Сценарий выпускного «Стиляги – шоу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7

г. Вязьмы Смоленской области

Сценарий выпускного

«Стиляги – шоу»

Винокурова Людмила Павловна

музыкальный руководитель

Вязьма

2024г.

Описание: 

• сценарий предназначен для проведения выпускного утренника в детском саду.

Цель: 

• создание эмоционально-положительной атмосферы и праздничного настроения выпускников и гостей мероприятия, а также условия для развития творческого потенциала у детей.

Задачи:

• показать родителям, чему научились дети в детском саду.

• позволить детям оригинальным способом попрощаться с детским садом

• учить выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно, чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.

• побуждать детей и родителей к активному участию.

• настроить детей на переход в школу.

• воспитывать чувство благодарности персоналу детского сада;

Входят мальчик и девочка, ведут диалог:

Девочка: Ну, вот опять ты ……., взрослых не слушаешь, сказали, что нельзя заходить без спроса.

Мальчик: Да не бойся, ….., мы только одним глазком взглянем, никто и не узнает. Смотри, как здорово!

Девочка: Ой как интересно… (осматривается, подходит к пластинкам). Ой,  ……….., посмотри!

Мальчик: Что это? Ух ты! У моей бабушки тоже такие есть, очень много. А давай, послушаем?

Девочка: Давай! (ставят пластинку , звучит ретро музыка).

Мальчик: Тише! Сюда кто-то идет…

Уходят. Выходят воспитатели.

Воспитатель 1:

Добрый день, уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать, и приглашаем на музыкальную ретро-экскурсию под названием «Стиляги Шоу»! Перемещаться во времени мы будем с помощью нашего волшебного проигрывателя.

Воспитатель 2:

Нам стоит лишь поставить нужную пластинку…Ой, а кто это уже его включил? Я думаю- это наши непоседы. Значит пора начинать! Встречайте поскорее - к нам спешат:

Веселые, задорные, прекрасные Выпускники - стиляги первоклассные!

ВХОД-ПЕРЕСТРОЕНИЕ - ПРЕДСТАВЛЕНИЕ "Я ЛЮБЛЮ БУГИ-ВУГИ"

Самые неутомимые –

Самые стильные –

Самые дружелюбные –

Самые неунывающие –

Самые весёлые –

Самые озорные –

Самые артистичные –

Самые милые –

Самые крутые –

Самые энергичные –

Самые яркие –

И, конечно же, самые любимые и неповторимые: стиляги группы №11.

Воспитатель 1:

Мы всех приветствуем друзья, стиляги снова в моде,

От них струится яркий свет

В любое время, при любой погоде.

Воспитатель 2

Стилягам не знаком покой: весёлые и шумные,

Красивые и внешне и душой, и очень даже умные!

Ребёнок: Мы серый цвет не признаём,

Наш мир всей радугой играет.

Мы мир с волненьем познаём

Всё новое нас привлекает.

Ребёнок: Яркие галстуки, платья и брюки,

Прически с начёсом, веселье вокруг,

В группе у нас нет места скуке,

Нас мамы и папы конечно поймут.

Ребёнок: А у девчонок платьица в горошек,

Такой невероятной красоты!

Вам ненароком показаться может,

Что в нашем садике цветут цветы!

Ребёнок: И нас умиляют взгляды прохожих,

Мы дарим всем людям свой позитив,

Мы разные все, среди нас нет похожих,

И в каждом талант есть и свой креатив!

Ребёнок: Что означает в наши дни стилягой слыть?

Быть позитивным, динамичным человеком .

И очень-очень жизнь любить,

Шагая в ногу с новым веком!

Все вместе: Поприветствуйте же нас-
Очень стильных Кандидатов в 1 класс!

Песня «Стиляги»

(на мотив песни Евгения Осина «Не верю»)

1 куплет:

Все ребята говорят наперебой,

Что наш утренник сегодня не такой.

Не такой обычный, а стиляг парад,

Что попали мы на много лет назад.

