больше внимания мероприятиям, воспитывающим патриотизм; знакомить детей с произведениями о войне. И такие мероприятия  помогают осуществить  поставленные цели и задачи.

Место мероприятия в системе воспитательной работы:

Данное  мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей,  направлено на реализацию поставленных  целей и задач,  занимает важное место в системе воспитательной работы по направлениям: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Целевая аудитория: ученики: 9 класса

Цель:патриотическое воспитание молодого поколения на высоких примерах Великой Отечественной войны в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

Задачи: - формировать ценностное отношение у детей к Отечественной истории;

- формировать эмоционально-отзывчивую личность ребенка;

- воспитывать уважение к старшему поколению;

- способствовать формированию у детей таких важных понятий, как «Родина», «патриот», «подвиг»;

- способствовать формированию чувства гордости за свой народ, за свою Родину, уважения к её свершениям и достойным людям;

- развивать и углублять знания об истории родного края;

-формировать исследовательские навыки, умения самостоятельно добывать новую информацию.

Метапредметные результаты:

-  умение находить, сопоставлять и критически оценивать информацию, полученную из различных источников (в том числе Интернет, СМИ и т.д.);

Предметные результаты:

— знания о героях и о прошлом нашей страны;

1.Личностные результаты

У учащихся продолжат формироваться:

-  положительное отношение к процессу учения, к приобретению знаний и умений;

-  осознание себя как гражданина, обретение чувства любви к родной стране, к культуре, интереса к её истории; уважительное отношение к её традициям;

У учащихся могут быть сформированы:

- зарождение элементов гражданского самосознания (российской идентичности), гордости за свою Родину, российский народ; уважение к прошлому своих предков.

2. Регулятивные универсальные учебные действия

Учащиеся продолжат учиться:

 -принимать (ставить) учебно - познавательную задачу и сохранять её до конца учебных действий;

- планировать (в сотрудничестве с учителем или самостоятельно) свои действия в соответствии с решаемыми учебно-познавательными задачами.

Учащиеся получат возможность научиться:

-  оценивать своё знание и незнание, умение и неумение, продвижение в овладении тем или иным знанием и умением по изучаемой теме.

3. Познавательные универсальные учебные действия

Учащиеся продолжат учиться:

- извлекать информацию, необходимую для решения учебных задач, из различных источников (познавательная литература, Интернет), собственных наблюдений объектов культуры.

Учащиеся получат возможность:

- сопоставлять информацию из разных источников, осуществлять выбор дополнительных источников информации для решения исследовательских задач, включая Интернет;

4.Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащиеся продолжат учиться:

- строить речевое высказывание в устной форме;

- вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в группах.

Учащиеся получат возможность:

- уважать позицию партнёра;

- участвовать в проектной деятельности, создавать творческие работы на заданную тему (рисунки, небольшие сообщения).

Оборудование: компьютер, презентация.

Ход классного часа

Ребята, посмотрите, пожалуйста, видеоролик. Что за событие вы видите? («Парад в День Победы 9 мая 1945 года на Красной площади в Москве»)

- Чему посвящен праздник 9 Мая? (Победе в ВОВ, которая длилась с 1941 по 1945 гг).

- Что вы знаете об этой войне? (ответы учащихся)

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история:

Поклонимся великим тем годам.

Тем самым командирам и бойцам.

И маршалам страны и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья!

Всем миром, всем народом, всей землей,

Поклонимся за тот великий бой…

Учитель: Ребята, это стихотворение называется «Мальчиком ушел я на войну», автором стихотворения является поэт Анатолий Николаевич Чепуров (1922 — 1990) .

Сегодня наш урок мужества, посвященный Дню Победы, а также памяти ветеранов, войны проходит под названием «Подвиг ваш не забыт….»

Историческая справка о Великой Отечественной войне

В год 80-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности отдаем дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа. Все дальше и дальше от нас трагические события Великой Отечественной войны, все меньше ветеранов этой войны встречают с нами День победы, но не утихает боль, нанесенная войной, и не меркнет подвиг нашего народа, отстоявшего мир от «коричневой чумы» фашизма.

22 июня 1941 года - одна из самых скорбных дат в истории Отечества. Начался отсчет военного лихолетья, в котором слились воедино трагическое и героическое. В период войны народ ощутил себя гражданином в подлинном смысле этого слова, он почувствовал, что судьба Отечества в его собственных руках. Год 1941.Июнь. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нас.

