Эссе " Удивительное рядом"

Эссе «Удивительное рядом»

«Познание начинается с удивления» - это слова великого философа Аристотеля. Прошло много столетий, но в мудрости этих слов, я постоянно убеждаюсь на собственном опыте.

Все мы прекрасно знаем, что многие важные открытия начинались с удивления. Понять и принять педагогику удивления, освоить ее как современный «Профессиональный инструмент» может лишь восторженный педагог, способный сам ежедневно и ежеминутно удивляться окружающим миром, воспитанниками и собственными силами. Уверена, что эмоция удивления лежит в основе развития и прогресса. Если нет момента удивления, заострения внимания, не будет и движения вперёд. Только внимательный и чуткий педагог, желающий добра своим воспитанникам, может научить их умению удивляться, познавать окружающий мир и радоваться собственным достижениям.

А что если мы взрослые, предоставим нашим детям возможность самим проделывать сложный путь самостоятельного «открытия», не будем их торопить, навязывать свое мнение, не будем пытаться ответить вместо ребенка, а только лишь мягко направлять поиск в нужное русло. Такая организация деятельности даст детям простор для познания, открытий, выдумок и творчества.

Я стараюсь предложить ребятам что-то новое, развивающее, интересное. Горящие глаза моих воспитанников побуждают меня к творчеству, к поиску нового, к саморазвитию и профессиональному росту. Мне хочется искать новые методы, способы, заинтересовать и увлечь ребят.

Для меня важно научить их идти интересной дорогой познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить ответы самим. Именно поэтому я стараюсь сделать жизнь моих почемучек интересной и увлекательной. В занятия и режимные моменты я включаю элементы опытно – экспериментальной деятельности, фантастики, создаю атмосферу волшебства.

Например, вчера мы отправились в путешествие в зимний лес, сегодня побывали в стране неразгаданных загадок, а завтра вместе с детьми и их родителями обязательно поможем зимующим птицам! Я часто примеряю новые роли сказочных персонажей: Лисичка – сестричка, Снегурочка, Разбойница, хранительница леса. Благодаря сказочным персонажам привычные мероприятия становятся увлекательными, интересными и удивительными. Педагогика в сотрудничестве с артистизмом, чувством юмора, хорошим настроением позволяет мне осуществлять разные виды деятельности – рисовать, лепить, считать… без жестких правил и норм. Ребенок все делает по желанию, сам процесс выполнения и результат должны радовать его.

Вместе с каждым ребенком я переживаю радость, взлеты и падения, осознаю свою сопричастность и полезность к судьбам тех, кого воспитываю. Ведь одновременно с тем, что я их воспитываю, я пытаюсь вложить в их сердце и душу доброту и отзывчивость, понимание прекрасного, умение находить правильное решение в любой ситуации. И я не перестаю удивляться бесконечной энергии, любознательности, искренности детей, их стойкому желанию познавать окружающий мир!

И каждый день я иду туда, где хлопотно, но познавательно, где трудно, но интересно, где шумно, но удивительно. Туда, где ждут меня маленькие «искорки».

Я очень люблю свою работу, и не представляю себя на другом месте. Моя работа это мир удивительных открытий каждый день.

А еще меня удивляют и восхищают мои коллеги-педагоги. Это посвященные, искренне любящие детей и свою деятельность люди. Многие из них, имея огромный опыт в профессиональной области, щедро делятся со мной своими знаниями, искусно демонстрируют свое мастерство и умение. Я уважаю и ценю их труд, прислушиваюсь к советам, открыта для контакта и стремлюсь к постоянному личностному росту. Осознаю, что в педагогической деятельности невозможно остановиться на достигнутом, необходимо постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад. И я чувствую в себе силы удивлять, заряжать энергией и положительными эмоциями. Мечтаю стать тем ключиком, который откроет детям дверь в страну познаний и радости

От всей души хочу порекомендовать всем педагогам – начните с себя, научитесь «задерживать дыхание» в сумасшедшем темпе нашей жизни и видеть необычное в самом обычном, учите этому наших малышей! Пусть скорость каждого дня подчиняется вам, а не вы ей. Дарите детям вдохновение, спонтанное, волшебное! Пусть каждый день наших маленьких воспитанников начинается с маленького удивления. Пусть педагог станет для них ключиком, который откроет детям дверь в страну познаний.