Конспект НОД по лепке в старшей группе с детьми с ОВЗ «День народного единства»

Марина Попова

Конспект НОД по лепке в старшей группе с детьми с ОВЗ «День народного единства»

Цель: Познакомить детей праздником "День народного единства".

Задачи: 1. Формировать у детей интерес к занятиям по лепке.

2. Формировать умение детей создавать коллективную работу.

3. Совершенствовать у детей технику размазывания пластилина пальцем.

4.Развивать у детей мелкую моторику рук, речь.

5. Формировать умение детей ориентироваться в пространстве листа бумаги.

6.Закрепить цвета флага России.

7. Воспитывать у детей чувства дружбы и единство народов России, любовь к Родине.

Материалы: флаг России; иллюстрации с изображением русских богатырей, воинов; ватман с нарисованной нашей планеты; шаблоны человечков из картона; пластилин красного, белого, синего цвета; клей.

Ход занятия.

1.Чтение стихотворения воспитателем

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, лёгкий ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Здравствуй, утро!

Здравствуй, день!

Нам здороваться не лень!

2.Показ воспитателем иллюстраций с русскими богатырями, воинами и рассказ о них.

- Ребята, вы любите праздники? А какие праздники вы знаете?

(день рождение, новый год, мамин праздник, день защитника отечества и т.д.).

- Очень давно, часто на Русь нападали враги. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать нашу страну. Но победить врагов удалось нашим защитникам только тогда, когда они все вместе объединились. Наша страна стала свободной. В честь объединения всех народов России и победы над врагами решили создать ещё праздник, который назвали – День народного единства. Этот праздник всех людей на земле, которые не хотят войны, любят свой дом, умеют дружить и помогать друг другу в трудную минуту. А место, где родились и живут – называют Родиной.

- Ребята, вам понравился мой рассказ? Скажите, как можно назвать воинов, которые защищали нашу страну от врагов? Какие они? (смелые, мужественные, храбрые, сильные, любящие свою Родину). Помните всегда, ребята: нам надо держаться вместе, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды.

3.Рассматривание флага России и рассказ воспитателем о значении каждого цвета на флаге.

- Посмотрите на флаг нашей России. Какие цвета на флаге? Кто знает, что означает каждый цвет?

- Белый цвет - цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Синий цвет - это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

Красный цвет - цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

4.Сообщение темы работы.

- Посмотрите, на ватмане нарисована наша планета. Давайте, мы с вами вокруг планеты приклеим человечков из пластилина в цвета нашего флага.

5. Объяснение и показ воспитателем последовательности лепки .

- Сначала, мы размажем на шаблоне – человечке пластилин пальцем, затем приклеим вокруг планеты. Нам надо расположить человечков рядом друг с другом, как будто мы крепко держимся за руки. Это будет означать, что мы вместе, а значит, непобедимы и от этого наша с вами планета станет светить ещё ярче и будет согревать своим теплом всех вокруг. Чтобы у нас получилось красиво, поиграем с пальчиками.

6.Пальчиковая игра «Моя страна»

Посмотрю на карту я:

(вытягивают вперёд прямые ладони)

Вот российская земля.

(поочерёдно соединяют одноимённые пальцы рук)

Есть леса тут и озёра,

Горы, реки и моря.

Я люблю тебя, Россия,

(крепко сжимают в «замок»)

Ты же Родина моя!

(прикладывают руки к груди).

7.Самостоятельная деятельность детей.

(воспитатель, индивидуально, оказывает помощь).

8. Итог:

- Какой праздник отмечает наша страна?

- Кого мы с вами лепили?

- Как лепили? и т.д.

(Воспитатель предлагает детям полюбоваться готовой работой, отмечает, что так красиво получилось, потому, что ребята трудились все вместе).