Игра "Знатоки права"

Командная игра «Знатоки права» 11 класс

     В игре участвуют две  команды. Побеждает та команда, которая после всех конкурсов набирает больше очков. Вопросы и задания рассчитаны на общее развитие детей и не затрагивают узкоспециальные области права, политики, экономики и других сфер общественной жизни. В игре участвуют и болельщики.

Цель  и задачи мероприятия (они озвучиваются со слайда после объявления темы) 

правовое просвещение, формирование в неформальной, игровой обстановке у школьников правовой культуры; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма; формирование базисных знаний о государстве, праве, общественных и государственных институтах, правах человека; формирование навыков практического использования знаний;  развитие логического мышления, памяти, коммуникативных способностей; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма.

     Класс для игры/ доска оформляется плакатами/ надписями с «крылатыми изречениями», посвященными праву.

Никого не обижает тот, кто пользуется своим правом. (Теренций Публий)

Для меня не важно, на чьей стороне сила, важно то, на чьей стороне право. (Виктор Гюго)

Ничто так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать закон. (Оноре де Бальзак)

План проведения:

1. Приветствие команд (название, девиз)- 5 баллов

      2.   Разминка (1 вопрос – 1 балл)

      3. Музыкальный конкурс «Узнай право» (2 балла за правильно названное право)

      4. «Решение задач» ( по 3 балла за задачу)

      5. Конкурс «Расшифруй и объясни» (по 1 баллу за расшифровку и по 1 баллу за объяснение)

      6. Параллельно с конкурсами 4-5 проходит Блиц для болельщиков (по 1 баллу за вопрос)

7. Конкурс капитанов «Самый убедительный» (до 10 баллов)  

8. «Черный ящик» (5 баллов)

9. «Мультиправо» (по 2 балла за ответ)

      Вступительное слово учителя:

     -Сегодня мы проводим конкурс знатоков права, то есть это предполагает, что вы уже знаете свои права, и документы, которые гарантируют их вам. Возможно, кто-то узнает для себя и что-то новое, а для всех эта игра станет полезной.

     В 1959 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждалось, что дети нуждаются в особой защите и внимании, будучи, в отличие  от взрослых, чрезвычайно уязвимыми. А 20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла Конвенцию о правах ребенка. Именно этот день является вашим праздником, праздником ребенка.

     Знание прав ребенка, а в последующем и прав взрослого человека необходимо для того, чтобы чувствовать себя защищенным, свободным, способным приносить пользу и радость себе и людям. Ну, а так как мы с вами изучали право на протяжении нескольких лет, то сегодня мы можем и подвести некоторые итоги. Итак, начинаем!

     Ведущий. Объявляем первый конкурс-приветствие. Жюри оценивает название, девиз и эмблему команд. Максимальная оценка – 5 баллов.

Слово команде  № 1   ….

Ведущий. Приветствие от команды № 2     …..

Слово жюри…..

Ведущий. Второй конкурс называется «Разминка». Команды должны будут ответить на 10    вопросов в отведенные на конкурс 3 мин. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Если вы затрудняетесь с ответом, скажите слово «дальше». Жюри фиксирует правильные ответы.

Жюри,  подведите  итоги второго конкурса и огласите их.

Ведущий. Музыкальный конкурс «Узнай право»

Даже в песнях мы можем заметить правовую тематику, надо только услышать ее в тексте.

Звучат  мелодии детских песен, игроки должны назвать права ребенка. За правильный ответ будет засчитано 2 балла.

Песня из м/ф «Бременские музыканты» - «Ничего на свете лучше нету…» / Право на свободу передвижения. Право на свободу мирных собраний.

«Чему учат в школе» / Право на образование

«Мамонтенок» / Право жить в семье

«Антошка» / Право на защиту от эксплуатации и добровольный, свободный труд.

«Пусть всегда будет солнце» / Право на жизнь и семью.

«Чунга –Чанга» / Право на отдых. 

Жюри подводит итоги. Оглашение промежуточных итогов конкурса.

Ведущий. Следующие 3 конкурса будут проходить одновременно. Команды получат по 2 задания, поэтому им надо будет разделиться для их выполнения. Одновременно, пока команды заняты решением задач и расшифровкой и объяснением терминов, в игру вступят и болельщики, зарабатывая для своей команды очки.

Конкурсы «Решение задач» и «Расшифруй и объясни» (команды получают листы с заданиями и приступают к их выполнению). Время – 5 минут, каждый правильный ответ – 3 балла.

