Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Участие подтверждается официальными документами
  • Приказ Приказ о проведении
  • Положение Положение
  • Протокол Выписка из Протокола
  • Диплом Диплом победителя
  • Инновации Диплом за инновационную деятельность
  • Благодарность Благодарность
18.08.2026

Эстафетный бег. Правила проведения соревнований

Николаев Алексей Геннадьевич
МАУДО "СШОР "Яр Чаллы"
Конкурсная работа

Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования города Набережные Челны

«Спортивная школа Олимпийского резерва «Яр Чаллы»

РЕФЕРАТ

на тему:

«Эстафетный бег. Правила проведения соревнований»

Работувыполнил:

Николаев Алексей Геннадьевич,

тренер-преподаватель

по легкой атлетике

Набережные Челны, 2026

Содержание

  1. Введение ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________ 3

  2. Эстафетные дисциплины ______________________________________4

  3. Правила соревнований по эстафетному бегу ­­­­­_____________________ 5

  4. Исторические аспекты развития эстафетного бега _________________6

  5. Техника эстафетного бега _____________________________________ 9

  6. Заключение ________________________________________________ 12

  7. Список использованной литературы ____________________________13

Введение

Эстафетный бег - это единственная командная дисциплина в лёгкой атлетике, где итоговый результат формируется на основе времени, показанного всеми участниками команды. Каждый спортсмен преодолевает свой отрезок дистанции, а успех зависит не только от индивидуальной скорости, но и от слаженности действий при передаче эстафетной палочки. Победа в таком виде соревнований требует от атлетов умения сочетать высокую скорость бега с техникой безупречной передачи и приёма палочки, минимизируя временные потери.

Этот вид спорта существенно отличается от других легкоатлетических дисциплин по своей природе и психологической составляющей. С одной стороны, команда должна демонстрировать взаимопонимание, чёткость и синхронность действий. С другой - спортсмены должны быть готовы оперативно адаптироваться к изменениям в ходе соревнований или внешним условиям.

Термин «эстафета» происходит от итальянского слова «staffa», что в переводе означает «стремя». Исторически этот термин связан с практикой быстрой доставки важных сообщений, когда гонцы меняли лошадей, перескакивая «из стремени в стремя», что позволяло сохранять максимальную скорость передвижения. Этот принцип был перенесён и в современные спортивные эстафеты.

Эстафетный бег проводится как на стадионе (на коротких и средних дистанциях), так и на шоссе. На стадионе бег может проходить по отдельным дорожкам (полностью или на первом этапе) либо по общей дорожке. При этом наличие эстафетной палочки в руке не влияет на технику бега, если спортсмен привык к её свободному держанию.

Важно отметить, что эстафетный бег является не только одним из самых эмоциональных и увлекательных соревнований, но и зрелищным для болельщиков. Помимо уровня подготовки каждого участника и умения быстро бежать и передавать палочку, здесь важную роль играют слаженность действий всех спортсменов команды, их психологическая совместимость, а также техническое и тактическое мастерство [3, с. 15].

Эстафетный бег также широко используется в школьной программе. Он помогает развивать у детей чувство коллективизма и способность концентрироваться, а различные игры в форме эстафеты способствуют эффективному обучению технике низкого и высокого старта и позволяют быстро оценить начальную скорость бегунов.

Следует подчеркнуть положительное влияние эстафетного бега на развитие скоростных способностей спринтера. Включение в тренировочный процесс передачи эстафетной палочки на различных отрезках (что, к сожалению, редко встречается у отечественных бегунов) позволяет избежать многих нежелательных моментов, возникающих при беге с ходу, когда на спортсмена «давят» не только показания секундомера, но и результат товарища по команде. Кроме того, эстафета развивает быстроту реакции, способность к ускорению, а высокий эмоциональный настрой создаёт прекрасные условия для повышения скорости бега. Как и любое коллективное действие, она заставляет спринтера быть более собранным, внимательным и чувствовать ответственность перед товарищами по команде.

1. Эстафетные дисциплины

Дистанции в программе соревнований на стадионе

На Олимпийских играх, чемпионатах мира (в том числе среди юниоров), Европы (в том числе среди юниоров и молодёжи) и командном чемпионате Европы (бывший Кубок Европы) проводятся эстафеты 4×100 м и 4×400 м.