Припев:

Но не верю я тому, что говорят,

Разве можно повернуть часы назад,

А сейчас здесь стою,

Как стиляга перед вами и пою.

2 куплет:

Все ребята говорят наперебой,

Что наш утренник сегодня не такой.

Что сегодня мы танцуем и поем,

Как когда-то дед и бабушка вдвоем.

Припев:

Но не верим мы тому, что говорят,

Разве можно повернуть часы назад,

Но сейчас здесь стоим,

И на часик в прошлое мы улетим!

Ребенок: Стиляги! Весело живут!

Ребенок: Стиляги! Танцуют и поют!

Ребенок: Стиляги! С нами веселей, мы зажжём энергией своей.

Выпускники берут пластинки с буквами С-Т-И-Л-Я-Г-И

 1. С-современные.

2. Т-творческие

3. И-интеллектуальные

4. Л-любознательные

5. Я-яркие

6. Г-грамотные

7. И-изобретательные

Все вместе: В общем - привлекательные!

Воспитатель 1:

В общем - привлекательные! И это все?

 Все вместе: Нет. А еще мы:

- Любители поговорить с соседом.

- Ссоримся и тут же миримся.

- Обожаем поболтать за обедом.

- Самая шумная группа в детском саду.

- Головная боль воспитателей.

- Наш самый любимый день недели - воскресенье.

- Самое любимое время года - лето.

- Наш родной детский сад № 7- говорят мальчики

- Наша любимая группа 11 УМНИКИ и УМНИЦЫ – говорят девочки

Воспитатель 2:

Стиляги!

Все: Весело живут!

Стиляги!

Все: Танцуют и поют!

Стиляги!

Все: С нами веселей,

Мы зажжем энергией своей.

Ребенок: Наш стиль сегодня очень необычен,

Хотим, чтоб он о прошлом рассказал.

И в «рок-н-ролле» быстром, энергичном,

Мы, словно радуга, раскрасим зал!

Ребенок: Давайте вместе веселиться,

Стоять в сторонке - не годится!

Бежим скорее на танцпол,

Сейчас станцуем «рок-н-ролл»!

Танец «Рок-н-ролл»

( Барабанит дождик самого утра)

(Дети под музыку рассаживаются по своим местам, те, кто читает стихи остаются на месте)

Мальчик: Мы сегодня собрались,

Чтобы праздник наш отметить.

Девочка: Ну, а что мы празднуем?

Мальчик: Ну, конечно выпускной!

Ребёнок: Что за праздник такой? Кто виновник торжества?

Ребёнок: Ну, конечно ты и я,

Все мальчишки и девчонки,

Что сейчас сидят в сторонке.

Ребёнок: Завтра настанет пора расставанья!

И завтра я в садик уже не приду.

Но хочется очень сейчас на прощанье

Мне вспомнить, как весело жили в саду.

Нельзя ли в Детство заглянуть,

Хотя б на несколько минут?

Воспитатель 1:

В такой праздник все возможно! Сегодня мы будем перемещаться с помощью нашего волшебного проигрывателя. Стоит лишь поставить нужную пластинку, она называется Пластинка Детства, и мы в тот же миг переместимся в любое время и в любое место.

Заводим старый наш волшебный проигрыватель (включает)

Пластинку поистёртую берём

И музыку детства сыграет нам он

Покажет наших маленьких детей

Смотрите же скорей.

Воспитатель 2:

Ой, как время далеко назад отмоталось.

Расскажите, как жизнь ваша в саду начиналась

Наверно все уже забыли, какими маленькими вы были

Когда пришли впервые в сад совсем немного лет назад

Сценка какими были малышами

Мальчик:
Нас везли, несли куда-то
Оказалось, в детский сад.
Девочка:
Все здесь было очень странно
Заберите нас назад!

Девочка: Ой, ой, ой, к маме я хочу домой.
Мальчик: Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.
Песни, пляски и стихи, и театр, и драмы…
Девочка: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!
Начинают «плакать»
Воспитатель :

Ой-ой-ой, а кто тут плачет?
Посмотрите, зайка скачет.
Ну-ка, вынули платочки
Вытерли носы, и точка!
Не сопите, не кряхтите,
На меня теперь смотрите!

