Школьный Олимп

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №77»

город Ижевск

Удмуртская Республика

учитель начальных классов

Наговицына Елена Васильевна

Сценарий мероприятия

«Школьный олимп»

Цель:

Создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

Развитие творческих способностей;

Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов и совместного общего дела

Материалы и оборудование:

Презентация по сценарию праздника (интерактивная доска), песня «Лимонадный дождик» в исполнении «Дельфина», песня «Далеко от мамы» в исполнении «Барбариков», реквизит для артистов (Красная Шапочка, волк), благодарности для детей и родителей, приглашение в боулинг

Форма проведения: собрание - концерт

Участники: 8-9 лет (2 класс)

Данный праздник проводится в рамках воспитательной программы классного коллектива по направлению «воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни».

Список использованной литературы

1.Волина В.В. Учимся играя. – М.: Новая школа, 1994г.

2.Волина В.В. Праздник числа. – М.:АСТ пресс, 1996г.

3.Жиренко О.Е, Обухова Л.А. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. – М.:ВАКО, 2006

3.Феоктистова В.Ф.Сценарии игровых и конкурсных программ для младших школьников Волгоград: Учитель, 2008

4.Яровая Л.Н., Барылкина Л.П. Внеклассные мероприятия.2 класс. М.:ВАКО, 2004

Использованы материалы Интернет:

http://www.primashool.ru

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov

http://первоклашка.рф

http://pedmir.ru

«Школьный Олимп»

Звучат фанфары.

Ведущий 1. Внимание! Внимание! В школьном эфире программа «Школьный олимп».

Ведущий 2. Сегодня в программе: «Новости», «Утренняя почта». «Реклама», «Новости спорта», «Ералаш», «В гостях у сказки», «Большие танцы», «Песня года», «Поле чудес».

(названия передач на слайде )

Ведущий 1. Придерживаясь данного порядка, мы предоставляем слово ведущим «Новостей».

«Новости»

Ученик 1. Добрый день!

Ученик 2. Здравствуйте!

Ученик 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями.

Ученик 2. …, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученик 1. . С чего же начать? А-а-а…вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 2-ой класс закончили?

Ученик 2. Да, ты что!!!

Ученик 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: « 2 – й класс». А вот потом мне стало грустно…

Ученик 2. Почему?

Ученик 1. Лучше бы на книге было написано: «11 – й класс». А так – сколько еще мучиться предстоит мне и родителям.

Ученик 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

Ученик 1. Знаешь, а Вовка у нас вчера опять на урок опоздал. «Я – говорит, собирался пойти на рыбалку, да отец не отпустил».

Ученик 2. Что же сказала учительница?

Ученик 1. «Очень хорошо, что у тебя такой строгий отец. Он, конечно, объяснил тебе, почему нельзя пропускать школу?»

Ученик 2. А Вовка?

Ученик 1. «Нет, - говорит, - он сказал, что червей на двоих не хватит».

Ученик 2. Ты знаешь, второклассницы совершили величайшее научное открытие. Они провели сравнительный анализ апельсинов… и уроков. Итак, прямое включение…

Второклассницы.

Когда конфеты кончаются- Но конфеты и апельсины

Очень все огорчаются. От уроков тем отличаются

И когда апельсины кончаются- Что уж если они кончаются,

Тоже все огорчаются. То уж точно - совсем кончаются…

Это ж можно совсем отчаяться!

А когда уроки кончаются- А уроки от апельсинов

Редко кто огорчается: Именно этим и отличаются!

Скорей во дворе встречаются Что никак до конца не кончаются-

В доспехи все облачаются, Каждый день они снова случаются.

Друг на друге скакать обучаются. Даже лишние назначаются…

На качелях во всю качаются… Вот ведь штука-то в чем заключается.

В общем, много чего приключается, Нехорошо получается.

Когда уроки кончаются!

Ученик 1. Да…Молодцы девочки!!! Хорошо потрудились.

Ученик 2.Действительно в этом учебном году мы многое успели. Спортивные соревнования, интеллектуальные игры, научно-практическая конференция, парад, мастер - классы. Шахматные и шашечные турниры. Макулатуры собрали 1т296 кг.

Ученик 1. Стоп, стоп, стоп…А учиться то успевали?

Ученик 2. Еще как.

Ученик 1. А вот как мы учились в этом году, мы попросим рассказать классную руководительницу…..

(Классный руководитель производит поздравление отличников, ударников, активистов)

Ученик 2. На этом наш выпуск завершен. До новых встреч.

Ведущий 1. А мы продолжаем.

