Родительское собрание : «Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению в школе?»

Родительское собрание на тему:

«Как преодолеть трудности при обучении ребенка чтению в школе?»

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим с вами на очень важную тему для вас и ваших детей, потому что наши дети скоро пойдут в школу и столкнуться с первым «айсбергом», который следует преодолеть -это детское самостоятельное чтение.

Перед началом нашего собрания я вам раздала листки с тремя утверждениями на цветомном фоне и цветные карточки, ознакомтесь с ними и поднимите цвет той карточки, которая более подходит вашему внутреннему убеждению Спасибо! А теперь перейдём к вопросу.

В современном обществе проблемы в области детского чтения, к сожалению, существуют. И для нас как педагогов, так и родителей именно сейчас актуален этот вопрос. Объясню почему: именно в возрасте 6-7 лет закладывается некий «фундамент» для формирования физиологически правильного навыка чтения. Это означает, что у ребенка «созревают», участки головного мозга, отвечающие за овладение формами речевой деятельности. А чтение является основной из них.Чтение нельзя рассматривать как простое действие-это сложный психический процесс.

Неправильный подход к освоению этого главного навыка для детей 6-7 лет, очень часто приводит к трудностям. Предлагаю вам вытянуть листки и познакомиться с этими трудностями.(Родители хаотично вытягивают названия трудностей)

• Правописание(орфография)слов

• Понимание прочитанного текста

• Подведение итогов истории

• Запоминание фактов и чисел

Что в результате приводит к отсутствию мотивации читать текст.

Всё это происходит потому что педагоги и родители за основу берут «технику чтения» и работают только на её.

Самое важное запомнить золотое правило: «Дать своему ребенку психофизиологически дорасти до освоения навыка чтения». А до этого момента мы можем только помочь подготовиться к предстоящему освоению.

Навык чтения –это значит уметь правильно, слитно и быстро «перекодировать» определённую последовательность разных знаков (буквы, знаки препинания) и понять их смысл.

И развитию этих умений способствуют семейное чтение и различные задания на развитие умений «перекодировать информацию».

Опосредованное чтение –это понимание содержания (смысла) рисунков, средств устного общения. Что в дальнейшем помогает понимать содержание прочитанного текста.

Ведущая роль –принадлежит чтецу (взрослому) Ребенок выступает в роли участника, активного слушателя.

Чтение как сотворчество – это чтение, когда на равных участвуют взрослый и ребенок. Ребенок совмещает роль слушателя и роль рассказчика.

Опосредованное чтение может происходит в разных форматах и сейчас я вам это продемонстрирую на паре примеров:

Самый яркий пример как превратить семейное чтение различных сказок, рассказов в игру.

По своему опыту многие родители знают, что через страницу начинает одолевать зевота и клонит в сон. А случается это тогда, когда чтение ребенку воспринимается как обязанность. Превратите чтение в развивающую игру «договори слово», когда текст надо закончить словом, подходящим по смыслу. Эта игра увеличивает запас слов ребенка, учит слышать и запоминать отдельные слова и их сочетания. Главная цель-говорить! Таким образом мы продолжаем переводить пассивный словарь ребенка в активный. Чем больше осознанных слов использует ребенок в речи, тем легче дается навык чтения.

Игра «Расскажи сказку по картинкам» (мнемотаблицам)

Веселые, яркие иллюстрации развивают речь, внимание, память и связную речь. При введении таких игр используются иллюстрации к популярным детским сказкам. серии картинок, фиксирующих образы сюжетов сказки по порядку.

Такой подход позволит вашему ребенку понимать, о чем рассказывается в литературных произведениях, логически заканчивать чтение предложения без ошибок.

Пример задания на фонетику.

Все дети любят раскраски и дома раскрашивают их в огромном количестве. Это можно применить в игровом формате. Каждый день предлагайте детям по 2 любых звука в таком формате. (картинка с заданиям по фонетике)

Пример заданий на понимание буквосочетания

Найти на картинке в любой книге, самая элементарная, которая есть у любого родителя русская народная сказка «Репка» слова, которые заканчиваются на с буквосочетание «КА». В такую игру можно идти по дороге из детского сада.

Задания на анализ скрытого смылся в тексте.

Для освоения анализа скрытого смысла в тексте, Лучший способ — это загадки и ребусы. Обязательнно с использованием средств визуализации. Для более усложненного варианта можно предложить вместе с ребенком сочинить загадку или ребус.

Подводя итог сказанному, хочется отметить, что самое главное вы продолжаете преодолевать любые трудности через игровой процесс дома. Ребенок дома должен чувствовать, что он дома, что его там ждут и всегда помогут. Это не будет сказываться остро на психическом состоянии ребенка, максимально эффективно поможет подготовить ребенка к освоению осмысленного, а не механического навыка чтения и привить интерес к чтению книг в будущем.

Так же мы вам предлагаем вот такие памятки по с советами как научить ребенка любить читать. Всем большое спасибо за внимание и участие.