сценарий развлечения "Мой любимый вятский край".

Развлечение для детей подготовительной к школе группе

«Мой любимый вятский край»

Автор: Зырянова Светлана Вячеславовна,

МКДОУ д/с «Березка» г. Слободского,

заведующая.

Цель: актуализация знаний детей старшего дошкольного возраста о большой и малой родине.

Задачи:

- воспитывать чувство любви к большой и малой родине;

- развивать устойчивый интерес старших дошкольников к родному краю;

- обобщить и проверить уровень знаний детей о Родине, Вятском крае, городе Кирове;

-способствовать приобретению опыта коллективной работы.

Оборудование: 2 красных флажка ( по одному для каждой команды), листы бумаги (формат А4), на которых напечатаны буквы (К,И,Р,О,В,С,К,А,Я), презентация (слайды к раундам), 2 черных ящика, колокольчик, лапти, экран, проектор, ноутбук.

Ход игры:

Дети находятся в музыкальном зале.

Воспитатель. Здравствуйте, дети! Рада видеть вас! Начинаем нашу игру. Давайте прослушаем песню. Звучит песня «Наш край». Музыка Дмитрия Кабалевского, стихи Антона Пришельца в исп. детского хора.

( см. Приложение 1)

-Скажите, пожалуйста, о чем эта песня? ( Ответы детей)

-Верно, про родной край.

- Что вы чувствовали, когда слушали эту песню? ( Ответы детей)

- Как называется наш родной край? Верно, Вятка. И сегодня мы с вами проведём игру, посвященную нашей малой родине.

- Мы должны создать две команды. ( Дети создают команды)

Давайте придумаем названия для наших команд. (Дети придумывают названия команд)

- Внимание, в игре встречаются две команды:

1 команда « _________ »;

2 команда « ________ ».

- А теперь слушаем правила игры. Игра состоит из нескольких раундов.

Ваша задача: давать правильные ответы и выполнять задания, а также соблюдать культуру общения.

Команда, победившая в каждом раунде, получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Жюри будет оценивать работу команд.

- Представляем наше жюри: _____________(методист), ___________(воспитатель),_____________( родитель).

Итак, начинаем игру!

1 раунд «Блиц-опрос».

Правила 1 раунда: участникам задаются вопросы в быстром темпе (если команда готова дать ответ на вопрос, то поднимает красный флажок), если команда дает неверный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Оценивание: 1 балл за каждый правильный ответ.

1.Страна, где ты родился и живешь? (Родина).

2. Как называется наша малая родина? (Вятский край)

3. Какой город в нашей области называют столицей рассветов? (Киров).

4. Какое оружие изображено на гербе вятского края? ( Лук)

5.Как называют человека, это человек, который любит свою Родину, готов на подвиги во имя Отечества и предан своему народу, уважает его традиции? (Патриот).

6.Символ государства: прикрепленное к древу полотнище установленных размеров и цветов? (Флаг).

7. Из каких полос сверху вниз состоит современный государственный флаг (Белый, синий, красный).

8. Какой юбилей отмечает город Киров в 2024году? ( 650 лет)

9. Резиденция какого сказочного героя находится в Кировской области?

( Усадьба Ивана Царевича)

10. Самая крупная река Кировской области ? ( Вятка)

2 раунд « Кировская область».

Наша Кировская область неповторима своим историческим прошлым, природой, достопримечательностями, святынями, великими людьми.

Правила 2 раунда: каждая команда должна придумать 1 слово-признак (прилагательное) о нашей родной области на каждую букву, которые есть в названии «Кировская». Например: к – клюквенная (в лесах Кировской области растет много клюквы). Оценивание: 1 балл за каждый правильный ответ.

К – красивая,

И- интересная,

Р – родная, развивающаяся,

О- особенная,

В- великолепная,

С – светлая, современная, солнечная,

К- культурная,

А – активная,

Я- яркая.

3 РАУНД «Народные промыслы земли Вятской»

Задание: отгадайте загадки. Правила 3 раунда: участникам задаются загадки (если команда готова назвать отгадку, то поднимает красный флажок), если команда дает неверный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Оценивание: 1 балл за каждый правильный ответ.

После того, как команда ответила, ведущий открывает слайд с правильным ответом.(см. презентацию)

1. Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней,

Кормилицы и водоноски,

И всадники и ребятня.

Собачки, гусары и рыбы…

А ну, назови-ка меня!

(на слайде - Дымковская игрушка)

2. Ростом разные подружки,

Все похожи друг на дружку.

Раз, два, три, четыре, пять…

Даже всех не сосчитать!

Загляделася старушка-

а в руках - одна игрушка.

(на слайде – Нолинская матрешка)

3.Будто большая резная снежинка

На плечи мамы легла.

Я знаю точно - это?...( на слайде - Вятские кружева)

4. Ящик на столе открыт,

Красочной резьбой покрыт.

Мастер ящик создавал,

Капа корень укрощал.

Угадайте, что это? ( на слайде – шкатулка из капа корешка)

5. Она удобна и легка,

Ее название недлинно,

В хозяйстве служит нам века,

Есть в слове этом имя ЗИНА.

С ней можно по грибы ходить,

А можно ягоды собрать,

Ее не тяжело носить,

И очень запросто сломать!

Из прутьев, лыка их плетут,

Скажите, как ее зовут?

(на слайде – корзина из лозы)

6.Ржаную соломку скосили, просушили,

Отбелили, прессовали и изделие собрали.