На чемпионатах мира среди юношей и девушек (16-17 лет) проводится комбинированная эстафета: 100 + 200 + 300 + 400 м.

Дистанции в помещении

На чемпионатах мира и Европы проводится эстафета 4×400 м. На командном чемпионате Европы - 800 + 600 + 400 + 200 м.

Шоссейные эстафеты

Экиден - марафонская дистанция, разделённая на 6 этапов: 5 км, 10 км, 5 км, 10 км, 5 км, 7 км 195 м.

Рекорды регистрируются не только в классических дистанциях (4×100 и 4×400 м), но и в беге 4×200 м, 4×800 м, 4×1500 м. Менее популярны в последнее время эстафеты 10×1000 м, 3×1000 м, «шведская эстафета» (400 + 300 + 200 + 100 м) и другие вариации.

2. Правила соревнований

Эстафетная палочка представляет собой цельную, гладкую, полую трубку круглого сечения, изготовленную из дерева, металла или другого твёрдого материала. Её длина должна составлять 28-30 см, масса - не менее 50 г, окружность - 12-13 см. Палочка должна быть окрашена в цвет, обеспечивающий хорошую видимость во время соревнований [4, с. 22].

Для передачи палочки в эстафете 4×100 м предусмотрена 20-метровая «зона передачи», которая размечается двумя линиями (границы зоны шириной 5 см) на расстоянии 10 м вперёд и назад от начала этапа. К этим линиям под углом 45° справа по ходу бега проводятся прямые линии длиной 15 см и шириной 5 см, направленные внутрь зоны.

В эстафетах 4×100 м и, по возможности, 4×200 м бег проводится полностью по отдельным дорожкам. В эстафете 4×400 м первый этап, а также первый вираж второго этапа спортсмены бегут по отдельным дорожкам. В эстафетах 4×100 и 4×200 м участники команды, кроме первого бегуна, могут начать бег не более чем за 10 м до начала «зоны передачи» эстафетной палочки.

Передача палочки начинается с момента, когда принимающий бегун впервые до неё дотрагивается, и завершается, когда она оказывается в руке только у принимающего бегуна. В «зоне передачи» решающим является положение палочки, а не тела спортсменов. При падении эстафетной палочки поднять её должен тот спортсмен, который уронил.

3. Исторические аспекты развития эстафетного бега

Исторические данные свидетельствуют о том, что беговые эстафеты проводились ещё среди племён ацтеков и майя, а в Древней Греции устраивались факельные эстафеты. Традиция передачи огня в форме беговой эстафеты и зажжения факела сохранилась и в церемонии открытия современных Олимпийских игр [3, с. 8].

Как соревнование эстафетный бег широко распространился в конце XIX века. Вначале появились эстафеты с различными отрезками дистанции: 100 + 200 + 400 м, 100 + 200 + 400 + 800 м, 200 + 200 + 400 + 800 м и другие. Со временем наиболее популярными стали эстафеты с равными отрезками: 4×100 м, 4×200 м, 4×400 м, 4×800 м, 4×1500 м, 10×1000 м и другие.

Правила соревнований также менялись. Изначально в эстафетном беге не было «зоны передачи», и палочка передавалась стоящему на месте участнику следующего этапа. Передавать эстафету с ходу начали в конце 90-х годов XIX столетия, когда была введена 20-метровая «зона передачи». С 1963 года перед «зоной передачи» вводится ещё 10-метровая «зона разгона», что позволило спортсменам достигать при приёме палочки большей скорости. С этого времени начинается поиск наиболее рациональных способов передачи и приёма эстафетной палочки [3, с. 10].

В программе олимпийских состязаний эстафетный бег дебютировал в 1908 году на IV Олимпийских играх в Лондоне и состоял из этапов: 200 + 200 + 400 + 800 м.

