Изучение региональной истории на примере истории города Котласа в годы Великой Отечественной войны (музеи, архивы, библиотеки, памятники истории и культуры как хранилища исторической памяти о нашем крае).

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Используемые методы

Используемые формы

Вводная часть

- Здравствуйте, ученики 5 класса! Меня зовут Константин Сергеевич. Присаживайтесь на свои места.

- Для того, чтобы сегодняшнее занятие прошло интересно и познавательно, обратите внимание на слайд. (приложение 1)

Скажите, какие качества в этом нам помогут?

- Ребята, чтобы у нас всё получилось – возьмём данные качества с собой.

Кто согласен – поднимите руку

- Для того, чтобы определить о чём мы сегодня будем говорить, обратите внимание на cлайд. Что здесь изображено? (приложение 2)

- Что такое источник?

- Давайте перечислим представленные источники и назовём их вид.

- А кто может назвать, какому событию посвящены данные изображения?

- Как вы думаете, почему мы и сегодня помним события Великой Отечественной войны?

- А как вы думаете, где хранятся источники?

- Я вижу, что у вас возникло затруднение. Почему?

- Сегодня мы узнаем, как изучают историю нашего края в годы Великой Отечественной войны, и кто помогает сохранить эту память

- И поэтому тема занятия – как изучают историю нашего края в годы Великой Отечественной войны

- Цель – выявить, как найти источники в учреждениях культуры

- План, который поможет достичь цель

1 – учреждения культуры Котласа, в которых хранятся различные источники

2 – совершить виртуальную экскурсию в музей и библиотеку

ученики показывают свою готовность

- любознательность, внимательность, ответственность

ученики показывают своё согласие

- источники

- источник – место, где можно найти информацию

- памятник неизвестному солдату в Котласе – вещественный, письма – письменный вид, музейные экспонаты – письменные, архивный документ - письменный

- Великой Отечественной войне

Ученики высказывают свои предположения

Ученики высказывают свои предположения

- Мы знаем, что такое источники, виды источников, но мы не знаем где хранятся источники

Беседа

Фронтально

Основная часть

- Ребята, где хранятся письма с фронта и экспонаты?

- Верно, в музее. Музеи хранят предметы, документы и фотографии. Создают экспозиции и проводят экскурсии. (Приложение 3)

- Кто знает, где в Котласе находится музей? (показ на карте Котласа, приложение 4)

- Посмотрите на слайд. Что зашифровано здесь? (приложение 5)

- Верно, в архивах хранятся официальные документы, личные дела, приказы, списки, донесения

- Где в Котласе находится здание архива? (показ на карте Котласа, приложение 4)

- Узнайте учреждение по описанию: хранят книги, газеты военных лет (приложение 6)

- Где располагается в Котласе центральная городская библиотека (показ на карте, приложение 4)

- Расшифруйте следующую анаграмму (приложение 7).

- Какие памятники в Котласе вы знаете? Для чего они нужны?

-Для того, чтобы узнать подробнее о данных местах в Котласе, поработаем в группах. Какие правила работы в группе вы можете назвать? (на 4 группы дети разделены перед уроком)

- Каждой группе выдаётся информационный лист с одним из учреждений г. Котласа. Ваша задача прочитать, подчеркнуть важную информацию, которую вы расскажете остальным. Кроме этого, вам нужно поработать с тем источником, который хранится в данном учреждении. После этого вам нужно рассказать, что вы увидели/прочитали в представленном источнике. На выполнения задания – 5 минут (приложение 8)

- Время вышло, начинаем проверять.

- Как мы можем найти информацию в данных учреждениях?

- Первый пункт плана мы выполнили. Поднимите руку те, кто согласен. Какой вывод можно сделать?

- Могли бы знать свою историю без источников?

- Великая Отечественная война - самое масштабное событие в истории XX века, которое в разной степени отразилось в региональной истории. Следующая задача - рассмотреть различные возможности для изучения данной темы.

- Как вы думаете, какую роль сыграл Котлас в годы Великой Отечественной войны? Сейчас мы об этом узнаем, посетив виртуальную экскурсию в наш котласский музей. Ведь кроме очных посещений учреждений, можно найти информацию на сайтах данных учреждений, т.е. посетить их виртуально (приложение 9)

- Но перед этим немножко отдохнём, проведём зарядку и гимнастику для глаз (проводит дежурный)

- Я буду в роли экскурсовода, а вы в роли посетителей музея. Как нужно себя вести в музее?

Например - Ряд документов по истории функционирования предприятий города Котласа в годы Великой Отечественной войны (прежде всего – Лимендского судоремонтного завода), представленные в фондах 47 и 166 Котласского государственного архива, и фондах 14, 28 Котласского краеведческого музея.