Ведущий 2.Предоставляем слово ведущей телепередачи «Утренняя почта».

«Утренняя почта».

Ученица. К нам на передачу пришло письмо от учащихся 2 Б класса школы 77.

«Дорогие мамы и папы! Дедушки и бабушки! Мы хотим поблагодарить Вас за то, что вы весь год, из урока в урок, из четверти в четверть, вместе с нами заново постигали школьную науку. Вместе с нами вы учили таблицу умножения, решали примеры, изучали старинные праздники и игры. Огромное Вам спасибо. Мы хотим подарить вам это танец».

( «Малинки» исполняют танец)

К словам благодарности учащихся 2 Б присоединяется наш гость- классный руководитель…..

Классный руководитель: Хочу сказать большое спасибо всем родителям за их поддержку и понимание, помощь, отзывчивость

(вручение благодарностей родителям)

Ученица. Спасибо вам. С вами была …(фамилия и имя).Всего доброго, до встречи в следующих программах

Ведущий 1. А сейчас мы прервемся на небольшую…школьную…познавательно-поучительную…

Ведущий 2. РЕКЛАМУ,не переключайтесь!

(выходят мальчики и рассказывают стихи в стиле «рэп»)

«РЕКЛАМА».

Вместо памперсов и чая Знаем, вы не захотите

Ждет реклама вас другая. 200 на 100 поменять.

Нами принято решение: Даже, если очень долго

Дать рекламу…умножения! Мы вам будем предлагать.

От моды отставать не будем,- Так что круто поступайте-

Пускай о ней узнают люди! Вы не будете жалеть!

Науку совместим с рекламой, Умножайте. Умножайте.

Вот удивятся наши мамы! Больше будете иметь!

Отвлекитесь на минуту, Конфет и пирожных,

Наш послушайте рассказ, Игрушек и мороженого,

Умножение-это круто, Книг и тетрадок,

Мы докажем вам сейчас! Больших шоколадок!

Если к двум мы сто прибавим Будет больше, если надо

Получается 102. В 10, 100 и в 200 раз!

Если 2 на 100 умножим: Как достойная награда

200-выдаст голова! Умножение для вас.

Ведущий 1. Кто еще не выучил таблицу умножения??? Учите! Это круто!

Ведущий 2. А сейчас будет очень интересная и поучительная передача «В гостях у сказки», (звучит музыкальная заставка к передаче «В гостях у сказки»)

«В гостях у сказки».

Уч.3: Давайте вспомним сказку, а может и не сказку

Простой типичный случай из жизни городской.

О том, что помнить нужно о правилах дорожных,

Когда шагаешь в школу или идешь домой.

Уч.1: Вот Шапочка Красная

Девочка умная, прекрасная,

Достойна вашего уважения,

Соблюдает правила движения.

Уч.2: Вот серый волк зубастый.

Себя считает крутым.

Волк: Я не крутой, я суперклассный.

Уч.3: Учиться хорошо не желает,

Правил не соблюдает.

Волк: Куда идешь, ты Шапочка,

Прилежная девочка, лапочка?

Кр.Шап.: Я к бабушке своей иду,

Пирожки и маслице несу.

К ней напрямик лежит дорога,

Но там опасностей много.

А есть еще одна, по ней:

Путь безопасней, но длинней.

Пойду по длинной дороге.

Волк: Иди, иди. Устанут ноги.

Я ж покороче дорогу найду.

И к бабке твоей быстрей добегу.

Кр.Шап.: Смотри осторожней,

Не попасть бы в беду.

Волк: Подумаешь дорога,

Подумаешь машина…

Уч.1:Волк побежал наискосок.

Раздается визг тормозов.

Волк: Ой, еле ноги уволок.

Не пойму, где перейти,

Где дорогу мне найти?

Уч.2: Серый волк, ты – пешеход.

Вспомни ты про переход.

(показать знаки)

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Только этот переход

От беды тебя спасет.

Уч.1: Всем кто вышел погулять

Напомним мы заранее.

На дороге – не в лесу,

Здесь нужноВНИМАНИЕ!

Волк: А это что за истукан?

Я не видел его ни разу.

Уч.3: Три глаза есть у светофора.

Подчиняйся им без спора.

Красный – прохода нет.

Желтый – будь готов к пути.

А зеленый свет – кати.

Кр. Шап.: Когда спешишь ты в школу,

Опаздываешь очень,

А может и не очень,

А может быть, чуть-чуть,

Одно ты помнить должен:

Средь всех дорог на свете

Ты выбирай, конечно,

Лишь безопасный путь!

