Спортивный праздник «Мы за здоровый образ жизни»!

Спортивный праздник

«Мы за здоровый образ жизни»!

для учащихся 1-4 классов

Цель:

Пропаганда здорового образа жизни, демонстрация противостояния спорта вредным привычкам, через организацию спортивно-массовых мероприятий.

Задачи:

• привлечение их к систематическим занятиям спортом;

• пропаганда спорта, как альтернативы вредным привычкам;

• содействовать формированию у учащихся умения анализировать поступки и черты характера, прогнозировать последствия действий;

Участники: 1-4 классы, команда 12 человек. 
Место проведения: школьный спортзал. 
Инвентарь: баскетбольные, футбольные, волейбольные мячи, скакалки, стойки, обручи. 

Ход соревнования. 

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы проводим самые интересные и захватывающие соревнования.
Звучит музыка. Команды выходят под аплодисменты и выстраиваются на переднем плане. 
Ведущий: Приветствую вас! Уважаемые участники наших соревнований, болельщики, учителя и судьи! И хочу поздравить вас с этим замечательным событием! Сегодня вам предстоит не только определить, кто из вас самый сильный, ловкий, быстрый, выносливый, но и получить огромный заряд здоровья, бодрости и хорошего настроения!

А ну-ка, выходи на старт, 
И чтобы не было преград, 
Мы начинаем со знакомства. 
Ведущий: Мы представляем наше жюри. Идет поименное представление членов жюри. Далее – вступительное слово приветствия председателя судейской команды. Он также объясняет правила проведения соревнований, которых неукоснительно должны придерживаться члены всех команд; разъясняет, по какой шкале, каким образом будут оцениваться участники соревнования, желает командам проявить максимум своих способностей и возможностей и завоевать победу в честном поединке. 
Первый конкурс: «Дружим мы со спортом».

Представление команд (название команды и девиз). 
Ведущий: - Закончился конкурс приветствий команд.
- Какие все разные оказались команды. 
- Но все похожи и едины в одном: спорт и движение – самое лучшее средство от болезней, жизненных неурядиц. 
Ведущий: Внимание! Судьи объявляют итоги первого конкурса. 
Ведущий: А теперь спортивные эстафеты.
1. Эстафета с волейбольным мячом. 
На площадке на расстоянии 3 метров чертят две параллельные линии: за одной выстраивается команда, за другой становится капитан, каждый лицом к своей команде. У капитана в руках волейбольный мяч. По сигналу судьи капитаны одновременно бросают мячи впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок бросает его обратно капитану и тот час приседает. Затем капитан бросает мяч второму игроку и, получив его обратно, - третьему и так далее. 

2. Эстафета «Пингвинята».

Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку.

Ведущий:Молодцы ребята! А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи, а вы где нужно, мне дружно помогайте!

Я начну, а вы кончайте

Дружно хором отвечайте

В воскресный день пустынно в школе

Бегут с мячом ребята в ….(поле)

Игра веселая футбол-

Уже забили первый ………(гол)

Вот разбежался сильно кто-то

И без мяча влетел в ……….(ворота)

А Петя мяч ногою хлоп!

И угодил мальчишке в ………(лоб)

Хохочет весело мальчишка

На лбу растет большая……….(шишка)

Но парню шишка нипочем

Опять бежит он за …………….(мячом).

3. Эстафета со скакалкой. 
По сигналу судьи первый участник каждой команды выполняет перепрыгивание через скакалку под каждый беговой шаг от стойки до стойки. Затем игрок бежит к обручу и кладет в него скакалку, оббегает обруч и возвращается к своей команде. Второй игрок начинает эстафету с обычного бега, подбегает к обручу, берет скакалку и возвращается с прыжками на каждый шаг. 

