Конспект занятия для детей 4-5 лет "Россия - наш дом"

Конспект занятия для средней группы на тему «Россия — наш дом»

Цель: формирование представлений о Родине, воспитание любви и уважения к родной стране.

Задачи:

познакомить детей с понятием «Родина»;

дать начальные представления о России как стране, в которой они живут;

познакомить с государственными символами России (флаг, герб, гимн);

развивать речь, внимание и мышление;

воспитывать чувство гордости за свою страну.

Материалы и оборудование:

карта России; изображения флага и герба РФ; аудиозапись гимна России; краски, кисти, альбомные листы или заготовки с контуром флага; разрезные картинки (флаг и герб РФ); иллюстрации с видами природы России, достопримечательностями Москвы.

Предварительная работа:

чтение стихотворений и рассказов о Родине (например, В. Степанова «Моя Родина — Россия»); прослушивание песни «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского);

рассматривание иллюстраций и фотографий на тему «Моя страна».

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

Воспитатель собирает детей в круг, создаёт доброжелательную атмосферу:

— Ребята, давайте возьмёмся за руки, улыбнёмся друг другу и пожелаем хорошего настроения. Сегодня мы поговорим о том, где мы живём. Мы живём в большой и красивой стране, которая называется Россия. Россия — это наша Родина, наш общий дом.

2. Беседа «Что такое Родина?» (10 минут)

Вопросы воспитателя:

Как называется страна, в которой мы живём?

Что такое Родина? (Место, где мы родились и выросли, где живут наши родители, друзья.)

Какая наша Россия? (Большая, красивая, богатая, сильная.)

Как называют людей, которые живут в России? (Россияне.)

Воспитатель показывает карту России:

— Посмотрите, какая огромная наша страна! Когда на одном её конце люди ложатся спать, на другом уже начинается утро. В одной части может идти снег, а в другой — светить солнце.

3. Знакомство с символами России (10–12 минут)

Флаг. Воспитатель показывает изображение флага, объясняет значение цветов:

белый — цвет чистоты и мира;

синий — цвет неба и воды;

красный — цвет силы и смелости.

Герб. Показ изображения герба, краткий рассказ:

— На гербе изображён двуглавый орёл — символ силы и мудрости. На груди орла — всадник, поражающий копьём змея. Это означает, что наша страна непобедима.

Гимн. Воспитатель включает аудиозапись гимна, объясняет правила поведения во время его звучания (стоять смирно, не разговаривать):

— Гимн — это главная песня нашей страны. Его слушают стоя в честь уважения к Родине.

4. Физкультминутка (3–4 минуты)

В нашей стране горы высокие, (тянемся вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы — ребята вот такие! (показываем большой палец)

5. Дидактическая игра «Собери символ» (5–7 минут)

Дети делятся на две команды. Одна команда собирает из частей изображение флага, другая — герба. Побеждает команда, которая справится быстрее и правильнее.

6. Творческая деятельность «Нарисуем флаг России» (10–12 минут)

Перед началом работы проводится пальчиковая гимнастика:

Радуется дедушка,
Радуется бабушка,
Радуется мамочка,
Радуется папочка,
Очень радуюсь я,
Рада солнцу вся семья!

Затем дети рисуют флаг России, используя краски или цветные карандаши. Воспитатель напоминает о правильном расположении цветов.

7. Заключительная часть (5 минут)

Рефлексия:

Как называется наша страна?

Какие символы есть у России?

Почему мы должны любить и беречь свою Родину?

Воспитатель подводит итог:

— Сегодня мы узнали, что Россия — наша большая Родина. Мы должны любить её, заботиться о ней, гордиться тем, что мы — россияне.