«Моя профессия – моя гордость»

Учитель — это не просто профессия, это целая жизнь, наполненная великим смыслом служения детям. Профессия педагога была и остается одной из самых почетных и уважаемых. 
Сегодня в руках учителей - будущее России, поскольку именно учитель закладывает в ребенка ту базу знаний, тот фундамент, на котором впоследствии строится вся его жизнь.
Нести знания - непростая задача, и справиться с ней могут только настоящие профессионалы, которые с любовью относятся к своему труду, к детям, ко всему, что их окружает вокруг.  

Работать учителем начальных классов я начала не так давно, всего лишь полгода назад. За полгода работы я поняла насколько это тяжелая и интересная профессия. Каждый мой день наполнен незабываемыми эмоциями. Каждый шаг детей в получении знаний радует меня, заставляет гордиться не только успехами детей, но и собой, ведь всё чего они добиваются это Наш совместный труд.
Работая в школе, в кругу единомышленников и соратников, я поняла каким должен быть учитель, что он должен нести в мир, чем должна быть богата душа педагога, чтобы воспитать целостную личность.

Во-первых, МЫ – УЧИТЕЛЯ и наша душа должна быть наполнена добром и любовью к детям. Мы должны уважать и принимать детей такими, какие они есть. Доброта и любовь к детям не позволят нам грубо обращаться с ними, ущемлять их самолюбие и достоинство, не замечать огорчений и не радоваться успехам каждого из них, не приходить к ним на помощь без замедления, проявлять недоверие. Педагог с душой, наполненной любовью и добром, всем сердцем любящий ребёнка, чаще улыбается, реже хмурится, он живёт настоящей педагогической жизнью, поэтому и обретает свое профессиональное счастье.

Во-вторых, МЫ – УЧИТЕЛЯ должны понимать детей. Ребёнок маленький, но дела и заботы у него большие. Понимать детей — значит стать на их позицию, ценить их чувства, принимать их заботы и дела как серьёзные и считаться с ними. Понимать детей - значит не подчинять их нашей власти, а, опираясь на их сегодняшнюю жизнь, растить ростки их завтрашней жизни.  Понимать детей – значит овладеть высочайшим мастерством воспитания маленького человека.

В- третьих, НАМ – УЧИТЕЛЯМ нужно быть оптимистами. Мы должны верить в свою педагогику. Лишь оптимизм воодушевляет ребёнка, будит дремлющие в нем силы. Речь идёт о деятельном оптимизме. Деятельный оптимизм требует от педагога постоянного творчества, постоянного поиска.

В – четвёртых, МЫ – УЧИТЕЛЯ обязаны олицетворять человека будущего, человека нового склада. У успешного учителя и воспитанники в будущем становятся успешными людьми.

Быть учителем – это здорово, особенно, когда ты видишь результаты своего труда, а это успехи детей, их горящие глаза, когда они достигают вершины, когда они справляются с тем, с чем еще вчера не могли справиться.