Мальчик: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
Вот, на стульчиках сидим.
Мальчик (задумчиво): Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
Девочка: ​Лучше б в магазин сходили…
Мальчик: ​Зачем?
Девочка: ​За шоколадными конфетами.
Мальчик: ​Врач в поликлинике учил, что конфеты вредные.
Девочка: ​Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
Мальчик: ​Эта тетя здесь начальник,
Все заведующей зовут,
Занавес вот этот самый
Сделала красивым тут.
Девочка: ​Занавес, конечно, класс,
Не упал бы вот на нас
Мальчик: Что надула свои щечки?
В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.
Мальчик: Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если в садик попадешь, то со смеху упадешь. (Смеются)
Девочка: Ой, держите, ой, держите,
​Ой, сейчас я упаду,
​Так и быть уговорили,
Остаюсь я здесь, в саду.
Мальчик: Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя музыку споет.

(Встают)
Вместе: Мамы, вы не беспокойтесь,
Мы нашли себе друзей.
С каждым годом все, мы, дети
Стали лучше и взрослей.

Под аплодисменты садятся на свои места

Воспитатель 1:

Ну что-то мы с вами задержались на остановке воспоминаний. Я предлагаю уже поставить пластинку дальше. И продолжить наше путешествие.

Ребёнок

Выступать пришли стиляги,

Посмотрите - симпатяги!

Но не только внешне классны,

Внутренне мы все прекрасны.

Ребёнок

Стильно мы себя ведём

Песни модные поём.

В школе мы не заскучаем.

Мы уверены. Мы знаем.

Ребёнок

Хорошо учиться – стильно.

Чтоб примерно и стабильно!

Детский сад не подведём

В школу стильными пойдём.

Ребёнок

Мы в ученье кропотливы,

Ведь не модно быть ленивым.

Будет стильным поколенье.

В этом даже нет сомненья!

Воспитатель 2:

Нет! Вы таких детей видАли?

ШумнЫ, как автомагистрали!

Было б только настроенье,

И все направлено в ученье!

Ребята, как вы думаете, что вы будете делать, когда пойдёте в школу? Много у вас будет свободного времени? А чем будете заниматься после школы? А хотите посмотреть, как на самом деле будет?

Сценка «Свобода»

Мальчик1: Ура, ура!!!

Мальчик2: Наконец, пришла пора!

Девочка 1: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?

Мальчик1:Ну да. Не буду я днём спать!

Девочка 2: А будешь всё читать, писать.

Мальчик2:Зато не будем кашу есть!

Девочка 1: Захочешь встать, а скажут сесть!

Мальчик1:Домой пораньше мы придём.

Девочка 2: И мамы дома не найдём! Сам — обед, сам – за уроки!

Мальчик2:А друг? Я _______________ в гости позову.

Мы с ним съедим всё, что найдём.

Потом мы с ним гулять пойдём,

Потом сразимся в бой морской…

Девочка 1: Постой, пожалуйста, постой!

Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать,

Потом задание решить,

Ведь можно двойку получить

И маму очень огорчить!

Мальчик 1:

Да, брат, такие вот дела!

Как видно: молодость прошла!

Дети садятся

Воспитатель 1:

Мы вновь пластинку заведем, посмотрим, куда ещё мы попадем.

(Звучит музыка. В зал заходят Хулиганы (взрослые персонажи)

Пузырь: Смотри-ка, Батон, в нашем дворе

Кто разрешал гулять детворе?

А ну, быстро по домам,

А то навесим по ушам!

Батон: Мама родная, Пузырь,

Ты сюда скорей позырь!

Пластинка видно непростая…

Вот сейчас я посмотрю!

(Дети с места)

1: Надо что-то делать, что-то предпринять!

И у хулиганов пластинку отобрать!

2: Нам поодиночке их не победить…

Надо нам всем вместе их перехитрить!

3:(обращаясь к хулиганам):

Не хотите ль, хулиганы, с детворою поиграть?

