Сценарий мастер‑класса «Использование платформы CoreApp для проведения уроков музыки с применением дистанционных образовательных технологий»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 26 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОРЕЗ»

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

(ГБОУ «ШКОЛА № 26 Г.О.ТОРЕЗ»)

ул. Косарева, д. 3, г. Торез, г. о. Торез , Донецкая Народная Республика, 286609

телефон: +7(949)308-18 -26, e-mail:shkola.v26@mail.ruИНН 9304010367

Сценарий мастер‑класса

«Использование платформы CoreApp для проведения уроков музыки с применением дистанционных образовательных технологий»

Автор Дубик Г.В., учитель музыки

Торез

2024

ТЕМА :«Использование платформы CoreApp для проведения уроков музыки с применением дистанционных образовательных технологий»

Целевая аудитория: учителя.

Продолжительность: 90 мин.

Формат:  очно (с демонстрацией на экране).

Цель: освоить базовые возможности платформы CoreApp для проектирования и проведения дистанционных уроков музыки.

Структура мастер‑класса

1. Вступление (15 мин)

Приветствие, знакомство. 

Музыкальное знакомство «Мелодия приветствия»

Цель упражнения: создать позитивную атмосферу, помочь участникам познакомиться друг с другом и настроиться на творческий лад.

Необходимые материалы:

• Музыкальные инструменты (по количеству участников или один общий инструмент)

• Листки бумаги и ручки

Ход упражнения:

1. Вступительная часть: (2 минуты) Участники садятся в круг.

2. Основной этап (8 минут):

• Каждый участник получает музыкальный инструмент или выбирает один общий инструмент.

• Первый участник начинает играть короткую мелодию (2–3 такта).

• Следующий участник должен повторить мелодию предыдущего и добавить свою.

• Игра продолжается по кругу, каждый добавляет что-то новое.

• Важно: не нужно стремиться к совершенству, главное — участие и творческий подход.

1. Заключительная часть (5 минут):

• После завершения музыкальной цепочки каждый участник кратко рассказывает о себе (имя, опыт в музыке, почему пришёл на мастер-класс).

• Ведущий благодарит всех за участие.

1. Актуальность темы. Почему CoreApp удобен для уроков музыки:

• бесплатный и русскоязычный интерфейс;

• не требует регистрации учеников (достаточно имени/фамилии);

• поддерживает аудио-, видео‑ и текстовые материалы;

• позволяет создавать интерактивные задания и тесты.

1. Цели мастер‑класса. 

Научиться:

• регистрироваться и ориентироваться в личном кабинете;

• создавать урок с разными типами контента;

• настраивать задания и тесты;

• делиться уроком с учениками и анализировать результаты.

4. Обзор платформы CoreApp (15 мин)

Регистрация учителя. Пошаговая демонстрация: переход на сайт, заполнение формы, вход в личный кабинет. Интерфейс личного кабинета. 

Обзор разделов:

• «Мои уроки» (создание, хранение, папки);

• «Шаблоны» (готовые структуры урока);

• «Настройки» (профиль, уведомления).

Основные блоки контента:

• информационные (текст, изображения, ссылки);

• задания (тесты, открытые вопросы, классификация);

• рефлексия (опросы, обратная связь).

5. Практическая часть: создание урока музыки (40 мин)

Шаг 1. Выбор темы и структуры

• Пример темы: «Жанры народной песни» (5 класс).

• Обсуждение этапов урока:

• Мотивация (видеофрагмент хоровода).

• Изучение нового (текст + аудиопримеры).

• Закрепление (тест на определение жанра).

• Рефлексия (опрос: «Что удивило?»).

Шаг 2. Добавление контента

• Демонстрация:

• вставка видео (ссылка на YouTube);

• загрузка аудиофайлов (фольклорные записи);

• форматирование текста (заголовки, списки);

• добавление изображений (костюмы, инструменты).

Шаг 3. Создание заданий

• Практика участников (под руководством ведущего):

• тест с выбором ответа (4 варианта, автопроверка);

• открытое задание («Напиши 2 отличия частушки от былины»);

• классификация («Распредели песни по регионам»).

Шаг 4. Настройка и публикация

• Установка параметров:

• время на выполнение;

• рандомный порядок ответов;

• видимость результатов (только для учителя/для учеников).

• Получение ссылки на урок и её тестирование.

4. Работа с учениками: мониторинг и обратная связь (15 мин)

• Анализ статистики. Демонстрация:

• процент выполненных заданий;

• детализация ответов по каждому ученику;

• графики успеваемости.

• Обратная связь. Как оставлять комментарии к работам:

• текстовые примечания;

• аудиокомментарии (опционально).

Вариативность использования:

• полноценный урок;

• домашнее задание;

• викторина/олимпиада.

6. Заключение (10 мин)

Ответы на вопросы. Разбор сложностей, предложенных участниками.

Рекомендации:

• использовать готовые шаблоны для экономии времени;

• комбинировать CoreApp с другими ресурсами (например, LearningApps для интерактивных игр);

• проводить «пробный запуск» урока перед публикацией.

Раздача материалов:

• чек‑лист «5 шагов к уроку в CoreApp»;

• список полезных ссылок (примеры уроков, обучающие видео на платформе).

Рефлексия. Участники делятся:

• что было самым полезным;

• какие уроки планируют создать первыми.

Ожидаемые результаты

Участники смогут:

• самостоятельно создавать уроки музыки в CoreApp;

• применять разнообразные форматы заданий;

• отслеживать прогресс учеников и давать обратную связь;

• интегрировать платформу в дистанционный и смешанный форматы обучения

Чек-лист: 5 шагов к успешному уроку в CoreApp

1. Подготовка материалов и ресурсов:

Проверьте наличие всех необходимых учебных материалов (презентации, видео, тексты).

Убедитесь, что все ссылки на ресурсы работают корректно.

Подготовьте дополнительные материалы для углубленного изучения темы.

1. Планирование структуры урока:

Определите основные этапы урока и временные рамки для каждого из них.

Разработайте план занятия, включая вводную часть, основную часть и заключение.

Продумайте методы и формы работы (индивидуальная, групповая, фронтальная).

1. Настройка технической части:

Проверьте работоспособность оборудования и программного обеспечения.

Убедитесь, что все участники имеют доступ к платформе CoreApp.

Подготовьте и протестируйте интерактивные элементы урока (опросы, тесты, чаты).

1. Обратная связь и взаимодействие:

Настройте каналы для обратной связи (чаты, опросы, комментарии).

Продумайте вопросы для проверки понимания материала учащимися.

Подготовьте задания для активного участия студентов в обсуждении темы.

1. Рефлексия и корректировка:

После проведения урока проанализируйте его эффективность.

Соберите отзывы от учащихся и коллег.

Внесите необходимые коррективы в план следующего урока на основе полученной обратной связи.