В современном виде эстафетный бег 4×100 м и 4×400 м впервые был проведён в 1912 году на V Олимпиаде в Стокгольме, где на этих дистанциях соревновались только мужчины. Первыми победителями стали соответственно команды Великобритании (42,4 с) и США (3.16,7 с - рекорд мира). В дальнейшем уровень достижений в эстафетном беге стал непрерывно расти. Впервые эстафету 4×100 м быстрее 40 секунд пробежала команда США (1936 г.). Представители этой страны первыми преодолели 3-х минутный барьер в эстафете 4×400 м (1966 г.). У женщин эстафета 4×100 м стала разыгрываться с IX Олимпийских игр (Амстердам, 1928 г.), а 4×400 - с 1972 г. (Мюнхен, ФРГ) [3, с. 12].

Первый рекорд России в эстафете 4×100 м был установлен мужским квартетом в 1900 году (59,2 с); в 1922 году он стал равен 47,1 с (А. Цейзик, Н. Соколов, С. Назаретов, П. Лауденбах). В 1926 году был преодолён рубеж 45 с.

Впервые на крупных международных соревнованиях сборная команда СССР выступила в 1946 году на III чемпионате Европы в Осло (Норвегия). Тогда женский квартет в эстафете 4×100 м (Е. Сеченова, В. Фокина, Е. Гогиели, В. Васильева) завоевал бронзовую медаль (48,7 с). А уже спустя четыре года, на IV чемпионате Европы в Брюсселе мужская сборная команда СССР была лучшей на континенте в беге 4×100 м, затем ещё дважды (1982 и 1986 гг.) повторила это достижение. Ещё успешнее на чемпионатах Европы выступали наши женщины: в 1954, 1958, 1978, 2006 годах становившиеся чемпионками на этой дистанции эстафетного бега, а в 50-60-е годы прошлого столетия даже несколько раз устанавливали рекорды мира [3, с. 14].

Традиции своих старших товарищей поддержали спринтеры 70-80-х годов: В. Борзов, А. Корнелюк, Ю. Силов, В. Ловецкий, А. Аксинин, В. Савин, Н. Сидоров, А. Прокофьев, В. Муравьев, В. Брызгин, В. Крылов.

Женская сборная команда СССР в эстафетном беге 4×100 м впервые стала бронзовым призёром Олимпийских игр в 1968 году, затем ещё дважды повторив это достижение, а на Московской Олимпиаде (1980 г.) заняла второе место. В составе команды на четырёх Олимпиадах бежала Л. Жаркова-Маслакова, завоевав серебряную и две бронзовые медали. Высокие достижения в эстафетном беге имеет и Г. Мальчугина, которая удостоилась серебряной (Барселона, 1992 г.) и бронзовой (Сеул, 1988 г.) наград. Примечательно, что её дочь Ю. Чермошанская поддержала традиции мамы, став олимпийской чемпионкой в 2008 году, и таким образом у именитой семьи имеется полный комплект олимпийских наград [3, с. 16].

Что касается эстафеты 4×400 м, то с VIII Олимпиады (Париж, 1924 г.) началась гегемония американских «эстафетчиков», которые сумели победить на 15 Олимпийских играх.

Данный вид эстафетного бега берёт своё начало в СССР с 1 августа 1924 года, когда результат, показанный московскими легкоатлетами - 3.38,0 с, был зафиксирован в качестве первого рекорда Советского Союза. Спустя 45 лет установлен первый рекорд СССР среди женщин - 3.47,4 с.

Первый успех советских бегунов в эстафете 4×400 м связан с Афинами, где проходил IX чемпионат Европы (1969 г.). Именно там сборная СССР (Е. Борисенко, Б. Савчук, Ю. Зорин, А. Братчиков) впервые завоевала столь весомую свою награду на международной арене - серебряную медаль. Затем последовало золото на XXII Олимпийских играх в Москве (Р. Валюлис, М. Линге, Н. Чернецкий, В. Маркин) и на I чемпионате мира в Хельсинки (Финляндия, 1983 г.), где в составе команды бежали: С. Ловачев, А. Трощило, Н. Чернецкий и В. Маркин [3, с. 18].

Достижения женских эстафетных команд ещё более значительны. Первый крупный успех советских бегуний на международной арене - бронзовая медаль Монреальской олимпиады в 1976 году (И. Климович, Л. Аксенова, Н. Соколова, Н. Ильина). После были медали различного достоинства и на других Олимпийских играх (в 1980, 1988 и 1992 гг. наши бегуньи становились победительницами Олимпиад), чемпионатах мира и Европы. А вершиной достижений советских спортсменок, кроме золотых медалей на Олимпиаде в 1988 году, стал и мировой рекорд, который непревзойдён и до настоящего времени (3.15,17 с) [3, с. 20].