Фашисты решили уничтожить наше государство, захватить земли и богатства СССР, истребить как можно больше советских людей, а выживших – обратить в рабов.

Вступив на советскую землю, гитлеровцы совершали чудовищные зверства, проводили массовые расстрелы. В обращении фашистского командования к солдатам Восточного фронта в 1941 г. говорилось: “У тебя нет сердца и нервов… Уничтожь в себе жалость и сострадание – убивай всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик… Мы столько сделали, что, если мы не победим нас уничтожат самих”.

Над советским народом нависла страшная угроза истребления и порабощения. Решался вопрос о жизни и смерти. Это было суровое испытание. В первые часы войны правительство обратилось к армии и народу с призывом встать на защиту Родины, подняться всем на Великую Отечественную войну против фашистских поработителей. Сталин обратился к советскому народу и первыми слова его обращения были: «Братья и сестры...» Как и ранее в великую годину требовалось объединение всего народа. Обращение заканчивалось словами: “Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!”

Небывалый патриотический подъем охватил всех советских людей. Прямо с полей и фабрик,бросая мирные занятия, военнообязанные граждане шли на призывные пункты. Вместе с ними приходили юноши и старики, просили отправить их на фронт. Вчерашние школьники становились солдатами.

Первыми приняли на себя удар фашистского нашествия советские пограничники. Они оказали врагу героическое сопротивление. Небольшой гарнизон Брестской крепости свыше месяца вел ожесточенный бой с огромными силами вражеских войск. Гитлеровцы окружили крепость, обрушили на нее массу бомб и снарядов, но ее защитники продолжали отбивать атаки противник.

Гитлеровские генералы рассчитывали закончить войну с Советским Союзом за восемь недель, но этот план “молниеносной войны” провалился.

8 сентября гитлеровцам удалось замкнуть блокадное кольцо вокруг Ленинграда. Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в мировой истории. 900 дней и ночей длилась она. Разгром немецко-фашистских войск под Москвой. Героизм и сверхчеловеческие усилия позволили остановить натиск гитлеровцев. В начале декабря 1941 года Красная армия перешла в контрнаступление под Москвой. Был сделан первый шаг к победе, развеян миф о непобедимости врага. За проявленные в боях под Москвой доблесть, геройство и мужество более миллиона воинов были награждены орденами и медалями “За оборону Москвы”.

В апреле 1945 года был нанесен завершающий удар по гитлеровскому вермахту в берлинской операции. В течение одиннадцати суток была разгромлена миллионная берлинская группировка противника и взят Берлин. Советские воины водрузили над рейхстагом Знамя Победы.

Исторический день 9 Мая стал Днем Победы над фашистской Германией.

Война охватила огромные территории. Для нас большое значение приобретают битва за Москву, Курская и Сталинградская битвы, военные действия в странах заполярья и т.д. В каждой семье сохранилась память о прадедах, которые защищали нашу страну, но, к сожалению, многие из них не вернулись с этой войны. Память о них живет в наших сердцах.

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине. Каждый старался своим трудом приблизить желанную победу. Во многом победа в войне зависела от тех, кто воевал на фронте.

- Почему же память именно об этом дне 9 Мая передается из поколения в поколение, от родителей к детям, от дедов к внукам?

- Что же для нас день 9 Мая?

- Просто ли “красный день календаря”?

Прошло 80 лет с того последнего военного дня, но не тускнеет от времени память о подвигах героев. 9 Мая праздник необычный. Всякий праздник – это, прежде всего, радость, веселье и смех, а 9 Мая праздник “с сединою на висках”, “радость со слезами на глазах”; праздник, на котором праздничные букеты переплетаются с траурными венками.

Именно Советский Союз на своих плечах вынес основную тяжесть войны. Мир восхищается советскими солдатами, военными руководителями. Не было равных советскому человеку в стойкости, мужестве и мастерстве. Подвиг нашего народа настолько беспримерен, насколько память непреходяща.

Четыре страшных года. 1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Враг нашего народа и всего человечества был разбит. 24 июня 1945 года на Параде Победы Москва чествовала героев, а у Мавзолея Ленина на Красной площади лежали поверженные гитлеровские знамена (штандарты). Народ выстоял! Страна победила!

В день 20-летия Победы в Великой Отечественной войне Москве было присвоено почетное звание “Города-героя” (1965 год).

В Москве около Кремлевской стены есть могила неизвестного солдата. Горит Вечный огонь. На каменной плите слова: “Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”.

