Конспект занятия по познавательному развитию: «В единстве народа — величие России!»

Тема: «В единстве народа — величие России!»
Группа: Младшая (3-4 года)

Цель:

• Формировать первоначальные представления о празднике «День народного единства», о России как о большой многонациональной стране.

• Воспитывать чувство патриотизма, уважения и гордости за свою Родину.

Задачи:

• Образовательные:

  • Познакомить детей с государственным флагом России.

  • Дать элементарное представление о том, что наша страна большая и в ней живут разные народы, которые дружат.

  • Активизировать словарь: Россия, флаг, Родина, дружба, единство.

• Развивающие:

  • Развивать память, внимание, речь, мелкую моторику.

  • Развивать умение слушать воспитателя и отвечать на вопросы.

• Воспитательные:

  • Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, чувство товарищества и взаимопомощи.

  • Воспитывать интерес к истории своей страны в доступной для детей форме.

Материалы и оборудование:

• Флаг России.

• Иллюстрации или слайды: карта России, дети в национальных костюмах (русский, татарский, чувашский и др. — 2-3 примера), дружные дети.

• Аудиозапись: Гимн России (инструментальная версия или отрывок), русская народная плясовая музыка.

• Раздаточный материал: полоски белой, синей и красной бумаги для аппликации, заготовки-прямоугольники для основы флага, клей-карандаш.

• Игрушка-матрешка.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Введение в тему.

(Дети сидят на стульчиках полукругом. Воспитатель показывает матрешку.)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! К нам в гости пришла Матрешка. Она хочет рассказать вам об одном важном празднике. Скоро вся наша большая страна будет отмечать День народного единства. Это праздник дружбы и согласия.

2. Основная часть. Беседа «Наша большая страна».

Воспитатель: Ребята, а как называется страна, в которой мы живем?
(Ответы детей. Если затрудняются, воспитатель подсказывает.)

Воспитатель: Правильно, Россия! (Показывает карту или иллюстрацию). Посмотрите, какая наша страна большая-пребольшая! От края и до края. В ней много лесов, полей, рек и гор. И людей в нашей стране живет очень-очень много.

В России живут разные народы: русские, татары, башкиры, чуваши и многие-многие другие. (Показывает иллюстрации детей в национальных костюмах). У каждого народа свои красивые песни, танцы и наряды. Но все они живут дружно, одной большой семьей, потому что их родина – одна, наша Россия.

Воспитатель: А что значит «жить дружно»?
(Ответы детей: не ссориться, помогать друг другу, играть вместе).

Воспитатель: Молодцы! Вот и мы с вами в группе должны жить дружно, помогать друг другу, тогда у нас все будет хорошо!

3. Знакомство с флагом России.

(Воспитатель показывает флаг России.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, это флаг. У каждой страны есть свой флаг. Это флаг нашей России. Давайте рассмотрим его. Из каких полосок он состоит?

(Дети называют цвета. Воспитатель помогает и закрепляет.)

Воспитатель:

• Белый цвет – это цвет мира и чистоты.

• Синий цвет – это цвет неба и верности.

• Красный цвет – это цвет силы, смелости и отваги.

Дидактическое упражнение «Собери флаг»
*(На фланелеграфе или на доске разбросаны белая, синяя и красная полоски. Воспитатель просит 1-2 детей выйти и разложить полоски в правильном порядке, сверяясь с образцом.)

4. Физкультминутка «Мы — дружные ребята»

Мы — дружные ребята,
Собрались мы в детский сад.
(Ходьба на месте)
И прыгать, и скакать
Все готовы каждый раз.
(Прыжки на двух ногах)
Мы ладошки хлопаем,
(Хлопают в ладоши)
Мы ногами топаем,
(Топают ногами)
Крепко за руки возьмемся
(Берутся за руки)
И друг другу улыбнемся!
(Поворачиваются и улыбаются соседу)

5. Творческая работа. Аппликация «Флаг России».

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем свой маленький флажок для нашего праздника.

Порядок работы:

1. Воспитатель раздает заготовки: белый прямоугольник и три полоски (белую, синюю, красную).

2. Дети наклеивают полоски на прямоугольник в правильной последовательности (снизу вверх: красная, синяя, белая).

3. Воспитатель индивидуально помогает каждому ребенку, напоминая порядок цветов.

4. Готовые работы выставляются на видное место.

(Во время работы можно включить спокойную фоном инструментальную версию гимна России или русскую народную музыку.)

6. Итог занятия. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, наш занятие подходит к концу. О чем же мы сегодня с вами говорили?

• Как называется наша страна? (Россия)

• Какой праздник скоро будем отмечать? (День народного единства)

• Что это за праздник? (Праздник дружбы)

• Какие цвета у нашего флага? (Белый, синий, красный)

Воспитатель: Вы все сегодня были такие молодцы! Очень старались, работали дружно и помогали друг другу. Посмотрите, какие красивые флажки у нас получились! Пусть наша дружба будет крепкой, как и дружба всех народов в России.

Давайте встанем в круг, возьмемся за руки – вот оно, наше единство! Спасибо вам за занятие!

(Занятие заканчивается общим хороводом под веселую русскую народную музыку.)