Я и моя семья

Гражданско-патриотическое воспитание в ГПД

Президент России В.В. Путин в одном из выступлений сказал: «Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и непреходящих духовных, моральных ценностей – основа нравственного благополучия общества и уверенного развития страны. Сегодня в России этим важнейшим проблемам уделяется самое пристальное внимание государства. Совершенствуется законодательство. И, тем не менее – еще многое предстоит сделать. Прежде всего, в этой масштабной, востребованной работе необходимо в полной мере использовать мощный потенциал общественных, волонтерских, добровольческих организаций, средств массовой информации. Только опираясь на такую деятельную, активную поддержку, мы сможем добиться ощутимых результатов».

Гражданско-патриотическое воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

Воспитателям ГПД необходимо с первых дней развивать такие качества как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого - с любви к своей семье, к своему жилищу. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству». Так писал академик Д. С. Лихачёв. 

Основной целью группы продленного дня в современных условиях является максимальное развитие личности каждого ребенка. Мы воспитатели, и особое значение для нас имеет работа , направленная на воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, интересующегося ее историей и имеющего чувство гордости за свою страну.

«Я и моясемья »

Цель: воспитание патриотов и граждан Отечества, любовь к которому начинается с любви к семье, родным и близким людям.

Доведениедосознаниядетей,чтосемья–этосамоедорогое,самоеблизкое,чтоестьучеловека.Сплоченностьсемьи–этофундаментблагополучия.

Задачи:

1. Раскрыть понятие «семья», выявить её особенности.

2. Развивать речь, внимание, мышление, память, творческое воображение.

3. Воспитывать уважение к членам своей семьи, эстетический вкус.

Вступительная беседа

Учитель: Очень трудно самому

                  Жить на свете одному.

                  Вместе с Мамой жить и Папой

                  Хочется всегда ребята.

- Сегодня мы поговорим,…а о чём, вы узнаете, разгадав ребус:

Учитель вывешивает на доску жёлтый круг в середине которого написано слово Семья.

 Тема нашего занятия: «Моя семья»
– Мы будем говорить о семье, о членах семьи, об отношениях между родителями и детьми.  Выясним, что нужно делать, чтобы семья жила весело и счастливо.

Учитель:   Как вы понимаете слово СЕМЬЯ? Что возникает в вашем воображении, когда вы егопроизносите? (ответы детей)

СЕМЬЯ- это родные, близкие друг другу люди, которые чаще всего живут вместе, иногда некоторые родные живут отдельно, но никогда не забывают заботиться друг о друге.

- А как вы думаете, родственники – это кто?

(Это мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки.)

У каждого ребёнка на столе лежат заготовки солнышка и лучиков со словами мама, папа, брат, сестра, дедушка, бабушка (2),тётя, дядя, чистый лучик.

Давайте сейчас каждый из вас составит своё солнышко. Дети составляют своё солнышко.

Учитель:  Ребята, а почему один лучик пустой? Кого мы с вами забыли написать? (Себя)

Учитель:  Конечно, ребята! Ведь это ваша семья! (Семья – солнышко.)

Давайте на доске тоже составим семейное солнышко. Дети прикрепляют лучики на доске.

1ученик.

Семья – это МЫ.

Семья – это я,

Семья – это папа и мама моя,

Семья – это Павлик — братишка родной,

Семья – это котик пушистенький мой,

Семья – это бабушки две дорогие,

Семья – и сестренки мои озорные,

Семья – это крестный, и тети, и дяди,

 Семья – это елка в красивом наряде,

Семья – это праздник за круглым столом,

 Семья – это счастье,

Семья – это дом,         

Где любят и ждут, и не помнят о злом.

2 ученик:

 Семья – словечко странное,

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

 А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

 А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили?

Получается семь человек,

Семь «Я»!

– А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

– Нет, если есть собака,

Выходит Во! – семья. (М. Шварц )

.Беседа «Моя семья. Отношения в семье»

Итак, мы с вами увидели, что у всех состав семьи разный, но какой бы он ни был, цель у всех членов семьи одна- сотворение семейного счастья. Счастье каждый человек понимает по своему, и все-таки если у человека нет своей семьи или в его семье нет мира и лада, вряд ли он сочтет себя счастливым. Вот и получается, что семейное счастье - при всем разнообразии представления о нем - нужно каждому из нас!

Взрослые люди вывели всем понятную формулу жизни: когда утром с радостью идешь на работу, а вечером с радостью домой, применительно к вам я бы сказала: счастье- это когда с радостью идешь на учебу, а вечером домой. Если в семье все хорошо, все ладится, то и учиться будете хорошо, доставлять радость родным.

Семья заряжает энергией. Хорошие дети вырастают в счастливых семьях. И наконец, люди живут в семье дольше (к такому выводу пришли медики).

Семью люди ценили во все времена, до нашего времени дошло очень много метких выражений или иначе говоря русских народных пословиц и поговорок о семье. Сейчас нас ребята с ними познакомят.

1ученик:

• Когда семья вместе, так и душа на месте.

• Не нужен клад, когда в семье лад.

• Один в поле, не воин.

• В гостях хорошо, а дома лучше.

  1. ученик:.

• В дружной семье и в холод тепло.

• В недружной семье добра не бывает.

• В семье согласно, так идет дело прекрасно.

• Человек без семьи, что дерево без плодов.

Ребята, а чтобы семья была крепкой и счастливой чего не должно быть в семье? (дети отвечают)

А чтобы семья была счастливой, какие чувства друг к другу должны испытывать родственные души?(дети отвечают)

Совершенно верно, в семье всегда будут царить мир, согласие, а значит все будут счастливы, если там поселятся: доброта, любовь, доверие, понимание, уважение, дружба, забота.

Дети читают стих

1.Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

2.Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

3.Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

4.Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Сейчас мы с вами проведём психологический тренинг

Дети становятся в круг.

Психологический тренинг.

-соберите в ладони свое тепло;

-пусть его будет много;

-почувствуй это тепло;

-поделись своим теплом друг с другом. (Дети передают тепло друг другу).

друг к другу).

Вот так, дети , и в семье надо делиться своим теплом со своими родными людьми.

Дети поют песню на мотив «Маленькая страна»

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и согревает меня.

Припев:

Маленькая страна – это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

 И пусть ваш дом всегда будет уютным, добрым, гостеприимным. Пусть всегда в нём будет любовь да совет. Потому, что в семье, где любовь и совет, нужды нет. И пусть всегда вы могли бы сказать: «Моя семья – моё богатство!».

До свидания!