В декабре 1966 года в 25-ю годовщину московской битвы, у Кремлевской стены были захоронены останки неизвестного солдата, павшего в боях под Москвой в 1941 году и погребенного в братской могиле на 41-м километре Ленинградского шоссе.

Торжественное открытие мемориала состоялось 8 мая 1967 года. Факел, зажженный от Вечного огня на Марсовом поле в Ленинграде, был доставлен в Москву и от него вспыхнул Великий огонь на могиле неизвестного солдата. Рядом замурованы капсулы с землей городов-героев.

Вот как об этом писал Лев Кассиль:

“Есть в Москве у Кремлевской стены могила, возле которой всегда много людей.

Никогда не гаснет на ней огонь. Всегда здесь лежат свежие, недавно принесенные цветы. Бережно уложены букеты и венки.

Никто не знает, как звали человека, который похоронен здесь. Но все знают, что он храбро сражался, и помнят, за что погиб этот Неизвестный Солдат.

А убили его враги в одном из боев за нашу столицу. Уже близко к Москве подошли тогда фашисты. Уже слышно было в городе, как бьют фашистские пушки. Но стойко и бесстрашно защищали Москву наши войска. Да и все жители столицы готовы были встретить врага боем насмерть и не пустить фашистов в Москву.

И не смогли враги пробиться в нашу столицу. Геройски сражались ее защитники.

Остановили они фашистов возле города, а потом погнали прочь от него.

Двадцать лет спустя, когда праздновали эту победу, дали Москве нашей звание города-героя.

А в братской могиле, на месте последнего боя за Москву, откопали останки одного из тех, кто, не пожалев своей жизни защитил столицу. И торжественно похоронили возле Кремлевской стены.

Вот и горит теперь днем и ночью Вечный огонь над этой могилой. И стоят вокруг люди, сняв шапки”. (Л.Кассиль. “Никто не знает, но помнят все”)

Мы здесь с тобой не, потому что дата,

Как злой осколок, память жжет в груди.

К могиле неизвестного солдата

Ты в праздники и в будни приходи.

Он защитил тебя на поле боя,

Упал, ни шагу не ступив назад.

И Имя есть у этого героя –

Великой Армии простой солдат!

Помните!

Через века, через года –

помните!

О тех, кто уже не придет никогда, –

Помните!

Какою ценою завоевано счастье, – заклинаю, –

Помните!

(Р.Рождественский)

Земляки – участники Войны.

Ученик 1

«Подвиг земляка. Герой Советского Союза А.Н. Громов»

25 сентября 2024 года исполнилось 113 лет со дня рождения Героя Советского Союза Алексея Николаевича Громова - нашего земляка, участника Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. 80 лет назад Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 января 1944 года командиру взвода Алексею Громову присвоено звание Героя Советского Союза за мужество и героизм, проявленные при форсировании Днепра и захвате плацдарма на правом берегу реки. А.Н. Громов родился в 1911 году в деревне Кукмарь Советского района РМЭ. До призыва в ряды Красной Армии работал в родном колхозе. В 1938 году участвовал в боях с японцами у озера Хасан, где уже тогда показал себя умелым воином. В 1942 году вновь был призван в действующую армию, на Западный фронт. В 1943 году окончил курсы младших лейтенантов.

Участвуя в боях против немецко-фашистских захватчиков в составе 1185-го стрелкового полка 356-й стрелковой дивизии, Алексей Николаевич не раз проявлял мужество и отвагу. Дивизия с боями продвигалась на запад и к сентябрю 1943 года вышла к Днепру. На правом берегу реки фашисты построили мощные оборонительные сооружения и возлагали на них большие надежды.

«Скорее Днепр потечет обратно, нежели русские преодолеют его – эту мощную водную преграду…» - заявляли немцы. И вот эту водную преграду предстояло форсировать нашим воинам в тяжелейших условиях осени. Взвод А.Н. Громова остановился на левом берегу Днепра, что в Комаринском районе Полесья, и готовился к переправе. 28 сентября 1943 года, под покровом ночи А.Н. Громов со своим взводом одним из первых форсировал Днепр, с ходу вступил в бой с противником, обеспечивая переправу своего полка. При разведке боем после переправы реки Брагинка в Гомельской области был убит командир роты. В критическую минуту младший лейтенант Громов принял командование на себя. Враг не спешил отходить, нашим красноармейцам приходилось отражать яростные контратаки фашистов. В этих боях Алексей Николаевич несколько раз был ранен, но продолжал командовать ротой, руководить боем до конца. 15 января 1944 года А.Н. Громову присвоено звание Героя Советского Союза.