ІІІ конкурс «Спорт – наш лучший друг»
Ведущий. Здоровье у каждого человека должно быть не только физическим, но и умственным, поэтому заданием следующего конкурса будет ответить на мои вопросы, которые одновременно задаются всем участникам. Тематика вопросов – спорт. Право отвечать предоставляется тому, кто первым поднял руку. За правильный ответ команда получает лот.
1. Назовите вид спорта, в котором используется этот предмет:
а) воланчик (бадминтон);
б) клюшка (хоккей);
в) обруч (гимнастика);
г) коньки (фигурное катание);
д) ракетка (теннис, бадминтон);
е) штанга (тяжелая атлетика);
ж) ворота (футбол, хоккей);
з) скакалка (гимнастика).
2. Что означает термин «Аут» в футболе? (мяч вне поля)
3. К какому виду спорта относится термин «Двойной тулуп»?
(фигурное катание)
4. К какому виду спорта относится термины «Шах» и «Мат»? (шахматы)

4. Эстафета с баскетбольным мячом. 
По сигналу судьи игрок ведет мяч одной рукой «змейкой», добежав до третьей стойки выполняет 5 бросков мяча в щит, обводит третью стойку, и возвращается, ведя мяч «змейкой», передает мяч второму игроку из рук в руки. 
Ведущий:А теперь ребята, вы попробуете отгадать мои загадки:

«Не похож я на коня,

А седло есть у меня,

Спицы есть, они признаться,

Для вязанья не годятся.

Ни будильник, ни трамвай,

А звоню я то и знай.» (Велосипед)

«У меня два коня,

Бойки и ретивы.

Только нет у коней

Ни хвоста, ни гривы.

Летом спят на боку,

В поле не пасутся.

А зимой не удержать:

Все вперед несутся.» (Коньки)

«По пустому животу,

Бьют меня невмоготу!

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки.» (Футбольный мяч)

«И в Тайге, и в океане,

Он отыщет путь любой

Умещается в кармане

И ведет нас за собой.» (Компас)

«Две новые кленовые

Подошвы двухметровые,

На них поставишь две ноги-

И по большим снегам беги!» (Лыжи)

5. Эстафета с футбольным мячом 
Мальчики и девочки выполняют эстафету ведением футбольного мяча ногой. Мальчики ведут «змейкой», а девочки «по прямой». 

6. Эстафета «Меткий стрелок»

Малым мячом попасть в обруч.

7. Эстафета«Посади картошку»

По сигналу судьи игрок с теннисными мячами в руках бежит к первой фишки, кладет на нее мяч (сажает картошку), и так все последующие, добежав до последней, оббегает ее и возвращается обратно, второй ребенок ее собирает (берет мячи с фишек).

Ведущий:Молодцы ребята! Все отлично справились со всеми заданиями! Все вы бессомненно ловки, умны, быстры, выносливы. А пока судьи подсчитывают ваши очки и определяют победителей, мы с вами немного отдохнем, болельщики нам помогут.

Нет конца у строчки,

Где стоят три точки

Кто придумает конец,

Тот и будет молодец!

«Не пойму ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре!

Ты бы лучше отошел-

Мы играем в ……….(волейбол)»

«На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик,

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра……………..(хоккей)»

«Силачом я стать хочу,

Прихожу я к силачу:

«Расскажите вот о чем:

Как вы стали силачом?

«Очень просто: много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я ……………….(гантели)».

Ведущий: Подходит к концу наша встреча со спортом 
И с теми, кто дружит со спортом всю жизнь! 
С ним легче учится и лучше работать. 
Спорт – главный помощник для каждой семьи! 
Он всех награждает отличным здоровьем,
И дружбу, любовь к самым близким дает. 
Зовет он в походы и даже на подвиг, 
Растить, делать, строить, учиться зовет! 
И каждый сегодня у нас победитель, 
Участие в празднике - главный итог. 
Ведущий: - Итак, объявляются итоги соревнования «Мы за здоровый образ жизни». Главный судья объявляет победителей в конкурсе, награждает грамотами. 
Ведущий: До новых встреч! Вместе мы преодолеем все преграды, вместе мы победим!
Звучит музыка. Дети уходят.