Эта вещь необходима

Зонт лежит в ней и платок,

Мамы, бабушки, дочурки

Кладут в нее свои покупки.

Угадайте, что это?

(на слайде – сумка из соломки)

4 раунд «Узнай уголок Вятки».

Задание: узнай и назови знаменитое место Вятки.

Правила 4 раунда: каждой команде зачитывается описание уголка вятского края, надо его назвать. Если команда дает неверный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Оценивание: 1 балл за правильный ответ.

Описание для команды №1.

Это место находится в заречной части города Кирова и отлично просматривается с высокого берега реки Вятки. Здесь отличные глины и песок. Именно они служит материалом для производства уникальных изделий - игрушек, прославивших вятскую землю на всю Россию. Большинство историков склоняются к мысли, что это место было основано выходцами из Великого Устюга. Не имея больших земляных наделов, люди здесь занимались ремесленничеством. Возможно, благодаря этому гончары и игрушечницы и дали начало этому народному промыслу. Как называется это место на Вятке? ( Ответ: слобода Дымково)

Описание для команды №2.

Название этого места имеет марийские корни. Первая часть слова переводится как «поле», а вторая - «низина». Этот уголок Вятки покрыт лесами и озёрами. Здесь можно полюбоваться спокойной и величественной красотой вятской природы. Эта территория охраняется государством. Здесь живут редкие звери. Бобры родом из Белоруссии и Воронежской области, ондатры — из Белохолуницкого района, а енотовидные собаки — из Калининской области. Прижились и привезённые из других регионов растения. Собирать грибы и ягоды и даже срывать цветы здесь запрещено, а поохотиться можно разве что с фотоаппаратом. ( Ответ: заповедник «Нургуш»)

5 раунд «Отдыхаем в Кирове всей семьей».

Задание: узнай и назови места культурного отдыха в Кирове

Правила 4 раунда: каждой команде по очереди на слайдах показывают фотографии, на которых изображены места культурного отдыха (музеи, театры, парки и т.д.) (См. презентацию.) Дети называют это место. Если команда дает неверный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Оценивание: 1 балл за правильный ответ.

Ответы для команды №1.

1. Детский космический центр имени Виктора Петровича Савиных.

2. Детская филармония.

Ответы для команды №2.

1. Музей шоколада. 2.Ботанический сад.

6 раунд «Бой пословиц».

С чего начинается Родина… со сказок, легенд, былин,

потешек, пословиц, поговорок…

Задание: восстановите пословицы.

Правила 5 раунда: каждой команде зачитывается начало пословицы, надо пословицу завершить. Если команда дает неверный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Оценивание: 1 балл за правильный ответ.

Тот герой, кто ………………………… ( за родину горой.)

Родная сторона — мать, ………………(а чужая — мачеха).

Нет в мире краше …………………...(Родины нашей).

Человек без Родины, что……………( соловей без песни).

Мир освещается солнцем, ………… (а человек знанием).

Родина – мать, ………………………(умей за неё постоять).

7 раунд «Чёрный ящик». (Черные ящики и 1 минута времени) Каждой команде даётся чёрный ящик. Ваша задача: догадайтесь, что находится в чёрном ящике.

Внимание! Вопрос!

1 команда: В чёрном ящике находится ударный музыкальный инструмент в виде металлического купола. Они бывают всех размеров и голосов – от маленьких до колоссальных. В старину на Вятке этот предмет изготавливали в Хлынове, Слободском, Яранске, Нолинске, Уржуме и Елабуге. Про него можно сказать так : «Кричит без языка, поет без горла, радует и бедует, а сердце не чует». Итак, что это? (Колокол).

2 команда: Здесь лежит обувь. Она стала своего рода символом, вошедшим во множество русских пословиц и поговорок. В Вятском крае традиционно это считали обувью беднейшей части населения. Вся деревня ходила в них круглый год. Эту обувь плели из коры и подкорья многих лиственных деревьев: липы, березы, вяза, дуба, ракиты и других. Самой прочной и мягкой обувью считалась та, которая была изготовлена из липового лыка.

Итак, что это? (Лапти)

7. Подведение итогов игры. Награждение победителей грамотами, участников игры - сертификатами участника.

Список использованных источников

1. https://ped-kopilka.ru/blogs/olga-stanislavovna-sredina/zagadki-o-narodnyh-promyslah.html

2. https://chto-takoe-lyubov.net/zagadki-o-korzine/

3. http://odntkirov.ru/deyatelnost/ne-mat-kult-nasled/elektronnyij-katalog/tradiczionnyie-texnologii-texniki/texnologiya-pleteniya-iz-solomki.html?ysclid=m2isel9dp6642050155

4. https://yandex.ru/maps/org/detskaya_filarmoniya/1055886479/gallery/?ll=49.682166%2C58.596858&photos%5Bbusiness%5D=1055886479&photos%5Bid%5D=urn%3Ayandex%3Asprav%3Aphoto%3A4838165&z=17

5. https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fcdn.culture.ru%2Fimages%2Fd8203eea-bc32-5e6f-b9e3-a233c08deb27&lr=11073&pos=0&rpt=simage&source=serp&stype=image&text=детский%20космический%20центр%20киров%20фото

6. https://vyatka-criollo.ru/page/view?slug=ekspozicia

7. https://www.tourister.ru/world/europe/russia/city/kirov/parks/28838