Конкурс «Решение задач»

Задачи для команды № 1:

1. 6 летний Владимир выиграл на всероссийском конкурсе талантов, поскольку великолепно играл на баяне. К нему сразу поступило несколько предложений о приеме его на работу: в театр, в цирк и концертную организацию (с перспективой ездить по стране и давать концерты). Дома родители сказали, что он не может трудоустроиться, т. к. не достиг требуемого законом возраста для начала трудовой деятельности. Может ли какая-нибудь из перечисленных организаций заключить с ним трудовой договор? (да, с согласия родителей)

2. 17-летние Марина и Николай решили вступить в брак. Уважительные причины для снижения брачного возраста у них имеются.

– А на какие же средства будет жить наша семья? Мы учимся. Кто же нас будет содержать? – беспокоится Марина.

– Ну что ты волнуешься, – удивляется Николай. И Конституция РФ и Семейный Кодекс РФ обязывают родителей содержать своих несовершеннолетних детей. Так что нашу семью целый год обязаны содержать наши родители. Это – закон.

Правильно ли рассуждает Николай? Ответ обоснуйте. (вступление в брак означает полную дееспособность, поэтому родители их не будут обязаны содержать)

Задачи для команды № 2:

1. Гражданке Обуховой было отказано в приеме на работу секретарем-референтом на том основании, что ей уже исполнилось 48 лет, а фирма-работодатель предпочитает иметь дело с молодыми, активными и перспективными работниками. Обухова обратилась в суд. Правомерны ли действия работодателя? Каковы основания обращения Обуховой в суд? (нет, неправомерны. Не может быть никакой дискриминации, в том числе и по возрасту)

2. 16- летний Иванов вышел на улицу со своей собакой. Она накинулась на проходящего мимо соседа. Какие нормы были нарушены, с какого возраста возможно привлечение к ответственности? (Административное правонарушение: собак выгуливать необходимо в наморднике. За данное деяние привлекают с 16 лет).

  Конкурс  «Расшифруй и объясни»: участникам игры выдаются карточки с  анаграммами. Задача игроков – отгадать анаграммы и расшифровать тайнопись. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм. Правильный ответ 1 балл, объяснение – 1 балл.

Повар (право) – команда № 1

Нива (вина) - команда № 2

Ломарь (мораль) – команда № 1

Спатроп (паспорт) - команда № 2

Право-совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе

Вина - необходимое условие для привлечения к какой – либо ответственности, выражающееся в умысле или неосторожности лица по отношению к совершенному им общественно опасному деянию.

Мораль – принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Паспорт- документ, удостоверяющий личность гражданина

БРЭЗДЮБЛЭНЫЕ ПЮТЭД РАЗГРИДА (Преступление будет раскрыто) – команда № 1

БРЭЗДЮБНЫГ ТОФОЛ БАГОСОНЫЙА (Преступник давал показания) - команда № 2.

Ведущий. Пока команды работают письменно, мы проводим конкурс для болельщиков. Просьба к болельщикам не выкрикивать ответы, так как этим вы будете отвлекать свои команды.

Блиц для болельщиков

Болельщики отвечают на вопросы, за правильный ответ получает команда 1 балл.

Команда № 1

1.Глава некоторых европейских государств (монарх - король)

2. С какого возраста по общему правилу гражданин может самостоятельно заниматься предпринимательской деятельностью? (с 18 лет или признания дееспособным)

3.Разноцветный символ страны (флаг)

4.Исполнительная власть РФ (правительство)

5. С какого возраста человек может быть владельцем дома? (с рождения)

6.Нижняя палата парламента (Государственная дума)

7.Признанное равенство граждан перед государством, законом, судом. Один из существенных элементов демократии (равноправие)

8 Политический режим в большинстве европейских государств. (демократия)

9. В каком году принята Конституция Российской Федерации? (1993 год)

10.Форма непосредственной демократии. (референдум)

Команда № 2

1. Во сколько лет можно стать депутатом? (в 21 год)

2.Форма государственного устройства России. (федерация)

3.Доступным и бесплатным в РФ является? (образование)

4.Глава правительства РФ. (премьер-министр)

5.Законодательная власть в Российской Федерации (парламент)

6.Высший государственный чиновник, непосредственно подчинённый  главе государства? (министр)

7.Основной закон государства? (конституция)

8. Какую ветвь власти олицетворяет собой Президент Российской Федерации? (всю государственную власть в целом)

9.Нецензурная брань обучающихся в образовательном учреждении – это издержки культуры или противоправное деяние? (Мелкое хулиганство)

10. Участие в выборах – это активное избирательное право? (да)

Подсчет баллов. Оглашение промежуточных результатов

Ведущий. Переходим к конкурсу капитанов. Они заранее получили задание подготовить речь участника судебного процесса.