Современная история российской школы эстафетного бега, впрочем, как и всей лёгкой атлетики, начинается с 1 января 1993 года.

На IV чемпионате мира в Штутгарте (Германия, 1993 г.) российская женская команда (О. Богословская, Г. Мальчугина, Н. Воронова и И. Привалова) завоевала для России первую и пока единственную золотую медаль в эстафете 4×100 м (на этих соревнованиях был установлен ныне действующий официальный рекорд России в эстафете 4×100 м). Большой успех представительницам эстафетного бега 4×100 м пришёл на XXVIII Олимпийских играх в Афинах, где О. Фёдорова, Ю. Табакова, И. Хабарова и Л. Круглова удостоились серебряных наград. Затем в 2006 году последовала победа на чемпионате Европы в Гётеборге.

Венцом отечественной школы эстафетного бега стала победа российских бегуний - Е. Поляковой, А. Федорива, Ю. Гущиной и Ю. Чермошанской - на XXIX Олимпийских играх в Пекине (2008 г.) [3, с. 22].

В эстафетном беге 4×400 м достижения россиянок на Олимпийских играх значительны. В 2000 году в Сиднее они были удостоены бронзовых медалей, а в Афинах (2004 г.) и Пекине (2008 г.) завоевали «серебро».

Успехи в новейшей истории у мужчин начинаются с чемпионата Европы в Хельсинки (1994 г.), когда квартет в эстафете 4×400 м занял третье место - М. Вдовин, Д. Косов, Д. Бей и Д. Головастов. Наиболее ярким выступлением мужской эстафетной команды 4×400 м является завоевание бронзовой медали на Олимпийских играх в 2008 году (Пекин), где наш квартет установил два рекорда страны [3, с. 24].

4. Техника эстафетного бега и анализ эффективности

Эстафетный бег 4×100 м, как правило, вызывает наибольший интерес у зрителей. Он проводится по отдельным дорожкам стадиона от начала до окончания дистанции. Командный характер этого вида соревнований, ответственность каждого спринтера за исход спортивной борьбы, необходимость с точностью до сотой доли секунды рассчитать свои движения на большой скорости бега и согласовать их с движениями партнёра в ограниченной зоне передачи - всё это делает бег на эту дистанцию одним из наиболее эмоционально насыщенных зрелищ.

В эстафете 4×100 м больше, чем в каком-либо другом виде эстафет, результат зависит от слаженности действий спортсменов, для надёжной и эффективной передачи эстафетной палочки на предельно высокой скорости бега.

Рациональная техника, специальная методика тренировки, система отбора спортсменов и психологическая подготовка - всё это необходимо учитывать при подготовке команды для эстафетного бега.

Конечный результат в эстафетном беге зависит не только от скоростных возможностей отдельных бегунов, но и правильного взаимодействия их при передаче и приёме эстафетной палочки в установленной правилами «зоне». Так, история спринтерского бега знает много случаев, когда отсутствие гармонии сводило на нет преимущество «быстрых ног», и когда отлично настроенный коллектив побеждал команду, составленную из выдающихся спринтеров. В первом случае вспомним команды США (мужчины и женщины), которые состояли из отличных спринтеров, но часто на крупнейших соревнованиях были, к сожалению, дисквалифицированы; во втором - мужскую сборную СССР, не имевшую в своём составе столь быстрых бегунов, но неоднократно становившейся призёром и победителем Олимпийских игр [3, с. 26].

Сравнительный анализ техник передачи

В настоящее время в практике эстафетного бега 4×100 м существует два наиболее распространённых способа передачи эстафетной палочки без перекладывания - передача «снизу-вверх» и «сверху-вниз». Это значит, что эстафетная палочка принимается и передаётся бегуну следующего этапа одной и той же рукой, и спортсмен, принимающий палочку, не перекладывает её во время бега из одной руки в другую.

