Механические волны в твердом теле. Сейсмические волны.

Тема урока

Механические колебания и волны

Цель урока

обобщить знания о механических волнах.

Задачи

образовательные:проконтролировать уровень усвоения учебного материала, расширить и уточнить знания учащихся о колебаниях и волнах; продолжить работу по формированию умений работать с текстом, графиками;

развивающие: развивать логическое мышление, умение обобщать, сравнивать, сопоставлять, анализировать; развивать самостоятельность в мышлении и учебной деятельности;

воспитательные:воспитывать навыки творческого усвоения знаний, творческого применения знаний и умений решать учебные проблемы, умение работать в группах, прислушиваться к мнению других, развивать чувство коллективизма, взаимопомощи.

Планируемые результаты

Личностные – появление познавательных интересов; самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений.

Метапредметные – умение анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами; развитие монологической и диалогической речи; умение работать в группе

Предметные– объяснение и описание колебательного движения на основе имеющихся знаний; практическое применение знаний о колебательном движении.

Межпредметные связи

Математика, информатика

Ресурсы

1. ЦОР (презентация), компьютер, мультимедийный проектор

Форма урока

групповая работа, взаимоконтроль,

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Организационный этап. Мотивация к учебной деятельности

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем урок конференцию. Каждый из вас подготовил выступление по конкретной теме. Перед вами оценочный лист учащегося. В него вы будете вносить баллы за выполненные задания.

Приветствуют учителя.

Формулируют цели урока.

Получают оценочный лист.

Личностные:осознание личностного значения изучения темы.

Регулятивные: самостоятельное формулирование учебной познавательной цели.

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками .

Выступление обучающихся.

Прошу обучающихся подготовиться к выступлению по темам.

1. Продольные механические волны в твердом теле.

2. Поперечные механические волны в твердом теле.

3. Сейсмические волны.

Прослушивают выступление обучающихся. Конспектируют. Выставляют баллы..

Познавательные: анализ теоретического материала, умение делать выводы.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Регулятивные:контроль и оценка, взаимоконтроль

Обобщение и систематизация знаний.

Обсуждение выступлений. Что вы узнали нового?

Что для вас показалось интересным?

Какое выступление было лучшим?

Обсуждают работы. Отвечают на вопросы.

Выставляют баллы в оценочный лист.

Познавательные: анализ объектов, сравнение, умение делать выводы.

Коммуникативные: умение грамотно выражать речью свои мысли.

Регулятивные:выделение и осознание материала.

Познавательные:построение логических путей рассуждения,умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание.

Регулятивные: контроль и оценка, взаимоконтроль.

Итог урока. Рефлексия.

Давайте подведем итоги работы на сегодняшнем уроке:

посмотрите свои оценки за все этапы урока и выставьте себе итоговую оценку за урок.

Анализируют свои знания.

Познавательные: объединение всех полученных на уроке знаний, подведение итогов.

Коммуникативные:умение выражать свои мысли.

Регулятивные: соотношение целей и результата, контроль собственной деятельности

Домашнее

задание

Повторить

Записывают в дневники домашнее задание, задают вопросы по домашнему заданию.

№

критерии

Оценка

(каждыйкритерийпо пятибалльнойшкале)

1.

Критерииоцениванияоформления презентации:

название темы и данные об авторе.

Фон презентации

план выступления

заголовок

стилистическое оформление слайдов

2.

Критерииоцениванияпредставленияработы(доклада):

четкостьизложенияматериала,свобода

использованияданных

грамотная,хорошопоставленнаяречьпри

изложениидоклада

убедительностьаргументацииприответена

вопросы

качествопрезентации,использованиеТСО

3.

Личностныекачествадокладчика:

эрудиция

уровеньразвитостимышления

грамотнаяречь

умениевестидиалог

Общаясуммабаллов: