Спортивный досуг для детей старшего дошкольного возраста "Космические старты"

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22

Колпинского района Санкт-Петербурга

Спортивное развлечение

«Космические старты»

Для детей старшей, подготовительной групп

Разработала: Коковашина Елена Анатольевна

инструктор по физической культуре

1 категория

2025г.

Образовательная область: физическое развитие

Цель:приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

Задачи:

Оздоровительная:

- укрепление мышц опорно-двигательного аппарата.

- развитие силы, быстроты, выносливости, гибкости.

Образовательная:

- Расширение и закрепление знаний детей о Космосе;

- Закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;

Воспитательная:

- Воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.

-Воспитывать стремление к двигательной активности, внимание при действиях на сигнал инструктора.

-Воспитывать целеустремленность, командные качества.

Предварительная работа: Знакомство с профессией космонавта, чтение рассказов, заучивание стихов о космосе, рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий, сюжетно-ролевые, режиссёрские и подвижные игры, показ видеофильмов, презентаций.

Оборудование:музыкальная аппаратура, плакаты с изображением, Ю.А. Гагарина и планет, Солнечной системы, обручи – 6 шт., дуги – 2 шт., мячи-фитболы – 2 шт., маленькие мячи красного цвета – по количеству детей, совочки – 2 шт., мячи средние – 2 шт., пластиковые шарики двух цветов – по количеству детейв командах, ориентиры – 2 шт., бумажные космически звёзды – 15 шт.

Ход развлечения:

Дети под «Космический марш» входят в зал.

Ведущий:

День сегодня не простой,

Это в мире знает каждый.

Впервые в космос полетел

Человек с земли отважный.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, какой в апреле праздник? (Ответы детей). Сегодня, мы не случайно собрались в спортивном зале. В нашей стране 12 апреля отмечается большой праздник – Международный день авиации и космонавтики. Именно 12 апреля много лет назад, в космос полетел первый человек нашей планеты.

Кто полетел в космос первый? (Ответы детей).

Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю. А. Гагарина.) С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос.

Дети читают стихи (группа №4 «Пчелки»)

1. В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2. Он мужеством Отчизны наделён,

Он бросил неизведанному вызов.

Никто и никогда ещё, как он,

Вдруг всей Земле не становился близок.

3. Мы знаем, что Юрий Гагарин

В реальность мечту воплотил.

Героем он стал настоящим

И в космос полет совершил.

4. Гордится Гагариным наша страна.

И нам улыбается с неба Луна,

Мы знаем, что Солнце – большая звезда,

И ближе стать может мальчишек мечта.

Ведущий: Молодцы! Ребята, вы все знаете, что мы живем на планете Земля. Земля - огромный шар, плывущий в бескрайнем просторе Космоса. Космос всегда интересовал человека. Ведь это важно - знать, есть ли жизнь где - нибудь еще? Еще очень много загадок хранит в себе Космос.

Ведущий:Ребята, как называется профессия человека, работающего в Космосе? (Космонавт) А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).

Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться

И до Солнца долететь.

И всерьез, не понарошку,

Познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко

И вернуться вновь домой.

Дети читают стихи: (группа №3 «Умка»)

1. Мы летчиками смелыми

Быстрее стать хотим,

В ракетах настоящих

Мы в космос полетим!

1. Над нами звезды светлые

Зажгутся в вышине,

Российский флаг поднимем

На Марсе и Луне.

1. Мы смотрим на синее небо,

А в небе нам звезды видны.

Сверкают, летая, кометы

И дарят мальчишкам мечты.

1. Нам хочется в космосе всем побывать

И сделать один только шаг на Луну.

Желанье скорее успеть загадать, Увидев упавшую с неба звезду.

Ведущий: Внимание! Внимание! Приглашаю всех девочек и мальчиков на спортивные соревнования «Космические старты» в открытом космосе, посетить планеты солнечной системы.

Ведущий: Ребята, на нашем космодроме 2 экипажа: «Спутник» и «Ракета». Прошу представить свои команды.

Представление команд:

«Спутник»:

У нас много отважных ребят,

В синее небо подняться хотят

В космос и к звездам летать

Мы готовы себя показать.

«Ракета»:

Вперёд вперед

К успеху дружба нас ведёт

Сквозь звездный дождь и ветер

Нас трудно не заметить.

Ведущий: Молодцы, экипажи! Нас ждет сегодня замечательное путешествие! Но сначала хочу представить наше уважаемое жюри. Оно будет оценивать соревнования.

Представление жюри.

Ведущий: тот экипаж, который первым будет заканчивать эстафету, будет получать космическую звезду. Когда соревнования закончатся, тот экипаж, который наберёт больше космических звёзд, окажется победителем соревнований. Экипажи, желаю вам удачи! Космические старты объявляются открытыми!

Ведущий:

Вот так радуга на небе.

Шелковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной ковер!

А над радугой ракета

Взмыла к небесам

Вот такую же ракету

Я построю сам!

Ведущий: чтобы отправиться в путешествие в Космос нам нужно построить ракету.

1. Эстафета «Космическую ракету собери».

Звучит мелодия «Космическая», дети складывают из 6 частей каждый свою Ракету. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий: ракеты готовы, можно выходить в открытый космос.

2. Эстафета «Выход в открытый космос».

Первые участники, перепрыгивая из обруча в обруч, добегают до дуги, проползают под ней на четвереньках, оббегают ориентир, возвращаются обратно, передают эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Рассматривание плакатов Солнечной системы.

Солнце, жёлтая звезда,

Согреваю вас всегда.