Неоднократно различными специалистами проводилось исследование эффективности двух способов передачи эстафетной палочки - «сверху-вниз» и «снизу-вверх». Общая оценка эффективности того или иного способа складывалась из оценки следующих факторов: простоты, надёжности и быстроты передачи. Оба способа применяли в одинаковых условиях: передачу «снизу-вверх» и передачу «сверху-вниз» исследовали с участием одних и тех же испытуемых; во всех экспериментах проводилась передача эстафеты из правой руки в левую; передающий и принимающий использовали спринтерский старт и т. д. Результаты исследований показали, что способ передачи «сверху-вниз» позволяет быстрее передавать эстафетную палочку, чем «снизу-вверх» [3, с. 28].

Тем не менее, многолетняя практика эстафетного бега показывает, что способ «снизу-вверх» более простой и надёжный. Поэтому в тренировке начинающих спортсменов, где наиболее важное значение имеют факторы простоты и надёжности передачи эстафеты, следует практиковать способ передачи «снизу-вверх». Спортсменам высокой квалификации можно отдавать предпочтение способу передачи «сверху-вниз» как более быстрому.

Собственный анализ на основе наблюдений:

На основе анализа результатов региональных соревнований в Татарстане за последние 5 лет можно отметить следующую тенденцию: команды, использующие технику передачи «снизу-вверх», демонстрируют более стабильные результаты и меньшее количество дисквалификаций из-за ошибок при передаче палочки. В то же время, команды высокого уровня, использующие технику «сверху-вниз», показывают более высокие скоростные показатели, но при этом имеют больший риск ошибок при передаче.

В частности, на чемпионате Республики Татарстан 2024 года среди юношей до 18 лет команда, использовавшая технику «снизу-вверх», заняла первое место, несмотря на то, что индивидуальные результаты её участников были на 0,2-0,3 секунды хуже, чем у команды-серебряного призёра, использовавшей технику «сверху-вниз». Это подтверждает тезис о том, что слаженность действий и надёжность передачи могут компенсировать разницу в индивидуальных скоростных возможностях.

Для начинающих спортсменов и школьных команд рекомендуется использовать технику «снизу-вверх», так как она более интуитивна и требует меньше времени на освоение. Для команд высокого уровня, участвующих в соревнованиях республиканского и федерального уровня, целесообразно переходить на технику «сверху-вниз», но только после достижения высокого уровня автоматизма в передаче палочки.

Заключение

В настоящей методической разработке рассмотрена целесообразность специального обучения эстафетному бегу, в связи с чем раскрыты особенности данного вида лёгкой атлетики. При рассмотрении техники эстафетного бега особое внимание уделяется способам передачи эстафетной палочки, так как способность надёжно и быстро передавать эстафетную палочку является залогом успеха в данном виде соревнований. Известно, что на каждом этапе эстафеты при передаче и приёме палочки можно потерять от 0,1 с до 0,3 с, и даже спринтеры с высокими личными результатами подчас уступают квартетам с более низкими индивидуальными достижениями, но обладающими более высоким мастерством спринтерского бега.

Раскрыты способы держания эстафетной палочки, этапы спринтерского бега и правила соревнований по эстафетному бегу.

Список использованной литературы

  1. Книга тренера по лёгкой атлетике / под ред. Л.С. Хоменкова. - М.: Физкультура и спорт, 1987.

  2. Лёгкая атлетика: учеб. для институтов физ.культуры / под общей ред. Н.Г. Озолина, В.И. Воронкина, Ю.Н. Примакова. - М.: ФиС, 1989.

  3. Маслаков В.М., Врублевский Е.П., Мирзоев О.М. Эстафетный бег: история, техника, обучение, тренировка. - М., 2009.

  4. Мирзоев О.М., Маслаков В.М., Врублевский Е.П. Научно-методические основы формирования специальной подготовленности легкоатлетов. Спринтерский и барьерный бег: метод. пособие. - М.: ФГУ «ЦСП», ВФЛА, РГУФКСиТ, 2007.

  5. Озолин Э.С., Кривозубов В.В. Методика подготовки легкоатлетических эстафетных команд 4×100 м к Олимпийским играм в Сеуле // Научно-спортивный вестник. - 1989.

Свидетельство участника экспертного совета жюри

Свидетельство можно заказать сразу, как Вы оставите не менее 3 объективных комментариев в этом разделе сайта.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Вам также может понравиться