Методическая разработка исследовательского проекта по физике "Закон Паскаля"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15

г.Славянска-на-Кубани муниципального образования Славянский район

Конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников

«Я – исследователь»

Секция: Физика. Техника

Исследовательский проект

Тема: «Закон Паскаля»

Авторы:

Валерий Никитин

Научные руководители: Антошкина Лариса Николаевна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение _______________________________________________1

Основная часть _______________________________________3

Практическая часть_______________________________________4

Опыт 1. Закон Паскаля___________________________________4

Опыт 2. Действие закона Паскаля___________________________5

Опыт3. Опыт-наблюдение__________________________________6

Опыт 4. Конструирование модели насоса_____________________8

Вывод___________________________________________________9

Заключение______________________________________________9

Литература______________________________________________10

3

Введение

Актуальность исследования:

Я считаю данную работу актуальной, так как она повышает интерес к изучению закона Паскаля и доступна людям разных возрастов. Знание закона Паскаля может пригодиться для конструирования строительной, медицинской и космической техники.

Цель исследования:

Опытное подтверждение закона Паскаля (модель насоса).

Задачи исследования:

1.Изучить научную и популярную литературу;

2.Опытным путём подтвердить действие закона Паскаля;

3.Выяснить, где можно использовать закон Паскаля.

4.Сконструировать модель насоса.

Гипотеза исследования:

Если мы будем знать больше о возможностях закона Паскаля, то мы сможем использовать эти знания для объяснения и использования в повседневной жизни.

Объект исследования: Закон Паскаля

Предмет исследования:Давление

Перечень учёных, занимавшихся изучением закона о давлении в жидкостях и газе:

Даниил Бернули - один из основателей математической физики и гидродинамики

Андрей Нартов – механик, оружейник, изобретатель

Николай Жуковский – основатель аэродинамики, пионер авиации

Константин Циолковский – основатель ракетодинамики и теории космонавтики

Сергей Чаплыгин – один из основателей газодинамики, гидро- и аэродинамики

Методы исследования:

Изучение и анализ литературы, материалов Интернета.

Отбор и обобщение и материалов по теме исследования.

Постановка экспериментов.

Практическая реализация.

Обработка полученных результатов.

Анализ полученных результатов.

Сбор фотоматериалов.

Исследование областей применения.

Выводы по теме.

4

Практическая значимость исследования:

Значимость моей работы состоит в том, что опыты, которые я провёл, помогают формировать такое понятия, как давление.

Предложенный насос-изобретение является универсальным и может быть использован для показа опытов, а так же для накачивания шаров, мячей и велосипедных камер.

Основная часть

Я очень люблю играть в футбол. Но однажды, на тренировке у нас спустил мяч, и как на - зло, поломался насос. Мы очень расстроились. К нам подошёл старшеклассник, и сказал, что если бы вы знали закон Паскаля, смогли бы быстро решить эту проблему. Меня это очень заинтересовало. Я пришёл в детский сад, и задал вопрос воспитателю: «Кто такой Паскаль и как по его закону можно надуть мячик?»

Тогда, Лариса Николаевна предложила мне провести исследовательскую работу.

Вместе с воспитателем в детском саду и дома с мамой мы пересмотрели информацию в интернете, прочитали научную и популярную литературу и узнали, что когда-то жил такой учёный - философ Блёз Паскаль, который открыл закон о передаче давления жидкостями и газами: «Внешнее давление, оказываемое на жидкость или газ, передаётся в каждую точку жидкости или газа».

Чтобы узнать, как внешнее давление передаётся в каждую точку жидкости или газа, мы провели опыт.

Практическая часть

Опыт 1

Цель: продемонстрировать закон Паскаля.

Оборудование: пластиковая бутылка, шило.

Ход проведения опыта:

1.Возяли пластиковую бутылку емкостью 1,5-2 л.

2.Сделали отверстия шилом в разных местах.

3.Бутылку заполнили водой.

4.Надавили руками на верхнюю часть бутылки.

5.Наблюдаем вытекание воды из отверстий в виде одинаковых струек.

Вывод: сила действует на поверхность воды, находящейся в бутылке. Это давление передается нижним слоям воды, которое распределяется в каждую точку жидкости.

Для меня стало открытием, что сам Паскаль, изучая тему давления, изобрёл насос и шприц.

Принцип действия медицинского шприца, похож на работу насоса, которым мы накачивали мяч.

Опыт 2

Цель: действие закона Паскаля.

5

Оборудование:медицинский шприц, подкрашенная вода в стакане.

Ход проведения опыта:

1.Взять стакан

2.Налить воду, подкрасить гуашью.

3.Опустить шприц в подкрашенную воду

4.Перемещаем поршень от основания вверх.

5.Наблюдаем.(жидкость поднимается за поршнем)

6.Перемещаем поршень вниз к основанию.

7.Наблюдаем (жидкость вытекает)

Вывод: Под действием внешнего давления жидкость в шприце поднимается вверх и под действием внутреннего давления так же опускается вниз.

Теперь давайте посмотрим, как устроен насос.

Опыт-наблюдение 3.

Насос состоит из цилиндра, поршня и его рукоятки — штока. Поршень при помощи штока двигают взад и вперёд внутри цилиндра.  При движении вверх поршень вокруг себя свободно пропускает воздух; при движении вниз гонит воздух к выходному отверстию в нижней части цилиндра, где находиться отверстие со шлангом. Шланг вставляется в специальное отверстие для надувания мячика.

Вывод: При движении штока вниз, под давлением воздух закачивается в мячик. При движении штока вверх цилиндр заполняется воздухом.

Двигая штоком вверх и вниз, мы накачиваем мячи, шары, камеры для велосипедов.

Теперь зная, как работает насос и шприц, я спросил у Ларисы Николаевны можно ли самим сделать насос? И вот вашему вниманию я представляю наше изобретение.

Моделирование насоса.

1.Взять две бутылки разного диаметра.

2.На дне каждой бутылки сделать отверстия.

3. Шланг для накачивания вставляем в отверстие.

Всё насос готов.

Результат: Оттягиваем бутылку, набирая воздух, и с силой давим, загоняя воздух в мяч.

С помощью нашего необычного насоса, мы смогли накачать наш футбольный мяч.

Вывод: в своей работе я узнал о законе Паскаля, провёл опыты, демонстрирующие этот закон, и создал самодельный прибор.

6

Мне понравилось изучать давление, делать самодельные приборы, проводить опыты. В дальнейшем я буду продолжать новые исследования.

Заключение:Закон Паскаля широко применяется в наше время в медицине, быту и при конструировании технических устройств и механизмов, облегчающих работу человека.

Уважаемое, жюри, посмотрите вокруг. Закон Паскаля вокруг нас, мы без него просто не смогли бы существовать.

Спасибо за внимание!

Литература

1.Гальперштейн Л. Занимательная физика. М.: РОСМЭН, 2000.

2.Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. М.: Просвещение, 1985.

3.Горячкин Е.Н. Методика и техника физического эксперимента. М.: Просвещение. 1984 г.

4.Перельман Я.И. Занимательная механика. Знаете ли вы физику? М.: ВАП, 1994.

5. Популярная энциклопедия «Всё обо всём» 1995 года выпуска издательство компании «Ключ-С»

http://www.nkj.ru/archive/articles/12835/

https://project.1september.ru/work.php?id=572989.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,109450/Itemid,118/

www.fizika.ru