Документы периодической печати представлены публикациями в газете «Большевистский транспорт», издаваемой в период с 1942 по 1953 гг. С 1953 г. газеты переименована в «Печорская магистраль». Редакция газеты находилась в городе Котласе, на ул. Карла Маркса, д. 26. Ответственным редактором газеты «Большевистский транспорт» в военные годы был П. Пузырев, выпуски газеты, использованные при написании диссертации (1942,1943,1944,1945 гг.) хранятся в Котласском краеведческом музее. Газета издавалась по вторникам, четвергам и субботам и содержала в себе новости СССР (изменение политической обстановки, приказы Верховного Главнокомандующего, оперативную сводку от Советского Информбюро и тд.), трудовые успехи, награды, ошибки и просчеты трудового коллектива Северо-Печорской железной дороги.

Например - С началом войны промышленность страны стала работать, прежде всего, на нужды обороны. Город Котлас, будучи стратегически важным пунктом, расположенным в тылу страны, с самого начала войны стал местом активной деятельности, направленной на оказание помощи фронту.

Лимендский судостроительно-судоремонтный завод, крупнейшее предприятие города, выполнял поставленные задачи по судоремонту и судостроению, выпускал военную продукцию – корпуса авиабомб, понтонные дорожно-мостовые переправы.Также существенную помощь фронту оказывали эвакуационный госпиталь № 2520 и Котласский эвакопункт, которые весьма успешно справлялись с возложенными на них обязанностями по скорейшему возвращению в строй раненых солдат и офицеров, размещению эвакуированного населения и отправке вновь организованных эшелонов в близлежащие регионы – Коми АССР, Кировскую и Вологодскую области. Повседневное внимание руководства страны, командования к нуждам медицинской службы явилось одним из важнейших факторов, благодаря которому лечебно-эвакуационная помощь достигла в советских Вооружённых Силах несравненно более высокого уровня, чем в амриях других государств, принимавших участие во Второй мировой войне. Правительство придавало большое значение развёртыванию в тылу страны мощной сети лечебных учреждений, призванных обеспечивать высококачественное лечение раненых и больных войнов.

Нельзя забывать, что город стал местом формирования героической 28-й Невельской Краснознамённой стрелковой дивизии, бойцы которой за три года прошли путь от Архангельска до Бухареста, где и встретили Победу в войне.

Весь потенциал города в период Великой Отечественной войны был задействован, существенно была расширена производственная база. Тыл стал фундаментом, на котором держалась боеспособность армии, а его бесперебойная работа сделала возможной Победу.

- Наша виртуальная экскурсия подошла к концу. Какие вопросы у вас остались?

- Чем занимался в годы войны Лимендский судоремонтно-судостроительный завод?

- Чем известна 28 Невельская стрелковая дивизия?

- Что такое эвакуационный госпиталь?

- Что такое эвакуационный пункт?

- Для того, чтобы выяснить, как вы усвоили тему, я предлагаю вам взять карточки под номером 1 и в течение 2 минут ответить на вопросы теста (приложение 10)

- Время вышло, проверяем по образцу. Оцените свою работу согласно критериям (приложение 11)

- Встаньте те, у кого сделано всё правильно

- 17 человек, уроженцев котласской земли, и живших в городе и районе, за подвиги в Великую Отечественную войну были удостоены звания Героя Советского Союза.

- Сейчас я предлагаю поработать в группах с ноутбуками. Какие правила работы в группе может назвать Аня, какие правила работы с интерактивным оборудованием может назвать Миша?

(гимнастика для глаз)

- Сейчас вы совершите виртуальное путешествие в библиотеку и попробуете найти информацию о наших земляках, которые были удостоены звания Герой Советского Союза. Вам нужно найти информацию с сайта (ссылка дана, приложение 13) и заполнить шаблон, который у вас есть на рабочих столах (приложение 12). Не забудьте распределить роли: ответчик, исполнитель, контролёр. На следующем занятии вы представите свои работы

- На выполнение задания – 15 минут

- В музее

- Архив

- Библиотека

- Памятники

- Памятники – символ памяти, место проведения памятных мероприятий, источники информации (надписи, даты,

фамилии)

- Работаем тихо, выслушиваем мнение каждого, другим не мешаем

- Обратиться к работнику

- Историю края изучают с помощью различных источников, которые хранятся в музеях, архивах, библиотеках и сохраняются в памятниках

- Ведём себя тихо, не перебиваем экскурсовода, слушаем внимательно

Учащиеся слушают и смотрят виртуальную экскурсию

Ученики высказывают своё мнение, задают вопросы

Ученики выполняют самостоятельную работу, проверяют по образцу и оценивают согласно критериям

Ученики выполняют практическое задание

Беседа

Рассказ

Работа с информацией

Иллюстрация

Самостоятельная работа

Практическая работа

Фронтальная

Групповая

Индивидуальная

Заключительная часть

- Выполнили ли мы второй пункт плана? Что мы делали для его достижения?