Ведущий 1: Поучительная история. Не забывайте народную мудрость: «Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок».

Ведущий 2. А сейчас прервемся на детский киножурнал «Ералаш», (звучит музыкальная заставка к передаче «Ералаш», дети выбегают к доске и встают по группам)

«Ералаш»

1) – Вы, слыхали? Учитель поставил кляксу! В журнал! На самую главную страницу! Я это сама видела!

-Вот бы на мою единицу!

-Вот бы на мою единицу!

-Ой, только бы не на мою троечку!?

2)Учитель: Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?

Ученик: В нем нет корней!

Зато полно Колес!

Ученик: И есть еще два сменных машиниста!

3)Учитель: Ты подсказываешь Павлу?!

За подсказку «два» тебе я ставлю!

Ученик: «Два»?, но я подсказывал и Кире

Может быть поставите «четыре»?

4)Учитель: Петров, возьми свое сочинение.

Я не понимаю, как один человек мог сделать столько ошибок?!

Ученик: Почему один, мне помогали родители.

5)Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет!

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что Вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру, много.

6)Учитель: Придумайте предложение, где бы были слова «заяц» и «волк».

Ученик: «Ну, погоди!»

Ведущий 2. А мы передаем слово нашим спортивным комментаторам.

«Новости спорта».

Ученик. Да, действительно последние самые горячие новости спорта. Российский футбол и хоккей вновь покоряют мир. А спортивные горизонты России и Удмуртии покоряют спортсмены 2Б класса: (фамилии и имена учеников – спортсменов)

(выступление ребят, занимающихся каратэ, художественной гимнастикой и т.п.)

Ученик. На этом пока все. До новых встреч.

Ведущий 1.Спасибо спортсменам.

Ведущий 2: А мы продолжаем. Предоставляем слово ведущейтанцевального шоу«Большие танцы».

«Большие танцы»

Ученик: Добрый вечер. Сегодня у нас финальная передача. В финал вышли две команды «Крутые пацаны» и «Гламурные девчонки». Сегодня определится команда – победитель конкурса, а в этом нам помогут ваши голоса, уважаемые зрители.

(Мальчики и девочки исполняют танцы …)

Голосуем. «Крутые пацаны»- … голосов, «Гламурные девчонки» - …голосов. Обе команды победили (зрители поднимают руки)

Ведущий 1.Спасибо танцорам.

Ведущий 2: У нас осталась ещё одна передача «Песня года». Предоставляем слово ведущей телепередачи «Песня года».

«Песня года».

Ученик: По итогам зрительских голосований Песней года стала песня «Лимонадный дождик» в исполнении учащихся 2 класса Б.

(дети исполняют песню «Лимонадный дождик»)

Учитель. Я хочу тоже представить одну из передач. В эфире «Поле чудес».

Слово обозначает место безопасного экстрима для детей и взрослых.Адреналин и масса впечатлений обеспечены!

Предлагаю назвать 3 буквы.

Т И Ш И Н О

Как вы думаете, почему я загадала это слово? Сейчас я передаю слово вашим родителям, они то и раскроют секрет. (Родители вручают детям приглашения в веревочный парк Тишино).

«Дорогие второклассники.

Поздравляем вас с окончанием 2 класса.

Этот день запомнишь навсегда,

Год второй закончился, ура!

Желаем Вам хорошо отдохнуть в каникулы и чтобы вы не скучали, приглашаем Вас на лазерные бои 31 мая в 18.00.

Ведущий 2: Пора подводить итоги?

Ведущий 1: Пожалуй…

Дети:

Вот и опустела наша школа,

Коридоры гулкие молчат.

Не зовет нас в класс звонок веселый,

Но зато так звонок смех ребят!

Нынче утро лета в самом деле!

Солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели!

На ступеньку выше поднялись!

Мы вернемся в класс теперь не скоро.

Ждут нас игры, песни у костра, ждут походы…

(вместе) До свидания. Школа!

Здравствуй, Лето, - звонкая пора!

Учитель:

Поздравляю Вас, ребята,

С переходом в 3 класс!

Вот закончился год,

И последний звонок

Вновь звенит, и каникулы снова…

Летом ты отдохнешь,

Силы вновь наберешь,

И приветливо ждет тебя школа!

Снова будут удачи тебя ожидать,

Да и трудности будут случаться.

Но ты знаешь,

Как здорово после разлуки

Вновь с друзьями и школой встречаться!

Ведущий 1: На этом всё. Спасибо всем, кто сегодня был с нами.

Передачу вели _______________________________________,

И _____________________________________

Ведущий 2: Всего доброго, до встречи в следующих программах.