Представим, что мы с вами находимся на заседании Международного суда, где слушается дело Наполеона Бонапарта. Он обвиняется в нападении на Россию, уничтожении французского генофонда. Один из капитанов должен выступить в роли обвинителя императора французов, другой – в роли его защитника. Задача нашего жюри определить, кто из капитанов был более убедителен, чьи аргументы оказались весомее. На выступление дается каждому по 5 минут. Капитаны отвечают по очереди. Максимально можно получить 10 баллов.

Выступление прокурора и адвоката

Уважаемые жюри, оцените работу капитанов.

Ведущий. Непременным атрибутом самой популярной игры, в которой участвуют знатоки, является черный ящик. Есть такой ящик и у нас. Задача команд – прослушать вопрос и определить, что же находится в ящике. Правильный ответ оценивается в 5 баллов.

«Этот предмет есть в каждом доме. Мягкий или жесткий, он всегда с напарником, но если остается в одиночестве, то покидает дом. Его любят одни домашние животные и боятся другие. Не раз он был орудием преступления. Что в черном ящике?» (тапок)

Обсуждение вопроса в течение 2 минут, ответ. Оценка работы команд.

Ведущий. Последний конкурс нашей игры - конкурс «Мультиправо». Дети очень любят мультфильмы, ведь они являются не только развлечением, но и своего рода школой жизни. Просмотр видеоролика с мультфильмами и определение правонарушения и вида ответственности за него. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.

Ведущий. Попросим членов жюри подсчитать баллы за последний конкурс и огласить общий счет, назвав команду- победительницу.

Рефлексия – высказывания участников игры по очереди о своих ощущениях и впечатлениях об игре. Болельщики – по желанию.

Спасибо за игру!

Конкурс «Решение задач»

Задачи для команды № 1:

1. 6 летний Владимир выиграл на всероссийском конкурсе талантов, поскольку великолепно играл на баяне. К нему сразу поступило несколько предложений о приеме его на работу: в театр, в цирк и концертную организацию (с перспективой ездить по стране и давать концерты). Дома родители сказали, что он не может трудоустроиться, т. к. не достиг требуемого законом возраста для начала трудовой деятельности. Может ли какая-нибудь из перечисленных организаций заключить с ним трудовой договор?

2. 17-летние Марина и Николай решили вступить в брак. Уважительные причины для снижения брачного возраста у них имеются.

– А на какие же средства будет жить наша семья? Мы учимся. Кто же нас будет содержать? – беспокоится Марина.

– Ну что ты волнуешься, – удивляется Николай. И Конституция РФ и Семейный Кодекс РФ обязывают родителей содержать своих несовершеннолетних детей. Так что нашу семью целый год обязаны содержать наши родители. Это – закон.

Правильно ли рассуждает Николай? Ответ обоснуйте.

   Конкурс  «Расшифруй и объясни»

участникам игры выдаются карточки с  анаграммами. Задача игроков – отгадать анаграммы и расшифровать тайнопись. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм. Правильный ответ 1 балл, объяснение – 1 балл.

Повар

Ломарь

БРЭЗДЮБЛЭНЫЕ ПЮТЭД РАЗГРИДА

Конкурс «Решение задач»

Задачи для команды № 2:

1. Гражданке Обуховой было отказано в приеме на работу секретарем-референтом на том основании, что ей уже исполнилось 48 лет, а фирма-работодатель предпочитает иметь дело с молодыми, активными и перспективными работниками. Обухова обратилась в суд. Правомерны ли действия работодателя? Каковы основания обращения Обуховой в суд?

2. 16- летний Иванов вышел на улицу со своей собакой. Она накинулась на проходящего мимо соседа. Какие нормы были нарушены, с какого возраста возможно привлечение к ответственности?

Конкурс  «Расшифруй и объясни» 

участникам игры выдаются карточки с  анаграммами. Задача игроков – отгадать анаграммы и расшифровать тайнопись. Количество баллов зависит от числа отгаданных командой анаграмм. Правильный ответ 1 балл, объяснение – 1 балл.

Нива

Спатроп

БРЭЗДЮБНЫГ ТОФОЛ БАГОСОНЫЙА

Литература

https://time365.info/aforizmi/temi/pravo

https://bbf.ru/quotes/tag/6573/

https://педакадемия.рф/кузнецова-а-м-правовая-игра/?ysclid=ltj90o1uup213539742

https://урок.рф/library/komandnaya_viktorina_znatoki_prava_090845.html?ysclid=ltj5vfwngj606636401

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226043-intellektualnaja-igra-o-prave-v-shutku-i-vser

https://videouroki.net/razrabotki/viktorina-dlia-9-11-klassov-znatoki-prava.html?ysclid=ltj6skf7fr555964502

https://open-hands.ru/archives/42826?ysclid=ltj69gfqgr367112659

https://www.youtube.com/watch?v=3_N01dAI_Tc