Я все планеты освещаю,

От других звёзд защищаю.

Ведущий: Первая остановка на Луне. Что такое Луна? Правильно – это спутник Земли. Луна имеет неровную поверхность, передвигаться по ней сложно, помогут нам луноходы. Командам занять стартовые места.

3. Эстафета «Луноходы».

Пройтись на четырех конечностях, преодолевая ориентиры, бегом вернуться обратно в команду, передать эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий:Ребята, какая планета ближе всех расположена к Солнцу? Меркурий! На этой планете такая жара, что там оказаться опасно, друзья.

Меркурий: (слайд)

Я – Меркурий- ближайшая к Солнцу планета.

Повёрнута к Солнцу одной стороной.

С другой – страшный холод и мёртвый покой.

Летим на вторую от Солнца планету – Венеру.

Венера: (слайд)

В небе я свечусь нередко

Ваша ближняя соседка

Я Меркурию сестра-

И на мне всегда жара

Венера - самая горячая планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом. Будем передвигаться по планете прыжками, так как планета очень горячая. Помогут нам – «Венероболы».

4. Эстафета «Прыжки на венероболах».

Прыжки на мячах – фитболах до ориентира, обратно бегом возвращаемся в команду, передаем эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий: Продолжаем путешествие. Летим на планету Марс. В ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки.

Марс: (слайд)

Марс красноватый на Землю глядит

Многих пугает егогрозный вид.

Имя имеет в честь Бога войны

И уважать его все планеты должны

Давайте поможем планете – соберем красный песок.

5. Эстафета «Перенесем марсианский песок».

Около каждой команды ставятся пустые емкости. У ориентира в обручах лежат маленькие мячи красного (оранжевого) цвета. Первый участник с совочком добегает до обруча, набирает «песок» без помощи рук, прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает совок следующему. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий: сейчас наступает состояние невесомости.

6. Эстафета «Невесомость».

На ракетке донести до ориентира шар, вернуть в команду, встать в конце строя. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий. Продолжаем путешествие.

А эта планета гордится собой,

Поскольку считается самой большой. Что это за планета? (ЮПИТЕР)

Юпитер: (слайд)

Я – Юпитер.

На меня скорей взгляните

Я гуляю по орбите.

И начальник я над всеми,

Я самый большой в нашей Солнечной системе.

А эта планета кольцами окружена

И этим от всех отличилась она. Что это за планета? (САТУРН)

Наша следующая остановка состоится на Сатурне – одной из самых загадочных планет. Сатурн – это большой шар, состоящий из жидкости и газа. Планета известна своими великолепными кольцами. Каждое из колец Сатурна состоит из газов, частиц льда, камней и песка.

Сатурн: (слайд)

Меня непременно узнаешь в лицо

Меня окружает большое кольцо.

Оно не сплошное, из разных полос

Учёные вот как решили вопрос:

Когда-то давно там замёрзла вода

И кольца Сатурна из снега и льда.

7. Игра-эстафета «Кольца Сатурна»с обручами.

Преодолеть препятствия в обруче, вернуть обруч в команду, встать в конце строя. Молодцы, ребята!

А вот ещё 3 самые удалённые от солнца планеты

Уран: (слайд)

Я – Уран - зелёный, изумрудный,

Больших планет собрат,

Такой же газовый гигант!

Продолжаем наше путешествие. Какая следующая планета? (Нептун)

Царь морской название той планете дал

Он именем своим ее назвал (НЕПТУН)

Нептун: (слайд)

На планете синей – синей

Дует ветер очень сильный

Год на мне велик весьма

Длится 40 лет зима

8. Эстафета «Возьми пробу грунта» или «Сплочённые команды».

Бег всей командой, держась за канат, вокруг ориентиров, вернуться и встать в исходное положение).

Голос Робота . Просьба о помощи. Нужно убрать космический мусор.

9. Эстафета «Уборка космического мусора».

На полу рассыпаются шары двух цветов. Около каждой команды ставятся пустые ёмкости. Первые участники команд бегут вперёд, поднимают шарик, оббегают ориентир, бегом возвращаются в свою команду, кладут шарик в ёмкость, передают эстафету. Каждая команда собирает шарики определённого цвета. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Ведущий: Продолжаем наш полёт!

А эту планету холод страшный сковал

Теплом ее солнечным луч не достал. Что это за планета? (ПЛУТОН)

Верно. Плутон дальше всех планет от Солнца и меньше всех планет.

Плутон: (слайд)

Я – Плутон. Скован льдом.

Без атмосферы по-всему

Жить невозможно никому!

Ведущий: Пришло время возвращаться на землю.

10.А эта планета нам всем дорога

Нам жизнь подарила планета – ЗЕМЛЯ!

Земля: (слайд)

Я – Земля. Планета – сад.

Лишь на мне леса шумят.

Есть моря и океаны,

Удивительные страны.

Нас Земля домой зовёт! Завершаем свой полёт!

Вот, ребята, мы с вами и посетили все планеты нашей солнечной системы.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Меркурий - раз, Венера - два,

Три — Земля, Четыре — Марс.

Пять — Юпитер, Шесть — Сатурн,

Семь — Уран, Восьмой — Нептун.

Дальше всех идет Плутон! Завершаем марафон!)

Ребята, сколько звезд вы собрали за время путешествия!

Предлагаю вам игру, после которой мы вернемся на Землю!

11. Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты».

Ведущий:

Вот вернулись из полёта

Наши храбрые пилоты.

Все присядем мы с дороги.

Подведём скорей итоги.

Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Подведение итогов, награждение, возвращение детей в группу.