После демобилизации Алексей Николаевич вернулся в родную деревню. Работал председателем колхоза, трудился и на посту председателя Кукмаринского сельсовета, возглавлял партийную организацию, вел большую общественную работу. А.Н. Громов был отличным семьянином. Вместе со своей супругой Анисией Васильевной вырастили и достойно воспитали десять детей.

Герой Днепра был частым гостем в школах Куженерского, Новоторъяльского, Сернурского и Советского районов. Ушел из жизни А.Н. Громов в 1987 году. Его имя высечено на мемориальной плите в зале Героев Белорусского музея Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, занесено в Книгу-памятник «Днепр – река Героев».

В п. Новый Торъял установлен бюст Героя Советского Союза А.Н. Громова, ведь торъяльцы тоже считают его своим (д. Кукмарь ранее относилась к Новоторъяльскому району).

В родной деревне Героя проводятся ежегодные лыжные соревнования на призы его имени, установлена мемориальная доска на доме, где жил Алексей Николаевич.

Мемориальная доска в память о Громове установлена Российским военно-историческим обществом на здании Кукмаринской средней школы Советского района, где он учился. В Кукмаринской средней школе создана Аллея А.Н. Громова. В п. Советский одна из улиц носит имя А.Н. Громова.

Вот таким образом сохраняется память о нашем земляке, Герое Советского Союза Алексее Николаевиче Громове.

Советская ЦБ им. А.С. Крупнякова ко Дню рождения А.Н. Громова стала инициатором проведения в библиотеках района Дня героя «Подвиг земляка. Герой Советского Союза А.Н. Громов». Также мероприятия были приурочены к 90-летию со дня учреждения звания Героя Советского Союза.

Учитель:  9мая – это всенародный праздник. В 2025 году наш народ отмечает 80-летие Великой Победы.В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной Войны, которые живут сегодня.
     У Кремлевской стены, у могилы Неизвестного солдата всегда горит вечный огонь. Там написаны слова: «Имя твое неизвестно, но подвиг твой не забыт!» Вечный огонь горит и не угасает никогда! Он хранит память о погибших солдатах, которые не вернулись с войны, отдали жизнь за мир, в котором мы с вами живем!

9 мая 2025 года в год 80-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности отдаем дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа. Все дальше и дальше от нас трагические события Великой Отечественной войны, все меньше ветеранов этой войны встречают с нами День победы, но не утихает боль, нанесенная войной, и не меркнет подвиг нашего народа, отстоявшего мир от фашизма.  Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом!

Объявляется минута молчания.

К сожалению, сегодня наша страна переживает сложные времена. Россия вновь встала на границу защиты от поднявшего голову, нацизма. Встала на защиту людей.24 февраля 2022 года началась Специальная военная операция на Украине. Наши военные ежедневно проявляют мужество и героизм,преданность Военной присяге и преемственность боевым традициям Российской армии.

С самого начала специальной военной операции российские школьники поддерживают наших солдат и офицеров. Военнослужащим направлено более 240 тысяч детских писем и рисунков, которые вызвали самые теплые чувства у наших солдат и офицеров.

Эта традиция берет свое начало еще с трудных периодов Великой Отечественной войны, когда письмо несло в себе радостную весть для солдата из родного края, любимых и близких для него людей.

В наше время, как и тогда, мужчины с оружием в руках защищают нашу Родину, выполняют свой воинский долг. Оказавшись вдали от дома, они испытывают трудности и лишения. Поэтому для них письмо из дома, по-прежнему, - это источник радости и вдохновения, который придает им силу и уверенность. Ребята, я предлагаю вам принять участие во Всероссийской акции «Письмо солдату». Ваши письма и рисунки будут переданы военнослужащим, которые защищают нашу Родину с оружием в руках.

План, по которому дети будут писать письмо:

1. Сначала пишем обращение. К примеру: «Дорогой солдат или Здравствуй, дорогой солдат…».

2. Далее от кого, то есть: «…пишет Вам Иванова Кристина».

3. Расскажите о своей жизни, учебе, работе, увлечениях.

4. Представьте военное время и его трудности.

5. Напишите слова благодарности солдату за его мужественный труд.

6. Напишите добрые пожелания, попрощайтесь.

Написав письма, можете дополнить их рисунками.

После проведения акции «Письмо солдату СВО» дети делятся впечатлениями друг с другом.