Методическая разработка книжной выставки "Книги учат нас добру"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад с.Воскресеновка

Методическая разработка

книжной выставки « Книгу учат нас добру»

Автор: Штура Лариса Викторовна

воспитатель

первой квалификационной категории

с.Воскресеновка

2026 год

Актуальность:

В условиях многонационального государства важно закладывать у детей основы уважения к разным культурам, традициям и языкам уже в дошкольном возрасте.

Книжная выставка становится первым шагом к пониманию того, что Россия – это страна множества народов, объединённых общими ценностями,

историей и будущим.

Через знакомство с книгами о разных народах дети учатся видеть красоту многообразия, понимать ценность дружбы между представителями разных национальностей, способствует формированию доброжелательной атмосферы в детском коллективе.

Таким образом, методическая разработка книжной выставке, посвящённая единству народов России, актуальна в контексте задач дошкольного образования по приобщению детей к чтению.

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста представлений о многообразии культур и традиций народов, населяющих Россию, воспитания чувства патриотизма, дружбы и уважения.

Задачи:

• познакомить детей с фольклором и литературой разных народов России;

• пополнить словарный запас детей новыми словами;

• воспитывать интерес к культуре других народов;

• формировать положительное отношение к чтению.

Целевая аудитория:

Дети 6 - 7 лет, педагоги, родители.

Сроки и место проведения:

Срок: 3 недели

Место: Групповая комната с зонированием.

Оборудование и материалы:

Зоны выставки:

1.Русские народные сказки:

«Колобок», «Теремок», «Репка»;

Сборники стихов С. Михалкова о дружбе и Родине;

Произведения А.С. Пушкина: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила»

П.П. Ершов «Конёк – горбунок»; Д.Н. Мамин – Сибиряк «Алёнушкины сказки»; В.И.Даль «Старик – годовик»; А. Усачёв « Умная собачка Соня»; Г.Остер « Вредные советы»; Э. Успенский « Чебурашка и его друзья»; энциклопедии и познавательные книги.

2.«Сказки народов России:

«Айога» (нанайская народная сказка); «Кукушка (ненецкая народная сказка); «Мальчик Идэ» (хантыйская народная сказка); Три сестры (татарская народная сказка); «Птичья нога» (башкирская народная сказка); «Золотая птичка» (бурятская сказка); «Сказки дедушки Хабуга» (кавказские сказки); «Старуха Бэйберикээн с пятью коровами» (якутские сказки).

3.Информационная зона:

стенды с краткой информацией о народах России, их традициях, праздниках, символике. Карта России с отмеченными местами проживания основных этносов.

4.Творческая мастерская:

• работы детей: рисунки, поделки, аппликации на тему дружбы народов;

• национальные орнаменты;

• заготовки для изготовления: мини – книжек; карточек «Новые слова»;

• совместные коллажи.

1.Этапы организации:

Подготовительный этап (4 – 8 дней):

• подбор литературы и иллюстративного материала;

• изготовление буклетов, закладок, афиши вместе с детьми;

• привлечение родителей к сбору книг и помощи в оформлении;

• изготовить дидактические игры «Народы России», «Собери костюм»;

• изготовление декоративных элементов;

• экскурсия в библиотеку.

Основной этап (5 – 10 дней):

• ежедневное чтение сказок и обсуждение;

• проведение дидактических игр и викторин;

• творческие задания;

• мини – экскурсии для младших групп;

• взаимодействие с родителями (консультации, иллюстрации)

Заключительный этап (2 – 3 дня):

• итоговое мероприятие: викторина «Знатоки сказок народов России»;

• награждение участников грамотами;

• фотоотчёт и выставка лучших работ;

• анализ результатов (опрос детей, отзывы родителей).

2.1 Экскурсия по выставке:

Цель: познакомить с разделами выставки, произведениями, культурой народов.

Структура:

1.Вступительное слово воспитателя;

2.Обзор разделов

• «Обычаи народов России» (иллюстрированные карточки);

• «Сказки» (обзоры книг, обсуждение обложек);

• «Пословицы» (чтение пословиц);

• «Толковый словарь» (показ макета страницы, объяснение редких слов)

3.Интерактивная часть (игра «Угадай сказку по картинке», «Закончи пословицу»)

2.2 Чтение и обсуждение сказок:

• Чтение и обсуждение прочитанного;

• чтение с остановкой для вопросов (Почему герой так поступил, Что бы ты сделал на его месте…);

• анализ морали сказки (Чему учит эта история);

• дидактические игры: «Угадай сказку по предмету (из «волшебного сундучка»: колобок, репка, золотая рыбка, яблоко, гриб, невод, перо); «Собери пословицу», «Бюро находок»;

• творческие задания: Рисование «Мой любимый герой», Лепка: предметы из сказок (колобок, рыбка, репка);

• составление мини – рассказов.

3. Заключительный этап:

• викторина «Знатоки»;

• вопросы по сказкам;

• угадывание пословиц (« Без труда….», «Дружба дороже …»);

• задания на знание редких слов;

• творческая мастерская: совместное изготовление афиши – приглашение на выставку»;

• вручение дипломов;

• благодарности родителям за помощь.

Список литературы:

• Попова Т. «Народы России»;

• Андриянова Н. «Народы и традиции России для детей»;

• Данилко Е.С. «Народы России»;

• «Наша страна Россия» Детская энциклопедия;

• Сборники сказок народов России;

• «Мифы и легенды народов России (под редакцией Петрухина В, Топоркова А);

• Алябьева Е.А «Дошкольникам о праздниках народов России»;

• «Народы России. История и культура» ( сборник);

• «Народы России. Праздники, обычаи, обряды;

• «Атлас народов России. От Карелии до Сахалина.

Приложение 1 Закладки для книг

Приложение 2

Памятка

« Правила поведения на книжной выставке»

- На книжной выставке важно не мешать другим детям и взрослым;

- Говорить шёпотом или совсем тихо;

- Не кричать, не бегать по залу;

- Выключай звук на мобильных устройствах.

- Листай страницы осторожно, не рви и не мни их;

- Не рисуй и не пиши в книгах:

- Нужно использовать закладки.

- На выставку нельзя приносить еду, напитки и жвачку;

- Передвигайся спокойно, не толкай других детей;

- Слушай взрослых и выполняй их просьбы;

- После просмотра поставь книгу на место или передай взрослому;

- Если что – то не понятно – подними руку или обратись к воспитателю;

- Делись впечатлениями только с близкими друзьями и очень тихо.