- Выполнив все пункты плана, мы достигли цель. Как она звучала?

- Теперь мы можем ответить на вопрос, в котором у нас возникло затруднение в начале урока?

- Сейчас каждый из вас продолжит любое предложение на доске

(мне понравилось …, я узнал …, мне не понятно …)

Спасибо за вашу работу! До свидания!

Ученики подводят итог урока, отвечают на вопросы

Беседа

Фронтально

История Котласской центральной городской библиотеки (Котласской централизованной библиотечной системы) начинается в 1927 году.

Основание

Создание первой библиотеки связано с именем начальника железнодорожных путей А. М. Соколова — организатора железнодорожного училища, который создал и первую школьную библиотеку. В 1927 году в библиотеке насчитывалось несколько десятков личных книжек. 

Библиотека обслуживала население города и района, являлась культурным центром и выполняла функции не только городской, но и районной библиотеки: высылала литературу в избы-читальни, колхозы, на лесозаготовки. Поначалу библиотека существовала на средства района, а с 1934 года — на бюджете горсовета. 

Развитие

Некоторые этапы развития библиотеки:

• 1934 год — число читателей перевалило за тысячу, открылось детское отделение. В 1937 году выделяется библиотекарь для работы с детьми, налаживается учёт книжного фонда, заводится единая инвентарная книга. 

• 1941 год — библиотека переводится в здание горисполкома. Число читателей увеличилось за счёт эвакуированных, большим спросом пользовалась справочная литература: словари, атласы, энциклопедии. 

• 1951 год — Котласская городская библиотека заняла 1-е место по области в областном конкурсе на лучшее культучреждение. 

• 1970 год — библиотеке присвоено звание «Библиотека отличной работы». 

• 1976 год — решением исполкома городского Совета депутатов трудящихся №35 государственные массовые библиотеки объединились в единую систему. Директором системы была назначена Ираида Алексеевна Дернова. 

• 2019 год — центральная библиотека, победив в конкурсе национального проекта «Культура», стала модельной, первой в Архангельской области. 

• 2022 год — филиалы №8 и №11 переехали по новому адресу и слились в одну библиотеку. Библиотека-филиал №11 «Книжный лоцман» стала детским отделом библиотеки-филиала №8 им. Эмилии Бояршиновой. 

Фонды

По данным на 2025 год, фонд Котласской центральной городской библиотеки — 56 391 экземпляр. Он универсальный по содержанию, рассчитан на запросы школьников, студентов, педагогов, рабочих, служащих, специалистов различных отраслей, людей старшего поколения. 

В библиотеке есть электронные каталоги: каталог книг, каталог периодических изданий и краеведческий каталог. 

Мероприятия

Библиотека предлагает проведение мероприятий по предварительному согласованию для групп, классов и т. д.. Некоторые формы мероприятий: познавательные часы, литературные часы, информационно-музыкальные путешествия. 

История архива Котласа начинается с 1934 года, когда вышло постановление о необходимости создать районные архивы во всех районах страны. Задача была поставлена на 35–36 годы, с чего и началась работа. 

В разные периоды архив располагался в разных местах, например, в горисполкоме, в отделе милиции и даже в алтаре Святостефановского храма. 

Некоторые этапы истории архива:

• В 1945 году райархив находился в здании райисполкома по адресу: г. Котлас, ул. К. Маркса, д. 4. 

• С октября 1948 года адрес расположения архива изменился на ул. Дзержинского, д. 8. 

• С 1961 года в штатном расписании горисполкома появился раздел «Городской архив» и были указаны 2 штатные единицы: заведующий архивом и архивариус. 

• В 1972 году заведующей Архивным отделом была назначена Татьяна Александровна Гошева. 

• С 1 января 1989 по 31 декабря 2004 года архивный отдел возглавляла Мариева Галина Михайловна. 

• С 1 января 2005 года в данной должности находилась Митянина Ирина Анатольевна. 

• С 1 января 2012 года было создано муниципальное бюджетное учреждение «Архив муниципального образования „Котлас“» (МБУ «Архив МО „Котлас“»).

Акулов Петр Григорьевич

Наградной лист на орден Отечественной войны I степени (1945)

Котласский краеведческий музей — муниципальное учреждение культуры в городе Котлас Архангельской области. Расположен по адресу: ул. Виноградова, 22.

Основание

6 августа 1964 года по инициативе В. Ф. Ракитина в Котласе был создан городской общественный историко-революционный музей. Он расположился в помещении Дома культуры железнодорожников. 

В 1968 году музею присвоено звание народного музея. 