Проиграете – придется пластинку Детства нам отдать!

Пузырь: Заметано, мелкие, по рукам!

Сейчас я картишки живо раздам!

Воспитатель 1:

Нет, нет, нет, азартным играм

Не место в садике у нас!

Лучше вы потренируйтесь

Собираться в первый класс!

Игра «Сборы в школу»

Для игры из детей отбирается мальчик и девочка, их соперники – оба Хулигана.

Первый Хулиган и девочка стоят лицом к зрительному залу. Мальчик и второй Хулиган напротив них на значительном расстоянии. Возле них на столиках предметы – рюкзак, мешок со спортивной формой, букет, школьный жилет (для Хулигана – взрослый размер),большой белый бант на ободке. С началом музыки Хулиган и мальчик начинают одевать своих подопечных, беря со столика по одному предмету. Но если мальчик делает все в правильной последовательности: одевает девочке сначала жилет, потом бант, потом рюкзак, спортивную сумку и в конце букет, то Хулиган все путает: надевает на своего товарища спортивную сумку, видит, что рюкзак одеть некуда – одевает его спереди, видит, что забыл одеть жилет, натягивает его поверх сумки, потом одевает бант, а букет берет перевернутым вниз.

Воспитатель 2:

Ну что ж, все ясно, господа!

Напрасно вы пришли сюда!

Отдавайте пластинку нашу,

И убирайтесь-ка подальше!

Батон: Как бы не так! Мы пластинку заберем

И за границу удерем!

Держи, Пузырь, не унывай,

А вам, стиляги, наш гуд бай!

Воспитатель 1:

Верните нашу пластинку!

(Хулиганы собираются выходить из зала, но останавливаются )

Пузырь:Слышь, Батон. Мы ж с тобой малограмотные.

Батон: Что есть, то есть.

Пузырь: А как мы тогда за границей будем? Я предлагаю задержаться, от етих стиляг грамоте поднабраться и ходу!

Батон: Во!(поднимает большой палец)

Пузырь: Ну ладно, ладно. Вернем, наверное… Вот вы в школу собрались, а что вы там будете делать-то?

Воспитатель 2:

Сейчас пластинку заведем, и сразу в школу попадем.

Песня "Весёлый счёт" Л. Хисматуллина.(дети садятся)

игра "Математические цветы"

На полу зала раскладываются кружочки с цифрами от 2 до 10 (это серединки цветов). Детям (_____ человек) раздаются лепестки с математическим примером (например, 3+1, 4+2 и т. п.) Звучит музыка (песня "Цветик-семицветик" студия "Дельфин" : Лети, лети, лепесток., дети врассыпную двигаются по залу, с окончанием музыки находят свою серединку цветка (ответ примера).

(после игры дети садятся, а девочки раздает таблички-буквы)

Пузырь:Так, Батон, считать научились, надо бы грамоте подучиться.

Батон:Ну, цифры и счет все знают, А читать вы умеете? Грамоте обучены?

Воспитатель 1:

Конечно! Неужели вы еще не поняли, что наши дети не только самые модные и красивые, но и самые образованные! Ведь быть грамотным- это СТИЛЬНО!

Песня «Дружба с букварем» (после песни перестраиваются на игру)

Игра Буквоград

Буква А одна осталась, потому что зазевалась.

У нее печальный вид, ищет домик алфавит.

Ей ребята говорят отправляйся в буквоград.

(После игры дети садятся и снимают таблички)

Пузырь:Слушай, Батон, а я больше не хочу за границу, я хочу в школу!

Батон: Во!(поднимает большой палец)

Пузырь:Забирайте вашу чудо- пластинку! А мы в школу!

Воспитатель 2: Спасибо! У нас есть для вас подарки-настоящие буквари! Они вам в школе пригодятся.

Хулиганы уходят.

Воспитатель 1: Ох!Едва наше путешествие не сорвалось! Мы вновь пластинку заведем, посмотрим, куда ещё мы попадем.

Звучит музыка .

Воспитатель 2: Мы помним всё:

Как папа и мама, тревожно и взволнованно дыша,

Тайком, быть может, слёзы утирая,

Передавали нам в руки малыша.

