Программа школьного литературного конкурса "Волшебная страна детства"

Программа школьного литературного конкурса

"Волшебная страна детства"

Цель:

Создание условий для развития творческого потенциала обучающихся через приобщение к богатству русской поэзии, посвященной теме детства, и формирование у них ценностного отношения к культурному наследию.

Задачи:

• Развитие читательской культуры и навыков выразительного чтения:

• • Совершенствование умения анализировать поэтический текст, понимать его смысл, эмоциональное содержание и авторский замысел.

  • Формирование навыков грамотного, выразительного и эмоционального исполнения стихотворений, передавая их настроение и образность.

  • Расширение кругозора обучающихся через знакомство с произведениями различных авторов, посвященными теме детства.

• Формирование личностных качеств и духовно-нравственных ценностей:

• Воспитание любви к родному языку и литературе, бережного отношения к слову.

• Развитие эмпатии, умения сопереживать героям произведений и понимать их чувства.

• Формирование позитивного самовосприятия и уверенности в себе через публичное выступление.

• Приобщение к общечеловеческим ценностям, таким как дружба, доброта, радость, забота о близких, через осмысление тем, затронутых в стихотворениях.

• Создание условий для самореализации и творческого самовыражения:

• • Предоставление обучающимся возможности продемонстрировать свои таланты и артистические способности.

  • Стимулирование интереса к чтению и литературному творчеству.

  • Развитие коммуникативных навыков и умения выступать перед аудиторией.

• Содействие социализации и формированию активной жизненной позиции:

• • Создание атмосферы сотрудничества и взаимной поддержки между участниками.

  • Вовлечение обучающихся в культурную жизнь школы и формирование у них чувства принадлежности к школьному сообществу.

Ход мероприятия.

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые гости, дорогие педагоги и, конечно же, наши юные таланты! Сегодня мы рады приветствовать вас в этом зале, чтобы вместе отправиться в путешествие по удивительному миру, который сопровождает нас с самого рождения. Мир, где звучит звонкий смех, рождаются открытия, появляются первые слезы и царит безграничная радость. Мир, который мы называем Детством!

Ведущий 2: Сегодня мы погрузимся в атмосферу того замечательного времени, звучащего в стихах, которые вы услышите прямо сейчас.Наши участники подготовили для вас свои произведения. Давайте же выразим им свою признательность и поддержку громкими аплодисментами!

Ведущий1: Ни один конкурс не обходится без жюри. Позвольте мне представить вам его:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Ведущий 2: Сегодня в зале царит атмосфера ожидания и соперничества, ведь здесь собрались талантливые ребята. Каждый стремится занять первое место в конкурсе чтецов. Желаем вам всем удачи!

Ведущий 1: Начнем наше путешествие по стране Детства с самой старшей участницы. Ученица 11 класса (Имя) прочтет нам стихотворение Максима Сафиулина "Ключи от детства". Давайте послушаем, какие тайны хранят эти ключи.

(Выступление ______)

Ведущий 2: Иногда, чтобы справиться с любыми невзгодами, нам нужно лишь немного волшебства. И кто, как не дети, умеет находить это волшебство в самых обычных вещах? Давайте послушаем стихотворение Светланы Карповой "Чудо-лекарство"! Сегодня нам его прочтут сразу два участника. Приглашаем сначала ученика 1 класса (Имя).

(Выступление ______)

Ведущий 1: А теперь давайте послушаем это же стихотворение в исполнении (Имя).

(Выступление ______)

Ведущий 2: Спасибо, ребята! Действительно, дети – это наше самое большое чудо. И очень важно помнить, что их мир хрупок и раним. Следующее стихотворение напомнит нам об этом. Для нас прозвучит произведение Татьяны Ефимовой "Нельзя расстраивать детей" в исполнении (Имя).

(Выступление _______)

Ведущий 1: А теперь давайте послушаем о том, как бывает весело и задорно в детстве, и к чему баловство может привести. (Имя) представит нам стихотворение Светланы Карпук "Озорник".

(Выступление ______)

Ведущий 2: Озорство – это неотъемлемая часть детства! А задумывались ли вы когда-нибудь, что же такое детство на самом деле? Это целый мир, полный вопросов, открытий и удивительных ощущений. (Имя) поможет нам найти ответ на этот вопрос, прочитав стихотворение Никиты Четверикова "А что ж такое детство?".

(Выступление _______)

Ведущий 1: Детство – это удивительное время, когда мир кажется огромным и полным возможностей. И, как говорит нам Нина Пикулева в своем стихотворении "Будьте, как дети", именно в этой искренности и непосредственности кроется великая мудрость. Встречайте, (Имя)!

(Выступление _______)

Ведущий 2: Прекрасное напоминание! Ведь именно в детях мы можем увидеть чистоту и открытость души. А о ценности дружбы, о том, как важно ценить тех, кто рядом нам расскажет (Имя). Она прочитает стихотворение Агнии Барто "Подружки"

(Выступление _______)

Ведущий 1: Как здорово, когда есть верные друзья! Главный герой следующего стихотворения, сам того не осознавая, начинает грубить своим близким. Приглашаем (Имя). Он представит нам стихотворение Сергея Михалкова "Лапуся".

(Выступление ________)

Ведущий 2: Автор следующего стихотворения размышляет о том, что такое счастье и предлагает нам простые, но очень важные ответы. Давайте послушаем (Имя), он прочитает нам стихотворение Татьяны Черненко "Счастье там, где Родина".