Развитие

• В 1977 году создан ещё один общественный музей — районный историко-краеведческий, который обосновался в здании лесхоза на улице Ленина.

• 1 марта 1978 года два общественных музея объединились: начал свою деятельность Котласский историко-революционный музей, филиал Архангельского областного краеведческого музея. Под нужды музея было выделено здание Народного дома, построенного в 1906 году. Сейчас это здание — объект культурного наследия регионального значения.

• 10 сентября 1982 года торжественно открыта экспозиция музея «Котлас и район с древнейших времён до настоящего времени».

• В 1990 году Котласский историко-революционный музей стал краеведческим самостоятельным и был включён в государственную сеть музеев России.

В 2008 году внешний облик исторического здания был обновлён: его обшили сайдингом. 

Экспозиция

Экспозиция отражает историю Котласского района с древнейших времён, заселение Севера, развитие судоходства на Северной Двине, строительство железной дороги «Вятка — Котлас», историю Котласа в годы революций 1905–1917 годов, Гражданской войны, политических репрессий 1930-х годов (лагеря и пересылочные пункты), Великой Отечественной войны, формирование города как промышленного центра и транспортного узла в послевоенные годы. 

Некоторые экспонаты экспозиции:

• уникальные находки, например, подвеска «Уточка» (XII–XIII вв.), серьга «двойчатка» (XVI–XVII вв.), пищаль затинная (XVII в.);

• фотографии строительства железной дороги в конце XIX — начале XX века, железнодорожные фонари, сумка грузчика, телефон;

• предметы, иллюстрирующие период Первой мировой и Гражданской войны: английская минная тележка, станковый пулемёт «Максим», английский патронташ, аппарат Морзе;

• экспонаты, рассказывающие об участии города и района в Великой Отечественной войне, о котлашанах — Героях Советского Союза.

Мероприятия

Музей организует просветительские мероприятия для разных возрастных групп: экскурсии, мастер-классы, квесты, конкурсы, игры. Также в музее есть: 

• Музейная библиотека — хранится число книг по истории Котласа и Котласского района, книг о котлашанах и семейных династиях.

• Архив музея — в нём хранятся воспоминания жителей Котласа, редкие документы и фотографии.

• Виртуальные выставки — фотографии, документы из архива и фондов музея по разным темам из истории Котласа.

Продовольственные карточки

Памятник котлашанам, погибшим в Великую Отечественную войну

Памятник котлашанам, погибшим в Великую Отечественную войну

Фото О. Анисимовой. 2014 г.

Адрес: Архангельская область, город Котлас, городской парк.

Описание памятника: Фигура солдата в плащ-палатке на высоком постаменте, скорбно склонившего голову. В левой руке солдат держит каску, в правой – автомат. Скульптура солдата выполнена из железобетона. Высота скульптуры 3,2 м. Постамент из железобетона, облицован плиткой, высота 2,2 м. На фронтальной стороне постамента изображение ордена Отечественной войны, георгиевской ленты, обвивающей оливковые ветви, и даты: 1941 – 1945. У подножия памятника котлашанам, погибшим в Великую Отечественную войну, горит Вечный огонь. За памятником три ниши, в которых замурована в капсулах земля с братских могил, городов, где захоронены земляки-котлашане и послание потомкам от граждан Котласа в честь 100-летия Победы. Территория вокруг памятника выложена тротуарной плиткой. Текст: на табличках ниш: левая ниша: «Здесь земля с братских могил воинов, отдавших свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины из города Новороссийска, из города Бреста, с Пискаревского кладбища города Ленинграда, с Мамаева кургана города Волгограда». центральная ниша: «Здесь земля с братских могил воинов, отдавших свои жизни за свободу и независимость нашей Родины из города Москвы и "Послание потомкам от граждан Котласа в честь 100-летия Победы"». правая ниша: «Здесь земля с братских могил воинов, отдавших свою жизнь за свободу и независимость нашей Родины из города Мурманска, из города Смоленска, из города Риги, из города Поречье». Авторы: Скульптор А. Корольков (город Харьков).

Дата установки: 1975 год.

Исторические сведения:

Памятник котлашанам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, торжественно открыт в честь 30-летнего юбилея Дня Победы 9 мая 1975 года. У подножия памятника первым секретарем горкома партии В. М. Поповым был зажжен Вечный огонь. Факел с огнем был доставлен на открытой автомашине в сопровождении эскорта мотоциклистов из кузницы Лимендского судостроительно-судоремонтного завода. Памятник реконструирован в 2004 году. Территория вокруг памятника благоустроена. В последние годы памятник несколько раз подвергался актам вандализма. В 2015 году были заменены гранитные плиты облицовки постамента, рисунок на них был исполнен в цвете. Металлические таблички ниш заменили на гранитные.