Давайте и сегодня ребята не забудем самых родных вам людей, ваших родителей.

Пластинку для них мы заведем и их в мир юности вмиг перенесём.

Танец «Рок-н-ролл» папы с дочками.

Оркестр «Радужные колокольчики»

Воспитатель 1: И вновь пластинку заведём, посмотрим, куда дальше попадём?

Звучит лирическая музыка, дети встают полукругом.

Воспитатель 2: Уходят дети в школьные года, но остается в них частица нас. От сада детского до школьного порога, невидимою нитью связывает нас.

Ребёнок:

Закончится праздник,

Пройдут года.

Со школы я с мамой

Пойду, как всегда.

Ребёнок:

Мы будем шутить с ней,

Болтать обо всём.

И я вдруг скажу:

«Давай в садик зайдём!»

Ребёнок:

И в группу открою я дверь осторожно,

Увижу глаза, их забыть невозможно!

Ребёнок: Глаза воспитателя добрые самые,

Для всех воспитатель мама вторая.

Ребёнок: Дневник покажу,

Я учусь на отлично!

Секрет расскажу,

Как дела в жизни личной.

Ребёнок:

И мы говорили бы

С ней до утра,

Но мама вдруг скажет:

«Нам, дочка, пора!»

Ребёнок:

А мне воспитатель в окошке помашет,

«Ты к нам приходи» - на прощание скажет!

Глаза улыбнутся мне добрые самые

Все вместе: Для всех воспитатель вторая мама.

ПЕСНЯ «Воспитательницы наши»

1. Кто нас ласково встречает У порога в детский сад?

Кто хорошим добрым другом Стал для взрослых и ребят? Припев: Воспитательницы наши, От себя и наших мам,

Говорим: «Спасибо Вам»!

Ребёнок:

Наш детский сад любимый – веселый и прекрасный!

Для нас стал общим домом, где было море счастья

Где добрые улыбки нас по утрам встречали,

Где мы не знали грусти, ни скуки не печали!

Ребёнок:

Спасибо за ласку, любовь и заботу

За игры и праздники в детском саду

Спасибо за трудную вашу работу,

Всем, кто работает в детском саду.

Ребёнок:

Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться

За то, о чем мечтали здесь мы столько лет подряд

За то, что было, будет, есть.

Все. Спасибо, детский сад!

Ребёнок:

Дорогие педагоги наши

Спасибо вам за доброту,

Терпение и ласку,

За добрый голос, за игру,

Рассказанную сказку.

За тёплый, материнский взгляд,

Любовь и нежность вашу.

Мы, вспоминая детский сад,

Не раз «Спасибо!» скажем.

Воспитатель 1: Вот и приблизилось время прощания!

Сколько же лет пролетело и зим!

Воспитатель 2: Здесь наш закончен процесс воспитания

Детство дошкольное тает, как дым!

Воспитатель 1: Ах, как же нам жалко вас отпускать!

Так хочется каждого к сердцу прижать.

Воспитатель 2: Красивые, умные, взрослые дети.

Самые лучшие дети на свете!

Воспитатель 1:

Ой, ребята. Что случилось?

Пластинка быстро закрутилась.

Ну-ка, время, погоди, птицей в небо не лети!

Воспитатель 2: Остановилась, будто услышала…

Музыка песни прощальной слышится.

Дети перестраиваются.

Песня «Первоклашки»

Воспитатель 1: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши замечательные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.

Ответное слово родителей.

Воспитатель 2:

Наш детский сад становится все краше,

С улыбкой малыши сюда бегут,

И дорогой заведующей нашей мы благодарны за нелегкий труд!

Слово предоставляется нашей уважаемой Светлане Александровне

Слово заведующей

Воспитатель 1: Вот и подошел к концу наш выпускной.

Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.

Воспитатель 2: Чтобы шли по жизни смело, за любое брались дело,

Чтобы вы с пути не сбились,

Чтобы вами все гордились.

Берут шары, строятся и идут выпускать.