(Выступление _______)

Ведущий 1: А сейчас мы окунемся в мир детских суеверий и забавных примет, и посмотрим, могут ли они повлиять на самые важные события в жизни. (Имя) прочитает нам стихотворение Самуила Яковлевича Маршака "Приметы".

(Выступление ________)

Ведущий 2: Мы продолжим наше путешествие по страницам детской поэзии. Следующее выступление – это стихотворение Михаила Садовского "Доброе сердце". Оно о доброте, которая, как известно, спасет мир. Приглашаем (Имя).

(Выступление ________)

Ведущий 1: Что в детстве может быть хуже, чем разболевшиеся зубы? Сегодня мы узнаем, как наша героиня справляется с этой проблемой, и кто приходит ей на помощь. Стихотворение Сергея Михалкова «Как у нашей Любы» прочтет (Имя).

(Выступление _______)

Ведущий 2: Бывает так, что очень не хочется идти в школу. И тогда в ход идут все возможные уловки. Сейчас мы услышим историю о том, как обычный градусник стал главным союзником в борьбе за лишний день отдыха. (Имя) прочитает нам стихотворение Сергея Михалкова "Тридцать шесть и пять".

(Выступление ________)

Ведущий 1: А теперь давайте перенесемся в особенный день, который посвящен защите самых дорогих нам людей – наших детей. (Имя) прочитает стихотворение Надежды Веденяпиной "День защиты детей".

(Выступление ________)

Ведущий 1: Детство – это время, когда мир кажется огромным, а простые вещи приносят много радости. Сегодня мы хотим напомнить вам об этом светлом времени, о тех моментах, которые навсегда остаются в нашей памяти. Послушайте стихотворение Галины Пятисотских "Детство, твои хрупкие ладошки". Для нас читает (Имя).

(Выступление ________)

Ведущий 2: Детство – это действительно нечто хрупкое, что требует бережного отношения. И, конечно же, каждому ребенку нужно дать возможность прожить это время полноценно, без ограничений. (Имя) представит нам стихотворение Зинаиды Баевой "Дайте детству состояться!..".

(Выступление _______)

Ведущий 1: Сейчас вы услышите забавную историю, которая однажды приключилась в самой обычной школе. Там поселился… Домовой! Но не совсем обычный, а очень даже шкодный. Послушайте, что из этого вышло, в стихотворении Юрия Полякова "История о том, как Домовой в школе поселился". Приглашаем (Имя).

(Выступление _______)

Ведущий 2: Предлагаем вашему вниманию историю о мальчике Ваське и его изобретении, которое раскрывает истинные мысли людей, и возможно, иногда лучше не знать, что на самом деле думают окружающие. Встречайте "Правдивую историю" Андрея Шипилова в исполнении (Имя).

(Выступление _______)

Ведущий 1: "Что такое детство? Для кого-то это беззаботные игры, для кого-то – первые открытия. А что, если детство пришлось на годы тяжелых испытаний? Сейчас мы услышим несколько стихотворений, которые покажут нам другую сторону этого периода жизни.

Ведущий 2: Стихи Николая Рубцова – это всегда разговор с душой. Благодаря нашей следующей участнице мы услышим его голос, рассказывающий о непростом пути взросления, о том, что остается с нами навсегда. Приглашаем (Имя). Она прочтет стихотворение «Детство».

(Выступление _______)

Ведущий 1: Детство – это мир, полный чудес и надежд. Но что происходит, когда эти надежды сталкиваются с суровой реальностью войны? Послушайте историю девочки, чьи слова звучат как эхо тех страшных лет. Стихотворение Ирины Коротеевой «Таня» в исполнении (Имя).

(Выступление _______)

Ведущий 2: В самые тяжелые времена человечность проявляется в самых неожиданных формах. Перед вами история о встрече, которая стала символом надежды и сострадания в блокадном городе. Стихотворение Натальи Бондаревой "Странный дуэт" прочтет (Имя).

(Выступление _______)

Ведущий 1: И завершит наш сегодняшний конкурс (Имя), со стихотворением Николая Заболоцкого "Некрасивая девочка". Это произведение – не о внешней красоте, а о внутренней, о том, как важно видеть и ценить истинную красоту души, которая может скрываться за неприметной внешностью.

(Выступление _______)

Ведущий 2: Вот и подошло к концу наше поэтическое путешествие по стране Детства. Мы услышали столько прекрасных стихов, столько разных, но одинаково важных мыслей о самом светлом времени в жизни человека.

Ведущий 1: Каждый из наших участников сегодня показал нам частичку своего сердца, своей души, своего понимания детства. Мы благодарим всех чтецов за их труд, за их талант и за те эмоции, которые они подарили нам.

Подведение итогов

Ведущий 2: А теперь настало время для самого волнительного момента – объявления результатов нашего конкурса. Мы приглашаем на сцену уважаемое жюри, чтобы они поделились своими

впечатлениями и назвали имена победителей.

(Председатель жюри объявляет победителей в различных номинациях, вручаются грамоты

и призы.)

Ведущий 1: Поздравляем наших победителей! И помните, что каждый из вас сегодня уже победитель, потому что вы смогли поделиться с нами красотой слова и глубиной чувств.

Ведущий 2: Пусть детство каждого ребенка будет наполнено радостью, любовью и волшебством. Пусть эти стихи станут для нас напоминанием о том, как важно беречь и ценить это удивительное время.

Ведущий 1: Спасибо всем за внимание! До новых встреч на наших школьных мероприятиях!