Урок-игра «Счастливый случай». Тема урока «Охрана окружающей среды»

Маракулина Елена Юрьевна

Должность – учитель начальных классов

Наименование образовательного учреждения – Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия №86, Ассоциированная школа ЮНЕСКО города Нижний Тагил

Счастливый случай

Предмет экология

Класс 1-4

Тип урока Урок закрепления знаний.

Форма проведения Урок-игра «Счастливый случай».

Тема урока «Охрана окружающей среды»

Цель– воспитание бережного отношения к природе.

Задачи

1. повторить изученный материал по теме «Охрана окружающей среды»

2. расширить знания ребят о природе;

3. развивать их познавательный интерес, формировать умение работать в коллективе.

Ход занятия

Организационный момент

Сегодня, ребята, мы проведем не обычный урок, а урок-игру «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня всех вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо ее знать. Этой теме мы и посвящаем нашу игру.

Класс делится на две команды.

Звучит музыка.

ГеймI «Гонка за лидером»

За каждый правильный ответ – 1 очко.

Вопросы команде 1

1. Какое травянистое растение зацветает первым? (Мать-и-мачеха.)

2. Каких бабочек больше – дневных или ночных? (Ночных бабочек больше – их несколько тысяч видов, дневных же около ста.)

3. Существуют ли безногие ящерицы? (Веретенница.)

4. У какого дерева ствол белый? (У березы.)

5. Трава от 99 болезней. (Зверобой.)

6. Какая ягода бывает черной, красной и белой? (Смородина.)

7. Кто путешествует по воздуху на «нитке»? (паук)

8. Где у кузнечика ухо? (На ноге.)

9. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

10. Какая птица выше всех летает? (Орел.)

11. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (Воробьи, овсянки.)

12. Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае.)

13. Если на ветках изморозь, то какую погоду следует ждать? (Хорошую, ясную погоду.)

14. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (Она умирает.)

15. Пингвин – птица или нет? (Птица.)

16. Самая высокая трава. (Бамбук.)

17. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими.)

18. Какое дерево весной дятла поит? (Береза.)

19. Разноцветные грибы. (Сыроежки.)

20. Пользу или вред приносит зимой человеку барсук? (Ни пользы, ни вреда: зимой барсук спит.)

Вопросы команде 2

1. У какого зверя осенью в листопад еще родятся детеныши? (У зайчихи. Поздние зайчата так и называются – листопаднички.)

2. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)

3. Название какого растения говорит, где оно живет? (Подорожник.)

4. Куда зайцу бежать удобней – с горы или в гору? Почему? (У зайца передние ноги короткие, а задние длинные. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы – кубарем через голову.)

5. Кровожадный хищник наших лесов. (Волк.)

6. Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождем.)

7. Какая птица в мире самая большая? (Страус.)

8. Какое животное наших лесов похоже на кошку? (Рысь.)

9. Можно ли назвать паука насекомым? (У насекомого – 6 ног, у паука – 8 ног, значит, паук не насекомое.)

10. Когда еж не колется? (Когда только родится.)

11. Дерево – символ нашей Родины. (Береза.)

12. Родилась в воде, живет на земле. (Лягушка.)

13. Все ли зайцы белы зимой? (Белеют только беляки, русаки остаются серыми.)

14. Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? Почему? (Жирным: жир греет и питает спящего медведя.)

15. Что ест зимой жаба? (Ничего не ест. Она зимой спит.)

16. Сколько крыльев у жука? (Четыре.)

17. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)

18. Что теряет лось каждую зиму? (Рога.)

19. Сколько ног у паука? (Восемь.)

20. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь.)

Итоги первого гейма подводятся по количеству набранных очков.

Гейм II «Заморочки из бочки»

Тема «Весна»

Каждой команде предназначено по 3 вопроса. Достают «заморочки» по очереди: сначала первый игрок одной команды читает вопрос, затем первый игрок другой команды дает ответ.

1. Почему весну «открывают» грачи? (Грачу достаточно первой проталины, чтобы разыскать себе корм. Он клювом выкапывает личинок из земли. А вот птицам, которые охотятся за насекомыми в воздухе, ранней весной корм себе не найти. В марте не летают ни комары, ни мошки.

2. Какой месяц года самый «певчий» в лесу? Почему? (Май. И днем, и вечером, и ночью можно услышать поющие голоса птиц. Сумерки – час дроздов. Ночью ухает филин, выступает лучший лесной солист – соловей. Песня горихвостки – первая утренняя песня. В три часа утра поет чечевица, потом овсянка, просыпаются пеночка и трясогузка. Зяблик начинает петь в четыре часа утра.)

3. Почему перелетные птицы так спешат весной, а осенью не спешат? (Весной перелетные птицы летят вить гнезда, поэтому они спешат. Осенью их гонит на юг голод. Если же корма хватает, птицы не торопятся с отлетом.)

4. Почему ранней весной около скворечников можно наблюдать «воробьиный переполох»? (Вернувшись домой хозяева – скворцы – выселяют из скворечников поселившихся там воробьев.)

5.  Почему детеныши у зайцев появляются на свет зрячими и покрытыми шерстью, а у кроликов – слепыми, голыми? (Зайцы не роют себе нор, не устраивают укромных логовищ. Зайчатам приходится лежать неподвижно, затаившись в траве: кормящие зайчихи, встречая на своем пути и своих и чужих зайчат, кормят их молоком.)

6. Почему глухари получили такое интересное название? Почему токующий самец глухаря или тетерева часто становится добычей хищников и охотников? (Во время токования самцы глухарей и тетеревов ничего не слышат.)

(Если игроки достают бочонок, на котором написано «Счастливый случай», то получают приз.)

ГеймIII «Ты – мне, я – тебе»

Команды задают друг другу по вопросу.

Гейм IV «Темная лошадка»

«Темная лошадка» предлагает три вопроса на тему «Правила поведения в лесу».

1. Почему нельзя трогать яйца в гнездах птиц? (Птицы могут бросить гнездо. Яйца погибнут.)

2. Почему нельзя топтать сугробы в лесу? (Под толщей снега прячутся от холода растения и мелкие грызуны, и даже крупные птицы – тетерева.)

3. Почему нельзя ловить бабочек и других насекомых? (Есть, цветы которые опыляются только бабочками, если бабочек будет мало, растения будут вянуть. Бабочками питаются и определенные виды птиц, которые будут голодать без них.)

Подведение итогов игры, награждение победителей